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小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)

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小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)(精選7篇)

清明節(jié)燒紙?jiān)谑孪热Χê玫淖枞紘鷻?、挖好的深坑或自帶的桶、盆中進(jìn)行,待燒完紙錢后注意熄滅火堆。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)(精選7篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇1

今天我們懷著沉重的心情來(lái)到這里,一個(gè)埋葬著無(wú)數(shù)英雄的地方,這矗立在我們面前的烈士豐碑,訴說(shuō)著英雄們光榮而無(wú)悔的事業(yè),歲月的風(fēng)塵早已在它身上刻下斑駁的印記,讓我們無(wú)法不回想起那段滄桑沉重的往事。

動(dòng)蕩歲月中的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿成一曲激蕩人心的軍歌,這令人激昂的旋律中,跳躍著一個(gè)個(gè)赤色的音符,他們——便是我們的英雄。在那艱苦不堪的歲月,人民整日受著壓迫與剝削,不僅有來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)的壓迫,還有那些用槍炮和野蠻行徑壓制中國(guó)的帝國(guó)主義的壓迫,我們的英雄就在這時(shí)奮起,他們可以忍受自身所受的一切苦難,卻無(wú)法接受他們所愛(ài)的人民受到身心折磨。為了解放中國(guó),解放人民讓人民都生活在和平自由的環(huán)境中,他們選擇了莊嚴(yán)而偉大的事業(yè)革命,經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力,我們才有了今天。這些英雄們,或許,在他選擇革命的那一刻起,他已經(jīng)準(zhǔn)備好放棄肉體和軀干的生,但同時(shí)他也選擇了精神與靈魂的生。他放棄了短暫的生,選擇的卻是長(zhǎng)久的,不朽的生!所有的人民英雄同他一樣,放棄的是自己的生命,卻換來(lái)了更多人民的生命。無(wú)名烈士,你們倒下的身軀為后來(lái)的革命者筑起了堅(jiān)韌的基石,你們的鮮血激活了祖國(guó)的山川河流,你們的忠骨養(yǎng)育了神州大地的青青芳草殷殷花朵,我們永遠(yuǎn)懷念你們!

看吧,英雄們的光芒輝映著云彩,暮鴉的回歸演奏著懷念的哀歌,風(fēng)牽著晚霞撒向角角落落,告訴每一個(gè)人:他們不是傳說(shuō)!

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇2

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!边@首《清明》是大家從小就開始背的一首詩(shī),相信大家已經(jīng)對(duì)這首詩(shī)再熟悉不過(guò)了。清明節(jié)是祭祖、掃墓的節(jié)日,也是二十四節(jié)氣中的其中之一。

清明節(jié)也叫踏青節(jié),并且大多數(shù)人都會(huì)在這一天回到家鄉(xiāng)去掃墓、祭祖。關(guān)于清明節(jié)的起源,還有一個(gè)傳說(shuō)呢!據(jù)說(shuō)清明節(jié)始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來(lái)民間也仿效,在那一天祭祖掃墓,慢慢的就成為了中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái),寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日,到了唐朝,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,所以將祭拜掃墓的日子定為了清明節(jié)。一般是在新歷的四月五日。

清明節(jié)大約始于周代,到現(xiàn)在已經(jīng)有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫就升高,正是春耕播種的好時(shí)節(jié),以前還有“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”、“植樹造林,莫過(guò)清明”的諺語(yǔ)。

清明節(jié)的習(xí)俗有很多,其中有掃墓:清明節(jié)的時(shí)候掃墓,就是對(duì)祖先的思敬。按長(zhǎng)期形成的風(fēng)俗習(xí)慣,以前,北京人大多數(shù)都在清明節(jié)掃墓,但祭掃儀式并不在清明節(jié)的當(dāng)天,而是在臨近清明的“單”日舉行。傳說(shuō),只有僧人才在清明當(dāng)天祭掃墳塋。也有插柳:因?yàn)橛幸痪涔旁捠沁@樣說(shuō)的“有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成蔭?!睋?jù)說(shuō),插柳的風(fēng)俗,是為了紀(jì)念神農(nóng)氏的。有的地方,人們把柳枝插在屋檐下,可以預(yù)報(bào)天氣。除了這些習(xí)俗,清明節(jié)的習(xí)俗還有很多。

