編者按：看圖寫話以圖畫為主，意在培養(yǎng)小學(xué)生觀察、思考和語言表達(dá)能力來提高寫作水平。下面就讓我們一起來看看這篇《誰最美》。

　　猴子沒事干，就找來一面鏡子，左照照，右看看，一張?zhí)易有蔚拿婵咨希吨鴥深w閃著金光的眼睛，一身棕色的毛，苗條的身材。漂亮極了!它覺得自己是動物中最美的!

　　于是，它就來到森林公園，去找其它動物比美。走著走著，它看見啄木鳥，就得意地說：“喂，長嘴的家伙，我們比比誰長的漂亮吧?”啄木鳥說：“你靈巧的身子有什么用，我可以給大樹冶病，你能嗎?”小猴子聽了灰溜溜地走開了。

　　猴子又繼續(xù)向前走，它又看見了大象，神氣地說：“喂!大塊頭，我們比比誰美吧?”大象說：“你那苗條的身材能干什么，看我的長鼻子，它就可以以給我洗澡，又可以幫人們搬木頭，作用可大了。”大象繼續(xù)用鼻子搬運(yùn)木頭，猴子只好掃興地走開了!

　　這時，它又看見了田里正在耕地的老牛，又打起精神說：“喂!老牛頭，我是最美的，誰也比不過我。”老牛聽了搖搖頭說：“你還不明白嗎?只有心靈美才能算得上真正的美，外表美不能代表什么。”小猴子聽了非常慚愧地走了。在回家的路上，他自言自語地對自己說：我以后一定要做一只心靈美的小猴子!”花兒紛紛為猴子點贊。

　　原來，勞動者才是最美的!