學(xué)習(xí)啦：看圖寫話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和表達(dá)能力，是小學(xué)生豐富語言積累的好方法。下面就讓我們一起來欣賞《父與子》這篇作文吧。

　　星期天中午，爸爸出去談事兒，他走到門口，轉(zhuǎn)身鄭重地說:“兒子，你不能在家里打游戲，知道了嗎?”兒子不耐煩地嘟囔著:“知道了，爸爸!”

　　爸爸出門后，兒子拿起高爾夫球桿，說:“我自由了!”可他太興奮了，完全沒注意到脆弱的鏡子。只聽“喀喳”一聲，他把身后的鏡子打破了。他一轉(zhuǎn)身，看見這景象手中高爾夫球桿一滑，掉在了地上，屁股一坐，兩手托腮，哭喪著臉想辦法。

　　兒子靈機(jī)一動，拖來一張椅子，又把球桿插在身后，像日本武士一樣，兒子踩在椅背上，把鏡子全部敲破。

　　他從房間里拿出來一盒顏料，得意洋洋地畫著爸爸。兒子先把顏料藏起來，再用吹風(fēng)機(jī)把畫吹干，然后他又把吹風(fēng)機(jī)藏起來，讓爸爸看不出蛛絲馬跡。

　　突然，爸爸回來了，他順便從超市買回來一條白領(lǐng)帶。他得意洋洋地昂著頭，閉著眼系領(lǐng)帶，想象著自己有多么的帥。兒子也很得意，他還覺得爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，他背著手想。

　　爸爸把眼睜開，看見自己帶上的是蝴蝶結(jié)，又用手摸了摸。兒子趁爸爸不注意，偷偷逃跑了。爸爸這才知道鏡子已經(jīng)破了，是兒子畫在上面的。爸爸很生氣，他又想：咦，我兒子還是挺聰明的，我該好好地表揚(yáng)他。

　　作者：陳柯羽

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