清明節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它也是我們中華民族悠久的“活”文化遺產(chǎn)?!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇3

4月5日這一天是一個(gè)“家喻戶曉”的日子,這天是二十四節(jié)氣中很重要的節(jié)氣,他標(biāo)志著萬(wàn)木凋零的冬天過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正來(lái)到了。這時(shí)候因中國(guó)大部分地區(qū)氣溫轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物萌發(fā),讓人覺(jué)得格外清新明潔,因此稱作“清明節(jié)”。每個(gè)人都會(huì)利用這一天到祖先的墳?zāi)辜腊?,以及將四周整理一番,表達(dá)對(duì)祖先的思念及感恩。

一大早,我們?nèi)以跔敔敗⒛棠痰膸ьI(lǐng)下來(lái)到了祖先的墓園,大家除了攜帶整理墓地的用具之外,也準(zhǔn)備了三柱清香由爺爺向祖先稟告,祈求祖先保佑我們身體健健康康、事事順利。

祖先的墳?zāi)刮惶帯盎慕家巴狻币灾码s草叢生,大家費(fèi)了好大一番功夫才整理完畢,在祭拜完祖先之后,就要燒紙錢了,大家小心翼翼的,深怕引起火災(zāi)因?yàn)檫@里的道路都是“羊腸小徑”,萬(wàn)一引起火災(zāi),消防車進(jìn)出也不方便,那這樣一來(lái)就得不償失了。

“清明節(jié)”這一天是我們緬懷祖先的重要日子,其最主要的意義是:抱持對(duì)祖先“慎終追遠(yuǎn)”的精神有著“飲水思源”的概念。后代的子孫能有幸福的日子,都是祖先們辛苦耕耘而來(lái)的,我們要有感恩的心,珍惜的情,來(lái)感念祖先的恩澤。

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇4

又是一個(gè)清明,這是我們?yōu)槟赣H祭拜的第六個(gè)淸明。站在母親的墳前,淚水不停地滑落一一心很痛。

母親生前,每一到淸明,母親總是為去世的祖輩們忙乎著祭拜用品,先用簍筐裝好再用扁擔(dān)挑著去祭拜。兒時(shí)的我們總跟在母親的身后頑皮地嬉鬧著。那時(shí)的清明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)僅僅是緬懷先輩也是個(gè)能讓我們?cè)谔飯@里開心玩耍的日子,而如今清明卻已成為了一種無(wú)法釋懷的痛。

記得在讀師范的時(shí)候,教我們的文選老師給我們讀了一首余光中的《鄉(xiāng)愁》,那時(shí)的我因?為母親的健在,也就沒(méi)有深切的領(lǐng)會(huì)詩(shī)中那沉甸甸的“愁”。如今母親走了,余光中的那段詩(shī)句才感悟心中......

鄉(xiāng)愁,是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭.....

冰冷冷的石堆把我和母親相隔,再也找不回昔日的音容相貌。心很痛,只因?yàn)槟赣H過(guò)早的離開了我們。今曰又已是淸明,唯有買些母親生前喜歡用的東西祭拜她——但愿母親能收到我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的祭品也但愿我那可親的母親在那邊過(guò)得好,過(guò)得無(wú)病無(wú)痛快樂(lè)無(wú)憂的日子......

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”正如唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,每到清明節(jié),人們那些不盡的憂愁總伴隨著饗贛暌黃鶩行。

在每個(gè)清明節(jié),人們都要對(duì)去世的親人寄托哀思、掃墓悼念,仿佛是不變的主題。近些年,文明悼念成了一種新時(shí)尚。今年我和爸爸媽媽在網(wǎng)上給去世的親人獻(xiàn)花祭掃后,為了讓我更了解清明節(jié),爸爸媽媽給我報(bào)了“清明。暮春”訓(xùn)練營(yíng),這讓我不光看到了清明節(jié)帶來(lái)的憂傷,還看到憂傷之外那些獨(dú)特而別致的事物與知識(shí)。

