小學(xué)生寫(xiě)景作文：找秋天

　　今年的夏天非常炎熱，真盼望涼涼的秋天快點(diǎn)到。我等啊等啊，卻沒(méi)有等到秋天來(lái)臨。于是我去找秋天，秋天在哪里呢?

　　花園里有一朵朵菊花盛開(kāi)著，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，就像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一樣，我真想把它們曬干放在枕頭里，那樣我就可以天天聞到秋天的氣味，好像秋天在我身邊。

　　樹(shù)上的葉子都黃了，飄下來(lái)的時(shí)候就像一只只飛舞的蝴蝶，落在地上變成一條又大又厚的毯子，我在上面走一走，會(huì)發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，就像火車(chē)從我身邊輕輕開(kāi)過(guò)，秋天是不是快來(lái)了?

　　今年的天氣太熱了，我家小區(qū)的桂花一直沒(méi)有開(kāi)放，這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，桂花會(huì)不會(huì)接到命令，馬上開(kāi)花呢?我想，只要聞到一絲絲甜甜的香，那一定是秋天到了。

　　果園里一定是五顏六色，瓜果飄香的，有橘色的大橙子、有紅彤彤的蘋(píng)果、有圓圓的柚子。農(nóng)民伯伯很忙碌，他們要采下水果去大賣(mài)。我真想快點(diǎn)嘗到這又新鮮又甘甜的水果。

　　菜市場(chǎng)旁邊幾家賣(mài)糖炒栗子的店又開(kāi)了，整條街都是香香的味道，大鍋?zhàn)永镉幸涣Ａ：谏男∩匙雍蛨A圓的栗子，阿姨炒來(lái)炒去，栗子就會(huì)裂開(kāi)，就像長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小嘴巴，咬一口，又香又甜，這就是秋天的味道。

　　后記

　　秋天是最美的季節(jié)，可今年秋天來(lái)得特別遲，在我心里美好秋天是由有各種花各種香味組成。

　　家長(zhǎng)感言

　　進(jìn)入二年級(jí)，作文成為作業(yè)中最難的一關(guān)，每次都要磨好久。作為家長(zhǎng)只有引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，不要懼怕寫(xiě)作文，告訴她作文沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有所感所想。孩子特別喜歡各種植物花草，自己看書(shū)也會(huì)找一些植物的名字，于是就引導(dǎo)她觀察秋天植物的變化，形態(tài)顏色乃至聲音，對(duì)于感興趣的事物，孩子的描述也總會(huì)有驚喜。

　　慧眼慧語(yǔ)

　　秋天在哪里?秋天就在小女孩尋花、賞花、惜花、藏花的小小心思里;秋天還在紛飛的落葉與十里飄香的瓜果里，那是每個(gè)小朋友都愛(ài)的秋天吧!(蔡慧)

【本文作者：浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)振東小學(xué)二年級(jí),郁惜然(微信公眾號(hào)：原創(chuàng)生活作文)】

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