小學(xué)二年級小作文我愛秋天
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的秋天作文，歡迎大家分享。
1小學(xué)二年級小作文我愛秋天
“走，走，走走走!我們一起去郊游，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，于是學(xué)校組織秋游，所有人都興奮極了。
出校門后，我們四年級全段的同學(xué)都來到了巴士旁邊，上了車。我擔(dān)極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了!
我們參觀了一個舊學(xué)校，有幾個老師給我們介紹村里的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時候用的生活用品和家具?？墒?，最激動人心的是，做花瓶!
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺階，輕手輕腳地進(jìn)了手工教室，并且緩緩放下瓶子。我抑制不住內(nèi)心的興奮，很想快點(diǎn)開始做手工。耶!動手嘍!我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一涂，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了!接著，我還做了一個會飛的愛心。最后，粘貼一條繩子，大功告成!哈，不過貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車到了另一個地方。那有許多拓展設(shè)施供我們挑戰(zhàn)。不過，我沒去水上樂園，我不想變成落他雞呢!
我們先玩了簡單的低段游戲，我印象最深的是房子滑梯。不過高段的更是刺激，爬網(wǎng)墻時，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進(jìn)退兩難。下來了!我心里的石頭總算落了地。中間有一關(guān)，我沒過去，總是摔倒下來。兩個級段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠(yuǎn)的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思!
后來，我們當(dāng)了一分鐘農(nóng)民，領(lǐng)了水培植物。
這次秋游，同學(xué)們和和睦睦，有說有笑。多高興呀!
2小學(xué)二年級小作文我愛秋天
銀杏林里，全是金黃的葉子，地上卻被鋪滿，好似鋪上了金色地毯，我蹲下來，輕輕拾拾起一片銀杏葉，靜靜端詳起來。葉子整體為金黃色，外邊微泛褐色，有些則泛青綠色，閃爍著生機(jī)，那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣，上面有一條條清晰的紋路，葉子軟軟的，摸起來十分舒服。你細(xì)心的話，你可能會聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子，是給大地的金色外套。
看著眼前的銀杏葉，我想起了以前做樹葉畫的日子。我撿了許多銀杏葉，將它粘在白紙上，一對大小顏色相似的銀杏葉就組成了一只金黃色的蝴蝶，這段時光我還十分懷念呢!不過已經(jīng)快要考試了，只能學(xué)習(xí)，連粘樹葉的時間也沒有，不過我還是不愿將看過的書再看一遍，大部分時間都在浪費(fèi)。這一片葉子應(yīng)該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子，春天，明芽;秋天，飄零這是千年不變的道理，但是重新萌芽的葉子，永遠(yuǎn)不可能是這批葉子呀!
時間是抓不住的，雖然樹樹上的新葉還會長，可是，你的光陰卻不再回頭了，它會悄悄溜走，不會停下，時光應(yīng)當(dāng)珍惜，因?yàn)闀r間容易流逝美好是十分短暫的，應(yīng)當(dāng)好好紀(jì)念，讓每一分每一秒，變得充滿義意，不應(yīng)該讓腳步停留在一個地方，永遠(yuǎn)徘徊著，人應(yīng)該有進(jìn)步，這樣才能成功，珍惜每一分一秒，讓生活有義意，向著一個目標(biāo)前進(jìn)，努力向前努力努力再努力，珍惜時間珍惜珍惜再珍惜，何愁沒進(jìn)步。我們應(yīng)該趕上時間的腳步不應(yīng)該讓它飛快的溜走，而是在這些你無所事事的時間中創(chuàng)造幸福快樂。
珍惜眼前的時間易逝，讓你的時間變得有義意吧!
3小學(xué)二年級小作文我愛秋天
初秋，風(fēng)使人感到?jīng)鏊?、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨,天氣的溫度就下降一點(diǎn)，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。
仲秋，雖然也是絢麗多彩的，但主要的色彩是金黃色的。在夏季，幾乎沒有一片落葉，幾乎沒有些微黃色點(diǎn)綴在夏季的色澤中間，大地呈現(xiàn)的主色調(diào)是綠色。而在仲秋中，大自然則神奇地變幻著，一夜秋風(fēng)起，人們竟覺察不出什么時候大地變成了黃色，樹葉變得黃而稀疏，而不像夏天那樣綠而繁茂，草地也變成了金黃色，田野中也是一片的金黃色。如果說大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂，像一個企望將來的女子，那么仲秋就似乎變得蒼老、溫柔，像一個追憶往事的伯伯。
深秋，只剩下一片凄涼的景象。農(nóng)忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。成群的麻雀不時從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。于是，一種惆悵的感覺會向你的心頭襲來，勾起你無限的愁緒。深秋的風(fēng)，尤其是早晚的風(fēng)，有時就使人不寒而栗。
秋天是金黃的，是豐收的，也是緊張的。
金黃的秋天，路兩旁的樹木變黃了，漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。豐收的秋天，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻穗在一旁不停地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。緊張的秋天，面臨著即將到來的中考，面孔似乎隨著仲秋的到來而變得蒼白。
絢麗四季，秋季最美，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，吹起了豐收的喜悅。當(dāng)然“秋風(fēng)吹落葉”不免有些凄涼，花草樹木都收斂了姿容。沉醉于其內(nèi)，感受不同的秋天!
