元旦的小作文二年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于元旦的作文，希望能夠幫助到大家。
1元旦的小作文二年級
晚飯后，媽媽對我說：明天是元旦。會有一群客人。你必須招待兩位小客人。你能保證讓他們停止哭泣，享受快樂嗎?可以。像個士兵一樣，我敬禮。母親開心地笑了。我趕緊跑去收拾房間，為小客人準備玩具和零食。因為小客人是貪婪的，如果你想讓他們停止哭泣，享受快樂，當(dāng)然，你必須為他們準備一些食物!他們一大早就來了。今天我看到了我的主人——青青，我姑姑的女兒在我媽媽的辦公室，小明，我姑姑的兒子在我媽媽的辦公室。我把他們帶到我的房間，讓他們玩我準備的玩具。他們玩得很開心。我也很開心。我覺得：我今天已經(jīng)完成了一半的任務(wù)。
然后，我把它們帶到了我的電腦房。首先，我會給他們我媽媽買的核桃仁。當(dāng)他們對他們的食物滿意后，我會對他們說：今天，我會玩我的電腦。互聯(lián)網(wǎng)特別有趣。你想玩嗎?很好!他們愉快地同意了。我先給他們演示了一下，然后去了一個卡通網(wǎng)站。他們立刻被里面的卡通人物吸引住了。他們爭著玩，我讓青青先玩，但小明很擔(dān)心。在我的勸說下，青青畢竟是個女孩，而且更聽話。青青不情愿地讓小明玩。小明很霸道，很長時間都不讓他玩。青青有點生氣。當(dāng)時我真的很生氣，我真的很想罵他或者打他。然而，我想起我對母親的承諾，忍住了。后來，在我耐心的勸說下，他終于讓位于青青。他們在網(wǎng)絡(luò)世界里玩得太多了，以至于把我放在一邊。主人離開后，我向母親如實匯報了我今天的接待工作。我媽媽表揚了我，給了我很多獎勵。我太高興了!突然間，我覺得自己長大了很多。出人意料的是，新年的第一天就這樣度過了。
2元旦的小作文二年級
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的元旦大型聯(lián)歡會活動。
活動一開始，一些訓(xùn)練有素得輪滑小將們大顯身手，只見已經(jīng)多次在省里獲獎的我們班選手劉翰首當(dāng)其沖，他那花樣動作令人眼花繚亂、目不暇接，也讓我們對劉翰刮目相看——原來他還有這一手，以前他可從來沒有給我們表演過。
“帥哥”應(yīng)老師的拉丁舞令我們大開眼界，只見他動作優(yōu)美，活動靈巧，使咱們觀眾連連叫好，而且，應(yīng)老師教導(dǎo)有方后來表演第二段曲目的兩個小朋友毫不遜色，真是青出于藍都快勝于藍了。
接下來是咱們班徐老師和鄭珂瀅、陳喬依一起唱《明月幾時有》，這下大家可興奮起來了，徐老師問了我們幾個小問題，我們都一一做了回答，還有感情地朗誦了《明月幾時有》接著，徐老師、鄭珂瀅和陳喬依感情十足地唱完了整首歌，值得一提的是，在中間的間斷過程中，我還和另外5位同學(xué)一起給徐老師、鄭珂瀅、陳喬依獻過彩帶呢!
接下來，令我記憶猶新的是跆拳道表演，四個小拳手們有的是綠帶，有的只有白帶，都給我們表演了看家本領(lǐng)——踢木板。當(dāng)然，我最關(guān)注的還是一個五年級的綠帶選手，他雖然人小，卻毫不遜色與其它的大哥哥大姐姐們(因為綠帶中就只有他一個五年級的)只見他先做了一下準備，然后就飛起三腳，踢碎了三塊木板，真讓人瞋目結(jié)舌，自嘆不如。
接下來的壓軸戲是徐老師唱歌，他給我們帶來的是一首《笑臉》，徐老師的歌聲真可以跟歌星媲美，整首歌唱得抑揚頓挫，甚是好聽，為我們的元旦大型活動完美地結(jié)束。
聯(lián)歡會活動結(jié)束了，大家都玩得很開心!
3元旦的小作文二年級
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了!走進學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊禮堂進發(fā)了!只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!
