小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的秋天作文，歡迎大家分享。
1小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了。
天慢慢的涼爽下來(lái)了，地上花草，還非常茂盛，嫩嫩的，綠綠的，生機(jī)勃勃。孩子們不用懼怕毒辣辣的太陽(yáng)曬了，到處里跑啊，跳啊，越來(lái)越歡了。
樹木依然茂盛，楊樹、柳樹依然蔥翠，楓樹，慢慢變紅，給秋天增加了一抹新的色彩。
大雁開始南飛了，它們有的排成“一”字型，有的排成“人”字型，從北邊向南邊飛，不時(shí)發(fā)出清脆的鳴叫聲，仿佛那是來(lái)自天上的合唱。
菊花遍地是，桔黃色的，雪白色的，火紅色的，深紫色的……什么顏色的都有，漂亮極了。各色各樣的菊花覆蓋著大地，像是蓋了厚厚的地毯，大地也變得華貴起來(lái)。
秋天的氣息越來(lái)越濃了，樹上的果子開始成熟了。蘋果，柿子，梨子慢慢成熟起來(lái)，農(nóng)夫果農(nóng)們忙了起來(lái)，城里的商販也忙了起來(lái)，城里的老人孩子也來(lái)了，有的是來(lái)幫親戚的忙，有的為來(lái)看看農(nóng)村的景象。人們忙碌著，收獲著忙的不亦樂(lè)乎。
雨是最重要的，雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。一場(chǎng)秋雨悄悄來(lái)臨了，開始是不動(dòng)聲色的，慢慢的雨點(diǎn)變大發(fā)出聲響，田野里的一切都高興起來(lái)，咕咚咕咚 的吮吸著天降的甘露。這時(shí)候大家高興起來(lái)了。
秋天是豐收的時(shí)節(jié)，她給人們帶來(lái)了累累碩果;秋天是歡樂(lè)時(shí)節(jié)，她給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè);秋天是幸福的時(shí)節(jié)，他把收獲和幸福帶給了人間。我喜歡秋天。
2小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
四季如春也掩蓋不了秋的痕跡。秋天的韻味如蘆葦?shù)娘w絮隨風(fēng)飄逐。淡淡的一縷就足矣感受至深。
——題記
戀·寂靜
秋悄無(wú)聲息的來(lái)又匆匆的離去，太過(guò)寂靜的美讓我留戀。秋使得氣溫略顯清涼，既不像夏日的炎熱也不像春天的溫暖，更不像冬日的寒涼。是種淡淡的的感覺，就好像酒精擦在身上時(shí)感受到的那份清涼。秋鳳掃走枯黃的落葉，留下綠葉繼續(xù)生長(zhǎng)。因?yàn)檫@是常綠喬木品種，所以就不會(huì)像北方的落葉樹落的葉子多。精神品質(zhì)還是一樣的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這就是落葉知秋的原理吧!戀秋戀寂靜。
戀·夜曲
清風(fēng)和煦的夜晚清爽靜涼，蟬的鳴叫潛入這靜謐中。富有節(jié)奏且直率爽朗，毫無(wú)掩飾的完美演奏。明月照在枯樹上比起平日顯得異常的亮，驚得棲息在枯樹上的禿鷹發(fā)出沙啞的聲音。禿鷹的沙啞與蟬的爽朗融合齊奏，放出響亮動(dòng)聽的夜曲。讓人油然生起好心情，這是大自然的音樂(lè)。戀秋戀夜曲。
戀·豐收
秋最終的使命是為天地帶來(lái)碩果累累。稻花的香氣漫布在田野中，果實(shí)的芬芳熏陶在果樹上。鱖魚的肥嫩游在江水中，龍蝦的油紅映在河畔里。無(wú)不訴說(shuō)著豐收，看在眼里喜在心上。農(nóng)民的喜悅從秋天點(diǎn)燃，燃燒喜悅和快樂(lè)。讓所有付出的勞苦與艱辛都燃燒在喜悅中，淹沒(méi)在一片歡天喜地中。戀秋戀豐收。
戀寂靜戀秋的到來(lái)，戀夜曲戀秋的儒雅，戀豐收戀秋的嘉獎(jiǎng)。戀秋，愛戀秋天。
3小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏日掠過(guò)山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。
有人說(shuō)秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩(shī)情畫意的。劉禹易有在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锊粌H斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。
你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧!