清明節(jié)這天到來(lái)了,我跟著訓(xùn)練營(yíng)的小伙伴在老師的帶領(lǐng)下早早地來(lái)到了好雨農(nóng)場(chǎng),那里周圍都是郁郁蔥蔥的樹林,樹木在春天里努力地伸展著枝丫,嫩綠的樹葉仿佛在向我們招手。樹林旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪,水流嘩嘩地,仿佛在唱著一首歡快的歌曲。農(nóng)場(chǎng)里還有許多小動(dòng)物,有可愛(ài)的小山羊,有毛茸茸的小白兔,還有一群活潑的小鴨子……

活動(dòng)正式開始了,老師先帶領(lǐng)我們了解清明節(jié)的起源、發(fā)展和意義。原來(lái)清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是重耳用來(lái)紀(jì)念介子推的節(jié)日,清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓、踏青、吃青團(tuán)等。但清明節(jié)還有另一層意義,就是在暮春時(shí)節(jié),人們除了紀(jì)念逝去的親友,也會(huì)走進(jìn)大自然,踏青訪友,去感受生命的美好與珍貴。接著,老師就帶著我們制作清明節(jié)的特色美食—青團(tuán)。老師先教我們辨認(rèn)和采集清明草,它的特點(diǎn)是:葉子又長(zhǎng)又扁,上面還布滿了細(xì)細(xì)的白絨毛。學(xué)會(huì)辨認(rèn)后,我們馬上興奮地在草地上尋找起了清明草,我蹲下身子仔細(xì)搜尋,突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一簇簇生著白絨毛的小草,我開心地跑過(guò)去摘下來(lái)認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)真的是清明草,急忙不停地摘采摘,不一會(huì)兒大家都采到了一大把清明草。接下來(lái),我們將清明草清洗干凈,然后切碎,再倒進(jìn)面糊里加入調(diào)味料攪拌均勻,最后用煎鍋把面糊煎成面餅,美味的青團(tuán)就做好了!這是我第一次吃到自己親手制作的美食,別提有多香了。在老師的帶領(lǐng)下,我們又學(xué)習(xí)了攀爬,結(jié)繩等野外技能,還細(xì)致地觀察記錄了大自然里的各種小動(dòng)物,這一天過(guò)得充實(shí)極了!

這次活動(dòng)不但加深了我對(duì)清明節(jié)的印象,還擴(kuò)充了許多新的知識(shí),它讓我不僅體會(huì)到這個(gè)節(jié)日哀傷的味道,還體會(huì)到了生命充滿希望的味道。

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇6

一枝很瘦的往事,有幽香,來(lái)自淡淡故人,輕奏起一曲緣,一闔團(tuán)聚?!}記

清明,雨有些兒大……淚水和雨水交雜著,無(wú)數(shù)人上山掃墓時(shí)的抽泣亦或是痛哭,只因回想起那時(shí)往事,卻是道如今黃土一杯的無(wú)奈與凄涼。他曾給我過(guò),我亦曾擁有過(guò)一個(gè)久遠(yuǎn)的地方,然而現(xiàn)在時(shí)光,那里確實(shí)屬于夢(mèng)境了。其中雨攸的下起。篤定與明亮,當(dāng)初贈(zèng)與的,不再理所當(dāng)然,因?yàn)槭У袅耍У袅诉^(guò)往事件的回首。

千江有水,曉風(fēng)拂揚(yáng)?!耙缓蛲┦既A;二候田鼠化為鴽;三候虹始見(jiàn)”。時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬(wàn)物皆顯,清明節(jié)因此得名。天、地、人”的和諧合一,講究順應(yīng)天時(shí)地宜、遵循自然規(guī)律——生死輪回,還是終究要走一遭。

曾與他一同眼看船筏各載白雪,涪江而下,燦爛煙火蕩開天邊,兩岸高山直矗而上,似對(duì)立巨魔,在雪之中,顏色淡白,無(wú)雪處皆做一片墨綠,不可形容的瑰麗。那時(shí)年少,方不知大河的感人,江水與江風(fēng)的蒼茫與有力。一紙薄影的遠(yuǎn)山,稀釋在了落日的茫茫燦輝之中。于是在于其中搬入伴入幾縷煙霞,幾簇的紅染遍半面桃花,卻殊不知一同領(lǐng)略的是江南最盈盈的光影。那里顯得清新而溫暖,明艷而壯麗,是他所抓定的調(diào)和風(fēng)度。

