假如我是一名班長作文一：

　　從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。

　　我想成為一名優(yōu)秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優(yōu)秀，比起以前來要有更大的進步!

　　為了圓我的班長之夢，我要更加努力學習，改正自己的缺點與不足!

　　假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學伸出自己的援助之手。看其他的同學有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的橋梁。

　　假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。

　　假如我是班長，我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。

　　假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們管理好，在老師上課時，我會帶頭讓同學們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。

　　假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩，因為團結(jié)力量大，我們要互幫互助、團結(jié)友愛。

　　我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的!

　　假如我是一名班長作文二：

　　我今天走上這個講臺，為的是競選這個班的首領(lǐng)——班長。相信，以我堅持不懈的意志，我一定會如愿以償?shù)摹?/p>

　　假如我真的被選上了這個職位，我一定會盡心盡力的。我會是老師的好幫手讓五(1)班的名聲響亮起來，讓每個老師都豎起大拇指，不能讓他們對我們五(1)班刮目相看。

　　我的缺點就是心太軟，不過這也是我其中的一個優(yōu)點，還有優(yōu)點是我不擺官架子，能和同學和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會秉公處理，決不心軟。我還會給同學們定一個良好的方案，第一，給同學們個充足的娛樂時間，第二，努力讓同學們體會到學習的樂趣;第三，我還會根據(jù)同學們的愛好和興趣，借閱相關(guān)的課外書籍，豐富同學們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營造一個輕松愉快的學習氛圍，讓他們輕松自在的學習，不覺得學習是一個沉重的負擔。

　　同學們，請你們相信我，我選上班長這個職位的話，我一定會盡忠職守，竭盡全力的做好這個班的首領(lǐng)——班長。

　　假如我是一名班長作文三：

　　班長這個職位，是許多同學做夢都想當?shù)??？墒?，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢!因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

　　假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。

　　我還要熱心幫助生活和學習上有困難的同學，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

　　不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

　　這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢?提提建議?

　　假如我是一名班長作文四：

　　假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。

　　每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學自習課，因為兩個班只有一個數(shù)學老師，所以數(shù)學老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，同學們在班里就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學方面的任務(wù)，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對錯，如果他出現(xiàn)了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環(huán)境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。

　　當上了班長以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應(yīng)該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

　　學習成績是學生的第一大關(guān)，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應(yīng)該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學科上都應(yīng)該來取得優(yōu)異的好成績，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。

　　做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。

　　假如我是一名班長作文五：

　　放學了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。

　　假如我是班長，我會做什么呢?哦!對了!班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

　　假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他(她)，如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調(diào)皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

　　假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

　　假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有布置作業(yè)，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

　　假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長!