夢想為題目二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于夢想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1夢想為題目二年級作文
每個人都有自己的夢想，可能有些人的夢想很簡單，有些人的夢想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會成功的，上帝是公平的，有多少付出就會有多少收獲。
夢想的路上注定是孤獨，困難的，而我的夢想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，也許我的這個夢想真的是很難很難，同時也沒有家人的支持，可以說我的追夢路程真的是很困難，但是我不會放棄，因為我知道一旦放棄了，我就必定會懊悔終生，即使我會失敗，即使我會失敗很多次，但是我依然相信我會成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的，我堅信只要我努力，就一定會取得成功。有時我會想過放棄我的夢想，有時我也會覺得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對我說過：夢想其實并不遙遠，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢想就會實現(xiàn)。每當(dāng)我不想繼續(xù)堅持的時候，我就會想起小譚老師說過的話。一直到現(xiàn)在，我每天都會堅持寫下我的文章，現(xiàn)在翻開那一本本舊的本子，看到我以前所堅持寫下的文章，覺得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，但是我依然堅持寫下一篇篇文章，我相信總有一天我會成功。
夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難，也許會有失望但是我都不會放棄，即使失敗了，我依然會微笑，然后從新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那么這個人活在這個世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實現(xiàn)我的夢想!
夢想，一個很美麗的詞語，我為夢想付出了那么多，很多人會說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!
2夢想為題目二年級作文
每個人都有自己的夢想，夢想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機;夢想也像生活中的一片湖水，清澈見底，使我們自由自在的暢游其中;夢想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。
我的夢想并不遠大，但也不平凡。我的夢想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣，是那樣默默無聞，那樣不起眼，卻也是那樣令人敬佩，那樣的偉大。
我的夢想是成為一名老師。從小，我就在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，直到我懂事，才發(fā)現(xiàn)，原來身邊的老師是那樣的呵護自己，那樣的關(guān)愛自己。
老師，守護著巢中的鳥兒，帶領(lǐng)著這群活潑快樂的鳥兒飛來飛去，教給他們知識，告訴他們道理。老師，在黑板上播下努力，在學(xué)生中收獲希望。曾幾何時，自己居然對老師孜孜不倦的教導(dǎo)而感到厭煩，竟然對老師的批評而感到厭惡。但是，那些教導(dǎo)，批評和期待，卻字字飽含著老師的關(guān)愛。
老師，就是這樣的默默無聞，這樣的平淡無奇。但是，老師身上所肩負的責(zé)任，是那樣的重大，那樣的偉大。
老師，夜晚坐在家里批改作業(yè)的是您，課前認真?zhèn)湔n的也是您，為了學(xué)生而操勞的滿頭銀發(fā)的還是您!
夢想是太陽，給了我們希望;夢想也是月亮，照亮了我們前方的路;夢想更是指南針，指給我們正確的方向。啊!有夢想的人才會有希望，有夢想的人才會開心快樂。夢想是一匹快樂的小馬，他載著我一刻不停的向前奔去，離我的夢想越來越近，越來越近
我的夢想，是當(dāng)一名老師。我要為我的夢想而努力奮斗，堅持不懈的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想!
3夢想為題目二年級作文
留一點夢想給自我，花朵將會綻放生命的奇跡;留一點夢想給自我，流星將會劃過生命的絕唱;留一點夢想給自我，煙花將會揮灑生命的激情;留一點夢想給自我，我們才會演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來到這個陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢想，尋覓一方屬于自我的晴空，尋覓自我獨特的人生。
人生十分奇妙，漫長的生命線并不如線段般由一個固定的端點射向另一個固定的端點就此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。泡沫就此破裂，但它以前耀眼過。
留一點夢想給自我，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩情畫意。他們的人生之路名留青史，我們就應(yīng)努力充實自我，雖靜寂無聲，但卻堅實不移。
太陽在有夢的地方升起;月亮在有夢的地方朦朧;毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn);精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時有殘缺，但它有夢想，夢想自我有一天終會圓滿;流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢想，夢想自我某一刻終會停留;丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢想，夢想自我將不久化身天鵝……
留一點夢想給自我吧，你將會邁著堅持的步伐;留一點夢想給自我吧，你將會擁有奮斗的動力;留一點夢想給自我吧，你將會步入成功的殿堂;留一點夢想給自我吧，你將會奏響生命的贊歌……
4夢想為題目二年級作文
夢想是黑暗中的明燈，是冬日里的一把火，它會在我們無助的時候給我們力量，讓我們堅持不懈。
每個人都有夢想，我的夢想是當(dāng)一位鋼琴家。
記得小時候有一次，我偶然在電視上看到了一幅這樣的場景：一位鋼琴家正在彈鋼琴，他的手指在黑白鍵上來回穿梭，就彈出了一首優(yōu)美的曲子。彈完之后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。從那時起，一個念頭在我心里油然而生：我長大了也要當(dāng)個鋼琴家!