他為世界抹上清晨微云,沾上四月橘香,但卻會(huì)在他消失后,從此失去了原有的意義,讓人覺(jué)著短促了,讓人產(chǎn)生其不過(guò)是一時(shí)間的幻覺(jué)罷了。凡形狀,一旦消退,黯淡,便是失去了,失卻了意識(shí)的能力。往事不同,隱匿了,即使人亡物毀,久遠(yuǎn)的往事了無(wú)陳述,缺一更加脆弱而又生命力的軀體,從無(wú)以辨從的蛛絲馬跡中,堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)纹饡?huì)議的巨廈。只帶小品一口,脫穎而出。

頭全以與雨淋濕了,站在墳前回憶著,眼中些許淚旖旎,流不出,也道不盡其思其念與其愁。一唱與三嘆,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!被陻?,理還亂,念已逝故人。雨嘆息風(fēng)輕嘆,人兒亦輕聲吟唱。伴著一聲輕嘆,攜起瘦瘦的往事,嗅著幽香,聞著雨中草木之氣,拭著碑上雨水。

清明一日,雨霖鈴。你我像是散了;再不見(jiàn)你,之間冰冷的墳,此刻團(tuán)聚,你,還好嗎?

小學(xué)生三年級(jí)作文清明節(jié)篇7

今天是傳統(tǒng)清明節(jié),為了拜祭祖先,我跟爸爸我的媽媽回到老家,一路上陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)暖暖,可是爸爸似乎不怎么開心,我也就不敢太那么樂(lè)呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走,突然爸爸問(wèn)我:“聰聰,知道傳統(tǒng)清明節(jié)的由來(lái)嗎?”我搖搖頭,爸爸給我講開了:

古代的時(shí)候,人們就認(rèn)為,傳統(tǒng)清明節(jié)即起始于節(jié)氣。漢代劉安所著《淮南子》稱:“春分后加十五日指乙則清明風(fēng)至?!边@清明風(fēng)至之時(shí)正值陽(yáng)春三月,故有“三月節(jié)”之稱。后來(lái),《歲時(shí)百問(wèn)》一書曾做解釋:“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之清明?!憋@而易見(jiàn),傳統(tǒng)清明節(jié)是因它所處的時(shí)令,在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來(lái),皇帝為了紀(jì)念忠臣介子,把這天叫做寒食節(jié)(也就是今天的傳統(tǒng)清明節(jié))。久而久之,傳統(tǒng)清明節(jié)就成為了拜祭祖先的日子,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

說(shuō)話間,不知不覺(jué)就到了爺爺奶奶的墓地前,墓地坐落在一片開滿油菜花的田地里。背面是高高的土坡,土坡旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河,河岸上一排垂楊柳隨著春風(fēng)輕舞,偶爾有幾只小鳥忽的一下飛走又忽的一下飛來(lái),給寂靜的墓地帶來(lái)一絲活力。

來(lái)到墓旁,只見(jiàn)整個(gè)墓地雜草叢生,一塊石頭碑上刻著爺爺奶奶的名字、出生及其逝世的時(shí)間,我算了一下,爺爺和奶奶年紀(jì)輕輕地就去世了,聽爸爸講爺爺奶奶都是十分勤勞善良的農(nóng)民,舍不得吃,舍不得穿,節(jié)約來(lái)的錢都供給爸爸念書,自己有病了也舍不得看,當(dāng)爸爸剛剛參加工作,日子剛剛好起來(lái),本該享福了,卻不幸得了重病去世了。看到眼前的景象,我的心情也變得沉悶起來(lái),難怪杜牧在詩(shī)中說(shuō)“路上行人欲斷魂”,爸爸跟我的媽媽不聲不響地拔著墓上的野草,我也默默地拔著。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶,但是兩行思念傷心的淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

雜草清理干凈了,爸爸點(diǎn)上了紙錢,紅紅的火焰映紅了爸爸的臉,爸爸凝視著一張張寄托哀思的紙錢在火中發(fā)黃,卷起,變灰。臉頰上流下了不知是淚水還是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地給爺爺奶奶磕了三個(gè)頭,心里暗暗發(fā)誓:一定要給爺爺奶奶爭(zhēng)氣,不讓他們的辛勞白費(fèi)。

今年清明時(shí)節(jié)雖然沒(méi)有雨紛紛,但是路上行人一樣欲斷魂。

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