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誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)的二年級(jí)作文

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誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)的二年級(jí)作文

  誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì),媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子,每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字,我就想起了做人要講誠(chéng)信的道理,下面小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)你有幫助。

  誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

  今年,我們學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信活動(dòng),人人都要講誠(chéng)信。大家都做到了,我也做到了。我就說(shuō)說(shuō)我的一件事吧。

  今年,我們期中考試了。就在發(fā)卷子的那一天,老師抱著卷子走進(jìn)了教室,老師說(shuō):“我來(lái)念念分。”我心里十分緊張,念到我的卷子時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)王暄然95分。我心里終于平靜了下來(lái)。念完分,語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)了卷子,卷子在我手中時(shí),老師讓我們看看有沒(méi)有算錯(cuò),結(jié)果我一看,我應(yīng)該得91分的啊。我要是給老師說(shuō)我應(yīng)該的91分的話我就少了4分最后我又仔細(xì)一想,我要誠(chéng)信,就在一次跑完操,我就給老師說(shuō)了,老師說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我高興的笑了。

  我們?nèi)巳硕家\(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

  誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,“民無(wú)信不立,不知其可也”,這句話是《論語(yǔ)》里面的。

  記得我上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)考試,當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)卷紙一看“耶”!我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿足之中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳,思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師,還是不告訴老師呢?我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí),我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是,我毫不猶豫的舉起了手。“怎么了,XXX?”老師問(wèn)。我說(shuō):“老師,您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,可是您沒(méi)看出來(lái)。”頓時(shí),我耳邊想起了熱烈的掌聲,老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù),還表?yè)P(yáng)了我,那一刻,我的臉比蘋(píng)果還紅,心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分,但是,我卻奪得誠(chéng)信的桂冠,收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。

  誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓:我堅(jiān)守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng),去完美我的人生。

  誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

  古人常說(shuō),人而無(wú)信,不知其可也。意思就是,讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人,下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。

  那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,一天,徐老師來(lái)上課,她走進(jìn)教室,看見(jiàn)地下有一片紙屑,便彎下腰,把紙屑撿起來(lái),走上講臺(tái),說(shuō):“這是誰(shuí)丟的紙屑?”

  這時(shí),班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍:“這是誰(shuí)丟的紙屑?”過(guò)了一會(huì)兒,有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái),低著腦袋小心地說(shuō):“對(duì)不起,老師,這是我丟的一片紙,我做錯(cuò)了,以后我再以不亂扔了。”徐老師深深地看了他一眼,說(shuō):“我只是想考驗(yàn)一下你們,沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí),真令我欣慰,希望大家都要向他學(xué)習(xí)。”

  我認(rèn)為:犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正,他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí),知錯(cuò)能改,善莫大焉,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。

  誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

  誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

  學(xué)校的誠(chéng)信教育,讓我們懂得了誠(chéng)信的重要性。如果一個(gè)人失去誠(chéng)信,他將是一無(wú)所有。誠(chéng)信的事例縈繞耳畔。像:見(jiàn)到了垃圾,隨手扔進(jìn)垃圾箱,是誠(chéng)信的。不把別人的東西占為己有,這是誠(chéng)信的。在商店買東西時(shí),買完付賬時(shí),店主多找了你一元錢時(shí),你及時(shí)還給店主,這也是誠(chéng)信的……而如果一個(gè)人被“誘惑”給打倒,要站起來(lái),應(yīng)該不要被那“誘惑”給迷住,前往誠(chéng)信的道路,不要再走向歧途。

  誰(shuí)如果失去了金錢,他只是失去了他再能得到的東西,要是誰(shuí)丟失了誠(chéng)信,他就失去了他再也不會(huì)得到的東西。

  誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。

  做誠(chéng)信學(xué)子,樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng),創(chuàng)誠(chéng)信校園!

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