于是，我的鋼琴之路就開始了。
我讓媽媽給我報了鋼琴班。老師第一次給我上課的時候，我異常興奮，卻也格外緊張。老師先教我彈鋼琴的姿勢，然后又教我認識“中央C”等等。最后，老師又教我彈《鋼琴基礎(chǔ)教程》中的《風(fēng)笛舞曲》。我彈琴的姿勢和手型一學(xué)會，分手彈起來就簡單多了?？珊鲜謴椌碗y了，不是右手忘了上黑鍵了，就是左手忘彈了。哎!彈鋼琴真難啊!搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，像個機器人，只聽著老師的指揮走，但是為了我的夢想，我要堅持不懈，克服各種困難。這首曲子直到第二節(jié)課，我才練得有點兒像樣了，但還不是特別熟練。直到彈了很多遍，我才彈得爐火純青。
光陰似箭，日月如梭，我學(xué)鋼琴已經(jīng)一年多了。最近，老師教我彈《獻給愛麗絲》，彈這首曲子還要踩踏板。我彈了好幾遍，都是斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)，自信心大大下降。老師鼓勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，多彈幾遍才會熟能生巧?！眿寢屢舱f：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”聽了老師和媽媽的話，我深受鼓舞，再想到我的夢想，我信心倍增。我連續(xù)用了六節(jié)課的時間，才把這首曲子彈得運用自如。現(xiàn)在，我的手指在黑白鍵上隨意跳躍，就能把這首曲子彈下來，連媽媽也陶醉在我那優(yōu)美的音樂之中。
于以往相比，現(xiàn)在的我，不但能不看鋼琴書彈老師教的曲子，而且還能把音樂書上老師沒教過的歌曲彈下來，自己邊彈邊唱。但是這離我的夢想還差得遠呢，我還需要繼續(xù)努力!
有夢就能出彩，讓我們乘著夢想的翅膀，飛向更遠吧!
5夢想為題目二年級作文
坐長途公交車，正昏昏欲睡，卻突然被清晰地吉他聲給驚醒了。
他站在車廂后門放行李的地方，背緊緊貼著扶手立柱，以防止在車輛的搖晃中摔倒。一把原木地吉他，斜跨在腰間，右手撥動琴弦，左手切換著和弦，美妙地樂音便在車廂里蕩漾開來。聲音是老狼式的內(nèi)斂滄桑，在那不足一平米的“舞臺”上唱響，稍微顯出一種英雄無用武之地地凄涼。
他個子不高，身形卻有著北方人的壯碩。如果沒有這吉他，或者沒有這歌聲，在擦肩而過或者一個照面的瞬間，我定會以為他是一名貨車司機、川菜廚師，甚至快遞大哥。藝術(shù)家的張揚狂放與行乞者的可憐卑微，與他都沒有什么相干。在普通得難以與蕓蕓眾生區(qū)分開來的外表、衣著與氣質(zhì)之下，惟有那個他挎在左肩上極具三十年代時代特色的帆布包顯得別具個性。
這場移動的演出因紅綠燈和公交站點而動靜交替著。在我看來，車輛停止時，好像整個地球表面都變成了他的舞臺，而當(dāng)車輛移動起來，又仿佛全部的宇宙空間也都為他所主宰。然而車外，人們行色匆匆、樹木落葉飄飄，并沒有誰被驚擾，也沒有誰被打動。
乘客上上下下，車廂里人并不多，有人在睡覺，有人在玩手機，關(guān)注他的就更少了。他一共彈唱了三首歌。雖然每一次演唱前都正式地報上了歌名，但受距離和噪音的影響，我只聽清楚了第二首是《夜空中最亮的星》。
正當(dāng)我疑慮這場表演會在何時以何種方式結(jié)束時，他唱罷第三首，便極其自然地停了下來。“今天的表演就到這里，”他說，“希望大家多多支持?！比缓蟊汩_始挨個座位收錢。我把僅有的零錢全都給了他，并非因為憐憫這個賣唱的中年男人，也不是為了讓這場雖非出自主觀意愿卻讓人心情舒暢的演出有個公平交易。只是，我猜測那也許是一個堅持了多年的夢想，而我，沒有理由不給他一個小小地、微不足道地堅持下去的理由。
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