從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價(jià)值和魅力。然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。
菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之嬌子、云中嬌鳳、玉珠落盤”來(lái)形容它們的嬌姿，是很確切的。
如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧!
走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，沈甸甸的大蘋果把樹枝都?jí)簭澚?，那紅紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛。
我愛九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
4小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
仔細(xì)翻看手上這片枯葉從斑黃到帶點(diǎn)美麗的紫色，他的痕跡讓我聯(lián)想起它在紫薇樹上生活的一切，一切都是那么的美好!
以前，它也是紫薇樹上的一員，和伙伴們一起挨挨擠擠，度過(guò)了多少個(gè)愉快的日子……春天，樹上迎來(lái)了新的伙伴和那紫色的花朵，它們將花朵像掌上明珠一般地襯托著，它們和花朵一起帶給人們第一抹清香的空氣。在春風(fēng)的撫摸下擺動(dòng)著身軀，由泉水伴奏，蝴蝶伴舞，它們和鳥兒一起合唱，盡管是不同的語(yǔ)言，但是，它們很開心;夏天，每天和伙伴們一起等著第一束陽(yáng)光，隨著太陽(yáng)光的灑落，柔和的陽(yáng)光輕輕地打在葉子上，新的一天又開始了。烈日炎炎，這樹下就成了人們不約而同的乘陰地，不管大家人不認(rèn)識(shí)，都熱鬧非凡，有說(shuō)有笑。葉子們也消了，因?yàn)檫@是這個(gè)夏天它們能為人們做的。秋天到了，這是可能葉子們最討厭的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有許多許多的不舍。有的伙伴們要離開了，要變成了枯葉。這使我想到了龔自珍的一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我手中的這片葉子就是其中的一個(gè)，他離開了美麗的大樹，離開了一起成長(zhǎng)形影不離的伙伴。天下沒(méi)有不散的宴席。它不傷心，因?yàn)樗鼛ё吡撕突锇閭冊(cè)谝黄鹈篮玫幕貞洝?lái)生它還要做一片樹葉，盡管它只是襯托花朵，但是它享受和伙伴們面對(duì)太陽(yáng)美麗綻放的時(shí)光。
看著樹葉我仿佛看到了和伙伴們一起玩耍的樣子;傾聽樹葉我仿佛聽到了一起說(shuō)笑的聲音;聞一聞樹葉我仿佛嗅到了蝴蝶飛過(guò)留下的余香，大自然的味道。
5小學(xué)二年級(jí)寫秋天作文
一襲短衣出門，忽然打了一個(gè)寒噤，扯上一件加厚的外套，猛的發(fā)現(xiàn)，秋來(lái)了。
綿綿細(xì)雨隨風(fēng)飄進(jìn)田間，黑色的土地上覆蓋著一層水霧。被近根砍斷的玉米桿兒伏在路邊，望著頑固的恨浸在雨中。
刮著微風(fēng)，用手接一滴雨，冰涼的，晶瑩的反射著霧光。
突然很想看樹。
撐著傘，踏上黃葉疊起的地毯。抬頭看天，幾只鳥在飛，一會(huì)兒又落到樹杈上，抖動(dòng)潮濕的羽毛。天空的昏暗在這里變成零碎的明亮，樹葉沙沙地?fù)]動(dòng)翅膀。
我看到幾個(gè)孩子，踩著五彩的雨鞋，撐一把花傘，在路上嚓嚓的跳著水坑，晶瑩的水花四處飛濺。我嘴角慢慢上揚(yáng)，曾經(jīng)的我也如他們一樣童趣，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，
秋涼而不冰，秋雨洗去了春夏的喜怒樂(lè)哀，散播著屬于秋的成熟氣息。秋葉掩埋了幼稚與無(wú)知，正如我們，從拖著鼻涕的小子和擺弄紅裙的丫頭，長(zhǎng)成了陽(yáng)剛的少年和婷婷的姑娘。
秋衰而不敗。是它把春夏結(jié)成碩果在冬天貯藏;是它把綠苗變成豐收在冬天醞釀;是它把活力改為嫻靜在冬天品嘗。
秋感而不傷。秋的雨，用來(lái)洗刷憂愁;秋的風(fēng)，用來(lái)吹散煩惱;秋的落葉，用來(lái)埋葬悲傷。
秋不只是成長(zhǎng)與貯藏的過(guò)渡，它承載大地萬(wàn)物的收獲，帶來(lái)了快樂(lè)。
秋天有著自己的魅力，它詮釋著豐收成熟和感性。
我愛秋。
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