調(diào)皮的小猴子看圖寫話作文6篇

　　看圖寫話作文怎么寫呢？二年級作文是學(xué)生由看圖寫話向看圖作文過渡的階段。為了幫學(xué)生寫好看圖寫話作文，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“調(diào)皮的小猴子”的看圖寫話作文吧。

　　調(diào)皮的小猴子看圖寫話作文篇1

　　暑假到了，呆呆熊約小猴去森林公園玩。在去公園的路上，有一條小河，孫小圣眼睛最尖,他看見河上有一塊大石頭離岸不遠(yuǎn)，孫小圣一跳就跳上了大石頭，只見石頭搖晃了兩下，呆呆熊趕緊說：“孫小圣，快下來，如果你掉進(jìn)水里就沒命了。”“沒事，沒事，”孫小圣說，“我會(huì)游泳”說著，還向呆呆熊做了一個(gè)鬼臉。呆呆熊沒辦法只好說：“如果你再這樣我們就絕交。”孫小圣這才乖乖的上了岸。

　　到了公園呆呆熊對孫小圣說：“一路上你折磨死我了，害得我嚇了一身冷汗，那兒正好有一座亭子，我們進(jìn)去歇歇吧!”孫小圣又蹦又跳：“我舉雙手贊成。別磨嘰了，快走吧!”到了涼亭，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根大柱子，他“嗖”的一下竄到了一根柱子上。孫小圣拿出毛筆在另一根柱子上寫到“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，邊寫邊說：“呆呆熊，我寫的字酷吧。”“孫小圣，你怎能亂圖亂畫呢!如果每個(gè)人都像你這樣，我們還能欣賞到這么美的風(fēng)景嗎?”

　　在游玩的路上，呆呆熊對孫小圣說：“破壞公物是不對的，如果每一個(gè)人都破壞公物的話，這個(gè)世界不就亂套了。”孫小圣低下了頭，紅著臉說:“我再也不破壞公物了，你原諒我吧!”

　　調(diào)皮的小猴子看圖寫話作文篇2

　　在一個(gè)星期天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?dòng)物園里看動(dòng)物。

　　來到動(dòng)物園里，首先看到的是猴子。有兩只小猴子在撓癢癢;有的倒掛在樹上，象蕩秋千一樣搖來搖去;有的一只手抓著猴山上的石頭，另一只手拿著蘋果在吃;有只特別大的坐在山頂，拿著一個(gè)大蘋果在吃，也許是“猴王”吧。

　　小猴寶寶們在山上頑皮的爬上爬下，有的爬上山望著遠(yuǎn)處，象是在站崗。還有的小猴子在給小朋友們打招呼。最有趣的是吃香蕉的那一只小猴子，它吃完香蕉，把香蕉皮當(dāng)成帽子扣在頭上，沖著同學(xué)們做鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。你看它們玩得多開心啊!同學(xué)們也都高興極了。

　　調(diào)皮的小猴子看圖寫話作文篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，孫小圣和好朋友小熊手拉著手一起來到公園里玩。

　　孫小圣一路上左蹦蹦，右跳跳。經(jīng)過一條小河時(shí)，孫小圣翻了個(gè)華麗的“筋斗”，一下子正好落在水中的一塊大石頭上，接著又神氣活現(xiàn)地表演了個(gè)“金雞獨(dú)立”。此時(shí)，站在一旁的小熊連忙說：“小圣，你快過來，摔下河去可不得了呀!”孫小圣不以為然地答道：“我可厲害了，你不用為我擔(dān)心。”

　　不一會(huì)兒，他們來到了一個(gè)小亭子里休息，它是六角的，四根粉紅色的柱子支撐起了整座亭子。孫小圣心想：來到這么漂亮的公園，我應(yīng)該留下點(diǎn)記號，好證明一下自己曾經(jīng)來游玩過吧?于是，他三下兩下地爬上了一根柱子，雙腳和尾巴緊緊纏繞在柱子上，隨手掏出了一枝毛筆就準(zhǔn)備往另一根柱子上寫。小熊見狀急切地說：“小圣，你快下來，小心摔著!這兒是公共場所，可不能在這里亂涂亂畫呀!”可小圣卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。揮毫寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。孫小圣看著自己的“杰作”洋洋得意，搖頭晃腦地說“不錯(cuò)、不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”……

　　離開風(fēng)景如畫的公園，小熊生氣地說：“小圣，你太令我失望了，我一直以為你很講文明，不會(huì)損壞公物，沒想到你竟然會(huì)做出這樣的事，我再也不理你了!”小圣聽了好朋友小熊的話，臉一下子紅到脖子根兒，低下頭慚愧地說：“小熊，對不起，我做錯(cuò)了。不過，我發(fā)誓，我以后再也不會(huì)損壞公物了!”小熊開心地說：“這才是我的好朋友!”說完，他們又手拉著手回家去了。

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