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以湖水為話題的2年級(jí)作文

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  湖水雖然沒(méi)有大海那洶涌澎湃的海浪,也沒(méi)有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲,但很多人還是喜歡它?,F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)湖水的優(yōu)秀作文,希望可以幫助到大家!

  關(guān)于湖水的2年級(jí)作文

  清風(fēng)輕撫湖水,湖面頓時(shí)漣漪蕩漾,看到這一畫(huà)面,我感到神清氣爽,同時(shí)想起了幾年前媽媽在這對(duì)我的教導(dǎo)……

  那一天,我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里,我在前面捉蝴蝶,媽媽在后面緊跟著。走著走著,我們到了一片湖,微風(fēng)蕩漾。風(fēng)寶寶淘氣的跑來(lái)玩耍,頓時(shí),綠?;厥?

  我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們到這兒玩一會(huì)吧!”

  母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我歡呼躍雀起來(lái)。我卷起袖子,卷起褲子。腳丫打起了浪花,打起了快樂(lè)的旋侓。我玩的盡興,媽媽對(duì)我說(shuō)道:“孩子,你知道湖水的作用嗎?”我搖搖頭。“那我現(xiàn)在告訴你吧。”母親望著湖水對(duì)我說(shuō),“人們口渴了,他會(huì)捧出自己的湖水讓人解除干渴;田野干裂了,它會(huì)流出自己清澈的身體,灌溉田野。”母親頓了頓。

  “湖水不分貴賤,只要是需要他的人,它就會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己;只要是需要它的地方,它就會(huì)在哪里出現(xiàn)。孩子,你明白了嗎?”

  母親不會(huì)用華麗的語(yǔ)言,卻訴說(shuō)了一個(gè)最樸素的道理:人要去需要自己的地方,毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的才干,讓世界每一處黑暗的角落都開(kāi)滿幸??鞓?lè)的花,都有一旺清澈的湖水澆灌它。

  母親的教導(dǎo),時(shí)時(shí)提醒著我。

  優(yōu)秀學(xué)生作文湖水

  公園里有一條青綠色的湖,湖水非常清澈,映出了藍(lán)藍(lán)的天空,高大的樹(shù)木還有來(lái)來(lái)往往的人群。

  一片樹(shù)葉搖搖擺擺的落到了湖面上,好像是一只美麗的小船在靜靜地行駛。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面上泛起了一層層的波浪,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃的發(fā)著金光。平時(shí)那一群群可愛(ài)的小魚(yú)這時(shí)也不只有到哪里去了,一條也看不見(jiàn),只剩下靜靜的湖水默默的流淌。

  我站在岸邊看得入了神,都不舍得離開(kāi)這里了,我多想拿一支畫(huà)筆,把這迷人的景象拍細(xì)細(xì)的畫(huà)下來(lái),珍藏在我的童年里啊!

  描寫(xiě)湖水的二年級(jí)作文

  平靜的湖面,開(kāi)著粉嫩粉嫩的荷花,偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面起了幾圈波濤。但,過(guò)了一會(huì)兒,有變的平靜了。各個(gè)季節(jié),都有屬于自己的顏色,湖水也一樣。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地回春。那時(shí),湖水也和萬(wàn)物一樣,復(fù)蘇了。它倒映著藍(lán)色的天空,柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā),和一群歡快地唱著歌的小鳥(niǎo)兒們。多像一面大鏡子啊!

  夏天,天氣炎熱,烈日當(dāng)空。那時(shí),湖水是夏天清涼的地方。當(dāng)你感覺(jué)汗流浹背的時(shí)候,你輕輕捧起一手清水洗把臉,別提多愜意了!

  秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時(shí),如果你搬把小竹椅坐在湖邊,看看書(shū)或躺在樹(shù)葉鋪成的地?cái)偵?,是一件多么令人開(kāi)心的事啊!

  冬天,雪花是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,飛在天空中。那時(shí),湖面結(jié)成了厚厚的冰。有許多小朋友在上面滑冰,也有許多小朋友在湖邊打雪仗,堆雪人。他們開(kāi)心地笑啊,鬧啊!這就是開(kāi)心地童年。

  湖水,你帶著我們走過(guò)四季和快樂(lè)的童年,我愛(ài)你!

  二年級(jí)學(xué)生作文湖水

  奶奶家門口有一潭清澈的湖水,水中一條條活潑機(jī)靈的小魚(yú)在石縫中穿梭,平靜的湖面波光閃動(dòng),給人一種說(shuō)不出的美。

  晴天,水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡,映出了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。微風(fēng)習(xí)習(xí),綠波蕩漾,層層碧浪隨風(fēng)而起,湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳,湖水跳躍著、閃動(dòng)著。

  雨天,雨點(diǎn)落在湖面上,蕩起數(shù)不清的漣漪,濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上,“叮叮咚咚”好似歡樂(lè)的歌,雨和水碰撞著,摩擦著,像碧綠的綢緞上數(shù)不清的花,點(diǎn)綴著大地。

  我和她,還是一對(duì)親密的好伙伴,她仿佛能看出我的喜怒哀樂(lè),每當(dāng)我憤怒時(shí),看著那一汪清澈見(jiàn)底的湖水,一股清涼的感覺(jué)流遍了我的全身,讓我頓時(shí)冷靜了下來(lái)。每當(dāng)我感到委屈時(shí),我總會(huì)把我的怨氣一股腦地對(duì)她訴說(shuō),她靜靜地聽(tīng),默默地?fù)嵛恐?。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),我與她嬉戲,空氣中是我們銀鈴般的笑。

  這一潭湖水,是我的好伙伴,她呵護(hù)著我,我也愛(ài)護(hù)著她;這一潭湖水,是大自然給予我們的,相信我們可以永遠(yuǎn)做好朋友;這一潭湖水真美。

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