關(guān)于有趣的事情2年級(jí)作文
關(guān)于有趣的事情2年級(jí)作文
在我們的生活中，發(fā)生了許許多多的事情，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的，但也有一些是有趣的。下面小編為大家搜集整理有關(guān)有趣的事情二年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
二年級(jí)學(xué)生作文有趣的事情
每個(gè)人都有許多讓人啼笑皆非的趣事，那些事就像夜晚的繁星一樣閃著光，而且數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在我來(lái)挑一顆最閃爍的星星來(lái)跟大家講一下。
星期四下午，媽媽用高壓鍋給我們燉肉湯喝。一進(jìn)家門(mén)媽媽說(shuō)肉湯好了，我緊隨媽媽身后進(jìn)入廚房，剛好看見(jiàn)媽媽把高壓鍋的排氣閥拿下。瞬間一股強(qiáng)大的氣流從高壓鍋的排氣孔噴出，形成了一個(gè)白色的氣柱。我立刻想起爸爸說(shuō)的，如果拿一個(gè)乒乓球放在氣柱上，乒乓球就會(huì)“跳舞”。于是我迅速找來(lái)乒乓球央求媽媽幫我把乒乓球放在氣柱上。有趣的事情發(fā)生了：媽媽很敏捷地把乒乓球丟在氣柱上，只見(jiàn)乒乓球變成了一個(gè)頑皮的孩子，在氣柱上左扭扭右扭扭自由自在地跳著“圓圈舞”，高興時(shí)還翻幾個(gè)筋斗。我擔(dān)心它再也下不來(lái)了。但是隨著氣流的減弱，氣柱的下降，似乎我的擔(dān)心是多余的，乒乓球也在一點(diǎn)點(diǎn)地降落，媽媽接住了剛要掉下的乒乓球。它渾身濕漉漉的，這究竟是怎么回事呢?原來(lái)乒乓球重量很輕，內(nèi)部還充著氣體，比空氣密度小;高壓鍋內(nèi)蒸汽流中間的流速大，壓強(qiáng)小，當(dāng)小球偏離中心位置時(shí)，壓強(qiáng)差使乒乓球向中間靠攏并穩(wěn)定地在氣柱上飄，就出現(xiàn)了有趣的那一幕。
幾天過(guò)去了，我一直在回味著這件有趣的事情，它將成為我終生的美好回憶!
優(yōu)秀二年級(jí)作文有趣的事情
童年的故事說(shuō)不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂(lè)的歌謠。每當(dāng)想起那件事，我便會(huì)忍俊不禁，那是我童年美好的寫(xiě)照。
那是05年的秋季，我開(kāi)始讀一年級(jí)，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)都充滿了好奇。于是，我盼來(lái)了小學(xué)階段的第一個(gè)元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書(shū)包又蹦又跳地上上學(xué)去了，馬路周?chē)鷱垷艚Y(jié)彩，天上個(gè)個(gè)飄動(dòng)的氣球，就像一張張孩子們的開(kāi)心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)增添了一種節(jié)日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。“哇!真美啊!”學(xué)校里掛滿了五顏六色的燈籠，無(wú)數(shù)把彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。教學(xué)樓正中央，一條橫幅標(biāo)語(yǔ)在風(fēng)中搖擺就像一條翻騰的氣勢(shì)雄渾的巨龍，上面幾個(gè)異常醒目的大字——“歡慶元旦佳節(jié)”讓人格外精神。
我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)講臺(tái)桌被同學(xué)們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書(shū)包，去湊個(gè)熱鬧。我擠到中間，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧掛歷，爭(zhēng)先恐后地送給老師。我奇怪的問(wèn)：“老師，你們?cè)诟墒裁茨?”“今天是元旦，同學(xué)們送掛歷給我”老師開(kāi)心地答道。聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)臉上火辣辣的，很沒(méi)面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師!早上的三節(jié)課，我一節(jié)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢?是新穎的?還是古典的?是亮麗的?還是……在不知不覺(jué)的遐想中，放學(xué)了。我背上書(shū)包，飛快地跑回家，閃進(jìn)房間，跳到沙發(fā)上，踮起腳尖把我家還沒(méi)扔的05年的掛歷取下來(lái)。剛拿到手，媽媽進(jìn)來(lái)了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“向向，你在干嘛呢?”“今天是元旦，我要把這本掛歷送給老師，祝老師新年快樂(lè)。”我回答道。說(shuō)完，媽媽便笑了起來(lái)。我不解得問(wèn)：“媽媽，你笑什么呢?”媽媽邊笑邊說(shuō)：“這是05年的掛歷，現(xiàn)已經(jīng)是06年了，這本掛歷已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不能用了。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，覺(jué)得自己做了一件多么好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無(wú)窮。
小學(xué)二年級(jí)作文有趣的事情
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的;有悲傷的;有難忘的;有喜劇的?？晌矣X(jué)得最有趣的是那件事，它至今還流淌在我的腦海里。
記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期五，我們?nèi)熒鷾?zhǔn)備去桃花山春游，可是這一天又下著雨，真是不湊巧呀!老師說(shuō)：“今天風(fēng)雨無(wú)阻。”這句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力!聽(tīng)到了這句話，同學(xué)們十分高興，有的歡呼著，有的一蹦三尺高。“好，好”大聲的叫道。八點(diǎn)鐘了，老師同我們一起出了學(xué)校，乘著自己包了的公共汽車(chē)開(kāi)向桃花山著美麗的桃園。汽車(chē)上，同學(xué)們的說(shuō)話聲，笑聲大過(guò)了汽車(chē)的呼呼聲。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車(chē)，一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂，一看，這么高，而且地還是濕淋淋的，心想：不會(huì)吧，這么高怎么走呀，而且路又不好走。我環(huán)視了周?chē)耐瑢W(xué)，他們把雨傘當(dāng)拐杖，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我的好朋友：“是走上去嗎?”當(dāng)然“
沒(méi)辦法，只號(hào)跟著”大部隊(duì)“往山上走去。許多同學(xué)走在半山腰的時(shí)候就不想走了，老師得知后，勸說(shuō)他們繼續(xù)，上面有很美的景色。還有的同學(xué)在走到半山腰的時(shí)候，一下子摔倒在地上，我正譏笑著我旁邊被摔著的同學(xué)。”不好“我踩在了一塊濕淋淋的石頭上，一下子自己的膝蓋也打臟了，隨著坡度越來(lái)越陡峭，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有變成小泥人。我正走著走著，一不小心，又摔倒了，結(jié)果后面的幾個(gè)同學(xué)跟著我”拜拜“。”真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢。“真沒(méi)意思，在學(xué)校好好的課不上，來(lái)登什么山嘛，無(wú)聊。”我旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“這挺有意思的呀，跟我來(lái)”說(shuō)著便拉著我向上沖去。我和幾個(gè)同學(xué)本來(lái)都掉隊(duì)了，幸虧有他們的幫助，我趕上了“大部隊(duì)”從新樹(shù)立起了信心。
到了山頂，一朵朵桃花盛開(kāi)了，好象在給我們打招呼：“春天又來(lái)了，多美呀!”我們?cè)谶@里吮吸著清鮮的空氣，等于是一種大自然賜給我們的恩惠。我們要好好把握這點(diǎn)時(shí)間，享受著春天的快樂(lè)。由此我也明白了，要想得到回報(bào)，首先要付出。要想享受大自然給我們的恩惠，就要不怕困難，努力地向上攀登。
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