一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。
上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
4元旦的小作文二年級
“啊哈哈!元旦節(jié)就要來啦，我終于要解放了!”在星期一的時候，我只要一想起這件事，我就忍不住大笑幾聲，你們一定奇怪了，過一個節(jié)日有什么值得高興的，唉o()^))o ，這說來話長。
由于期末考試即將來臨，我們的語、數(shù)、外三課老師每天都搶著霸占外科，一大白天都不夠用，唉，可我們怎么反應(yīng)的過來。這不，剛聽完語文老師霸占音樂課的“悅耳”旋律，好不容易有節(jié)體育課，我們一窩蜂地跑出去，卻被進門的數(shù)學(xué)老師堵在了門口：
“干什么干什么?”
“下節(jié)課不是體育課嗎?”
“回去!全部回去!由于復(fù)習(xí)緊張，你們的體育課就由我代上了?！?/p>
“啊，怎么這樣?”
同學(xué)們盡管心里有些憤憤不平，但老師的話對于我們來說就是“天命”，我們不敢不遵守，只得慢吞吞地回到座位上，繼續(xù)聽數(shù)學(xué)老師施展“超聲波，”下課后，英語老師又上陣了，對我們實行嘮叨神功。終于，混過了那幾十天，可一大堆作業(yè)有壓得我們喘不過氣來?，F(xiàn)在，元旦節(jié)來了，我就可以打電腦了;元旦節(jié)來了，我就可以盡情地玩耍了;元旦節(jié)來了，我就可以回老家與親戚姐妹一起走田坎、烤香腸、釣大魚了。你們說，我能不高興嗎?
可我的理解是大大的錯誤：元旦節(jié)來了，語文老師怕我們忘了課文內(nèi)容，要求我們每天必須讀3小時以上的課文;元旦節(jié)來了，數(shù)學(xué)老師怕我們忘了數(shù)學(xué)概念，要求我們每天必須朗誦3小時以上的概念;元旦節(jié)來了，英語老師怕我們忘了英語單詞，要求我們每天抄這學(xué)期學(xué)的所有英語單詞10遍，并且每個讀10遍，還要求會背、會讀、會寫。哦，我的天吶，這么多作業(yè)，怎么做得完?
于是，我開始爭分奪秒地做作業(yè)，爭分奪秒地做作業(yè)……
5元旦的小作文二年級
今天是元旦，我和我的兩個姐姐一個妹妹來到了福利院陪那里的小朋友一起過新年。
一到福利院，我所看到的并沒有和我想像中一般的醫(yī)院一樣，那里的房子破舊，好像農(nóng)村，可是雖然房子破舊，但是我們依然能聽到孩子們那朗朗的讀書聲。那兒的院長把我們領(lǐng)到福利院的“兒童部”，一走到里面，孩子們異口同聲說道：“姐姐、叔叔們好”!我和姐姐妹妹們看到了那些孩子喜悅的目光，我們馬上從我們各自準備好的禮品袋子里拿出一些糖果分給他們，他們拿到糖果后更加開心，更加高興了，他們都在說：“哦，我有糖果啰”!我看見了心里就想：看他們那么開心，肯定好久沒有吃過糖了。
后來，那里的老師對我們說，這里的孩子都是因為有殘疾而被親生父母遺棄的，其實大都數(shù)是可以治好的，剛剛有一個小女孩心臟動過手術(shù)回來，已經(jīng)被一位老太太領(lǐng)養(yǎng)走，另外有一個女孩子也已大專畢業(yè)。我往旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)有一個躺在床上的小孩子很可愛，聽老師說，他有腦癱。他們的親生父母怎么這么狠心，自己孩子生下來了又不要了。
要回家了，坐在車上，我在想：我生在“蜜罐”里，可還這么不乖，至令我才知道錯了，我多想對爸爸媽媽說：“我錯了，我以后一定會改正的，我也相信你們會原諒我的。
這次的元旦福利院之旅讓我明白哪那里的孩子沒有父母的疼愛還那么乖，我遠遠不如他們，我保證我以后更加聽你們的話，不亂花錢，做一個懂事的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天長進，長大后成為有用之人，也一定會幫助那些需要幫助的人?！?/p>