觀察植物二年級(jí)作文5篇
觀察植物二年級(jí)作文一
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時(shí)的絲帶一樣美麗。 她在清風(fēng)中舞蹈著，歡笑著。它在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗!
這個(gè)植物是由無(wú)數(shù)的葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長(zhǎng)的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢!
當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就會(huì)：“沙沙，沙沙沙。”的作響，那聲音，使我多么陶醉;又當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會(huì)感覺(jué)他像海綿一樣柔軟。
啊!不知名的植物，我雖然不知道你的名字，但，你的美麗，你的光采，你的外觀，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住你的!
觀察植物二年級(jí)作文二
在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹(shù)等等。今天我給大家介紹食蟲(chóng)植物豬籠草。
它吃蟲(chóng)的方法和樣子都很奇妙，它長(zhǎng)在葉子的頂端，樣子像個(gè)蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發(fā)出誘人的香甜味，吸引小飛蟲(chóng)。
有一天，一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進(jìn)了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學(xué)家打開(kāi)葉片，發(fā)現(xiàn)蜈蚣的前身已經(jīng)腐爛，后身還在掙扎著。
大自然真奇妙，我愛(ài)大自然。
觀察植物二年級(jí)作文三
我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì)自動(dòng)合攏，好象在說(shuō)：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見(jiàn)含羞草的泥土干巴巴的，就會(huì)拿起水壺，馬上讓他喝個(gè)飽。每次含羞草都會(huì)搖搖嫩綠的葉子，好象在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺(jué)得她是那樣可愛(ài)，那樣?jì)赡邸?/p>
有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺(jué)，看見(jiàn)含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒(méi)有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)含羞草和我們一樣，都需要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候就吧葉子合起來(lái)。睡覺(jué)起來(lái)的時(shí)候葉子是開(kāi)的。
觀察植物二年級(jí)作文四
天，我來(lái)和大家討論討論植物的問(wèn)題。
植物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚臇|西，因?yàn)槿绻麤](méi)有植物，我人類只能呼吸進(jìn)去二氧化碳。有一句話這樣說(shuō)：我們呼進(jìn)去的是植物呼出來(lái)的，植物吸進(jìn)去的是我們呼出來(lái)的?？戳诉@些話，你一定感到植物對(duì)我們的好處了吧!可是，現(xiàn)在咱們的濟(jì)南污染非常嚴(yán)重，因?yàn)槿\(yùn)會(huì)，我們濟(jì)南到處都是土、土、土，沙、沙、沙……這根原來(lái)的濟(jì)南不一樣!原來(lái)高新區(qū)只是一個(gè)舊農(nóng)村，環(huán)境可好了，而現(xiàn)在又有了雅居園、黃金時(shí)代等小區(qū)，幾乎沒(méi)有一顆綠樹(shù)，那些綠樹(shù)都是新栽的。
啊!親愛(ài)的地球朋友們!!讓我們一起保護(hù)我們的地球母親;一起來(lái)保護(hù)供給我們氧氣的植物吧!
觀察植物二年級(jí)作文五
爸爸帶我去玩兒的時(shí)候，小池邊有許多美麗的花朵。有富麗堂皇的杜丹花，晶瑩似雪的百合花，有紅似火焰的玫瑰花。其中，我最喜歡的就是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。
還沒(méi)走近它，就有一股淡淡的芬芳撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)看，它像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，又像一個(gè)花仙子。一陣風(fēng)吹過(guò)，扭動(dòng)的花朵好像在跟我打招呼。走近一看，綠色的莖上有許多小刺，像是它的護(hù)身符。
它也在為社會(huì)服務(wù)，它可以美化環(huán)境，也可以散發(fā)芬芳，荷花也可以入藥，對(duì)我們有很大的幫助。
它的品質(zhì)也不差，不被環(huán)境污染。我也要向它學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，不管環(huán)境多差，身邊的人多差，都要有一個(gè)純潔的心。
你們說(shuō)，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢。
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