小學(xué)生二年級(jí)作文:父與子
學(xué)習(xí)啦:生活中,父親和兒子總會(huì)經(jīng)歷一些事情,這些事情是非常難忘的。下面就讓我們一起來欣賞《父與子》這篇作文吧。
有一天,大肚子爸爸下班回到家,聞到了一股濃濃的香味,走到了餐桌前,坐到了椅子上,指著菜說:“我可以吃了嗎?”媽媽說:“ 還不行,兒子還沒來,你快去叫兒子來吃飯。”爸爸說:“遵命!”
于是,爸爸打開書房的門。他看見兒子雙手拄著頭,上下擺動(dòng)著腳,津津有味地在看書呢!爸爸走進(jìn)去,說:“臭小子,你干嘛呢?趕快去吃飯啊!”兒子說:“天底下最好的爸爸,就讓我再看一會(huì)兒?jiǎn)h!”爸爸堅(jiān)決地說:“不行!”兒子只好無奈地去吃飯了。
爸爸心想:兒子為什么這么喜歡看這本書?他瞄了一眼,頓時(shí)被書里面的內(nèi)容吸引了。于是,他也認(rèn)真地看了起來……
兒子和媽媽等著爸爸來吃飯,他們等了十分鐘,還是不見爸爸的蹤影。媽媽就讓兒子去叫爸爸來吃飯。兒子進(jìn)門一看,只見爸爸正聚精會(huì)神地看著書呢!
過了好一會(huì)兒,媽媽看見兩張椅子上都沒有人,于是她親自去書房叫他們了。見到媽媽生氣的樣子,父子倆只好依依不舍地放下書,還決定吃完飯?jiān)僖黄鹩H子閱讀。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):這是一篇看圖寫話的作文,小作者文章語句通順流暢,敘述自然生動(dòng),沒有太多的修辭手法的,僅僅通過簡(jiǎn)單的對(duì)話推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展,還原了漫畫中的情節(jié)。父子倆都被書所吸引,先后互相催促的情節(jié)顯得又滑稽,又溫馨。并且,大量口語化的語言,讓敘述的整件事情顯得更真實(shí)更生活化,這就是發(fā)生在我們?nèi)粘<彝ブ校畛R姷母概c子。這樣純粹的情感,真摯的情感,讓讀者讀起來很容易聯(lián)想到自己生活中“父與子”的情感。這樣的文章其實(shí)很容易引起讀者的共鳴。
作者:章帥
指導(dǎo)老師:陳智文
公眾號(hào):優(yōu)頁作文選2
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