4小學(xué)二年級小作文我愛秋天
你聽!那伐木聲飄出了那幽深的山谷，它嗚嗚的響著，這聲音本該是刺耳的，但閉上眼，用心的聲音去聽，它也就好像變成了美妙的“叮?！甭?，像風(fēng)鈴在風(fēng)中唱歌。它的歌聲，震撼了大地，使得它也隨之搖擺起來，震落了花草樹木身上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，在太陽光的照射下發(fā)出閃閃的光。 瞧吧!剛收割完稻子的農(nóng)民放下那還帶著淡淡稻香的鐮刀，又急急忙忙的拿來竹籃裝那掛滿枝頭一個個燦燦的果子。農(nóng)民臉上全是笑容和酒窩，他們好開心啊!秋天終于來了! 漁民們也高興，他們懷著一種悠閑的心情下江捕魚，迎著陽光撒出一個個圓圓的網(wǎng)，那江岸上烏桕樹樹葉婆娑，倒映在江面上，好像是青鳊魚似的，可愛又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜，從遠(yuǎn)處看，那層白霜閃著金光，漁人們輕輕搖動小槳，走上回家的路。漁人們愉快的工作著，一點(diǎn)也感覺不到累。 微微泛黃的草野中，蟋蟀叫聲不斷，在這種意境中，草野好像高遠(yuǎn)空曠了許多倍，溪水因?yàn)樯倭?，所以溪底的石頭看的更清了。那牛背上牧童的美妙的笛聲去哪兒了?那笛聲真是讓人迷醉其中，被玩弄的神魂顛倒。秋天啊!你真是如一個美麗的夢一般，讓牧羊少女為之陶醉。 秋，你是清澈的，你的心境恬淡無奇，你象征著希望，象征著豐收，象征著農(nóng)村人們的笑頰。 秋，我愛你!原文： 秋 天 何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢寐在牧羊女的眼里。
5小學(xué)二年級小作文我愛秋天
秋天散發(fā)著無限的魅力，播撒著無窮的喜悅。
秋天的田野是欣欣向榮的。瞧，稻谷長得多好呀!微風(fēng)吹過，稻桿東搖西擺，稻穗則低下頭，好像在認(rèn)真地思考著一個問題;旁邊的玉米晃著自己肥嘟嘟的肚子，在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著;高粱也趕趟兒似的，和大家一起盡情地玩耍，為大家助助興……而農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)這時也成天嘹亮地響著，好似在演奏春天的贊歌呢。因此我感受到稻谷、玉米、高粱和農(nóng)民的豐收的喜悅、收獲的魅力……
秋天的果園是五彩繽紛的?？?，累累的果實(shí)把枝藤都壓彎了。樹上的葡萄家族，綠的、紫的、晶瑩剔透的讓人一見就生愛慕之心;黃的、青的、紅的蘋果，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地掛著;燈籠似的的柿子，這兒一群，那兒一簇，仿佛在討論著誰是最美的……因此我從葡萄、蘋果、柿子中發(fā)現(xiàn)成熟的喜悅、甜蜜的魅力……
秋天的小河是趣味十足的。望，河里的動物玩得不亦樂乎!河中央，一群大白鵝拍打著雪白的翅膀，在水上無憂無慮地嬉戲著;河里，一條條肥碩的、活潑的大魚，有的并排前行，有的魚貫而行，有的慢慢游，有的快速地游，可愛極了;樹邊的柳樹，正對著河水打扮著呢……因此我從白鵝、大魚、柳樹中看到生靈的喜悅、生活的魅力……
秋天的校園是多姿多彩的。聽，這瑯瑯的讀書聲。這個教室里的孩子們正讀著語文，抑揚(yáng)頓挫的，仿佛使人身臨其境;那個教室的學(xué)生們在討論地理呢，因?yàn)樗麄兒芟搿跋轮乩怼?而有一間教室安靜得出奇，原來他們是在認(rèn)真地閱讀，為自己打下好的基礎(chǔ)……因此我從讀書、討論、閱讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的喜悅、幸福的魅力……
我看到的秋天是收獲的，是興奮的，是希望的……
秋天所散發(fā)的魅力，所播灑的喜悅，真的是無處不在的。
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