無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

家 風(fēng)

家風(fēng)是什么？對于這個問題一直以來我不是很明白。最近在新聞聯(lián)播中看了記者叔叔，阿姨們在全國各地的采訪，我才漸漸知道了什么是家風(fēng)。它就是一個家庭多年形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣，風(fēng)格。反映出這一家庭的生活方式和生活態(tài)度。

我家的家風(fēng)是什么？首先一條就是“孝”。百善孝為先。中國人最講究的就是孝道。在我們家每次吃飯，長輩沒有動筷子，小輩就不能先開始吃。遇到好吃的菜肴，我總是先給爺爺奶奶夾菜，然后再給爸爸媽媽夾菜，最后我才吃。每次在飯桌上看到他們笑容滿面，全家人在一起其樂融融的樣子，我的心里就像吃了蜜棗一樣甜。雖然這只是一件不起眼小事，但是窺一斑而知全貌。在我的家里無處不體現(xiàn)出“孝”的存在。

我家家風(fēng)第二條就是講誠信，不撒謊。有一次，我考試沒有考好，害怕爸爸媽媽教訓(xùn)我，回到家就沒有把試卷交給媽媽看，撒謊說考卷沒有發(fā)。事后媽媽知道了真實情況，首先并沒有因為考試批評我，而是先對我的撒謊行為給予了嚴(yán)厲的批評。教導(dǎo)我做人的根本就是誠信。“人無信則不立”。無論遇到任何事情，都要誠實守信。通過這件事，我受益匪淺，現(xiàn)在我的座右銘就是誠實守信。

家風(fēng)就像是太陽，空氣和水一樣，時時刻刻照耀著我，包裹著我，滋潤著我，伴隨著我。使我能夠漸漸長成參天大樹。

二年級作文 篇2

我有一個可愛的小雪人，它是姐姐的同學(xué)給我的圣誕節(jié)禮物，我很喜歡它。它小巧玲瓏，而且一副活潑、乖巧的樣子，可好玩了！

它和我的手掌一樣大，它有一個圓溜溜的頭，就像一個兵乓球，頭上有一頂帽子，帽子是小格子的，還有不規(guī)則的帽沿，帽子上還有一只銀色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飛，好像戀戀不舍的樣子，又好像要留下來陪小雪人一樣，真可愛！小雪人有一雙明亮的大眼睛，就像兩顆珍珠，一雙大眼睛下面有一個紅紅的小鼻子，像一個小蘋果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的時間太長了，把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側(cè)各有兩個粉紅色的臉蛋，真可愛！笑瞇瞇的嘴巴像月牙，好像在說“你好”。它的脖子上有條紅色的圍巾，胸口上有一朵小花，小雪人沒帶手套，卻穿著黑色的鞋子，一副呆呆的樣子站在那兒，真可愛！

我一直把小雪人放在屋子里，卻找不到了，最近才找到。我非常怕它被別人拿走，我要把它保存好，不讓別人拿走。

二年級作文 篇3

風(fēng)，輕輕地、溫柔地吹著，美麗的秋姑娘姍姍而來。她穿著薄薄的秋霧涼衫，趁大地還在熟睡，就揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，而后，一往情深地?fù)]灑向萬物。當(dāng)薄霧散去，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)，迎接她的一切都變了！

瞧，玉米特意扎了一束金纓，它笑得那么燦爛，露出珍珠般的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，他彎著腰迎接久別的故友——秋姑娘；高粱向來都是怕見生人的，這不，見了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得通紅。

菊花姑娘也趕來了。你看，她們身著五彩的華衣，紅的如火，白的似雪，黃的像金，粉的若霞，看起來是那樣的賞心悅目。一陣秋風(fēng)吹來，菊花姑娘們隨風(fēng)舞動，有的像綻放的禮花，有的像四射的噴泉，有的像剛出浴的少女……真是美不勝收！

這迷人的秋啊，到處充滿了喜悅，到處充滿了希望，怎不讓人流連呢？

二年級作文 篇4

時間過的真快?。?/p>

現(xiàn)在又到農(nóng)忙了，家里只剩下我一個人面對著墻壁發(fā)呆。我可是個開心果呀！微笑是從不離臉的，今天干嗎要這么沮喪呢？不知不覺的就看見堆在椅子上的衣服。瞧！這才幾天沒干，就把這個“家常活動”給忘了。說著，就把衣服拿去洗。每次洗衣服我都能知道這些衣服的主人是誰。就拿妹妹的衣服說吧！一看就知道，肯定又是奶奶去干活了，妹妹就像個沒人管的“野孩子”臥在地上翻跟頭。為了不讓她，爺爺也不敢阻撓，到了晚上自然而然就變成了黑泥鰍，衣服就更不用說了。我正提起衣服洗著。咦！映入眼簾的是一串串“紅葡萄”，這個地方明明是“黑葡萄”才對，怎么變成紅彤彤的了。再仔細(xì)一看，不是妹妹的衣服，原來這是奶奶的衣服，還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡印在上面。我又一聞還有一陣濃濃的汗氣味撲鼻而來。噢！原來奶奶昨天收割時一不小心將手指割破了，當(dāng)時疼痛難忍，才把血滴在了衣服上。看到眼前的這一切，我才體會到奶奶的辛苦。

今后，我也要像奶奶那樣遇到困難也要堅強(qiáng)去面對，去克服。

二年級作文 篇5

我理想家園不求寬大，不求座落于喧嘩都市，流光溢彩，金碧輝煌，雕梁畫棟，唯求小石鋪路，溪水環(huán)繞。飲醴泉之水，聞花香之氣，鳥鳴樹枝，彩蝶戲舞。房子構(gòu)造極其簡單，一樓是木板，二樓是竹板，藏書樓采陽極好，窗戶精工細(xì)琢，陽臺盆景植于蘭花，庭院植幾株松柏，窗明幾凈，綠色映入眼簾，月光從屋不足6平方厘米玻璃小孔斜射而入，盡接自然之氣。

后山古木參天，羊腸小徑沿后門小步十米竹林蜿蜒而去，或采藥，約幾個文人雅客后山松下對弈好不樂趣。前門近處一水護(hù)田將綠繞，沃野阡陌，走上百步，小徑蜿蜒曲折而去，左右是兩一小池，小池逢夏荷葉田田，荷花亭亭玉立，與初晴少女賞花戲蝶，喂魚采蓮，賦筆寫詩畫意，盡覺時光荏苒，言有盡而意無窮。望眼欲穿處;兩山排闥送青來。 白天種豆鋤禾，晚上俯案寫作。唯求雅舍一所，盡接自然之氣，風(fēng)聲過竹，簫簫拂拭于心，簾外雨潺潺，荷葉錚錚然，這就是我理想家園的理想生活。

白天種豆鋤禾，晚上俯案寫作。唯求雅舍一所，盡接自然之氣，風(fēng)聲過竹，簫簫拂拭于心，簾外雨潺潺，荷葉錚錚然，這就是我理想家園的理想生活。

二年級作文 篇6

星期一下午，我和弟弟一起去濱河公園放風(fēng)箏。

我們的風(fēng)箏是我親手做的，它是一只小巧可愛的“小燕子”。它有一只圓圓的腦袋，烏黑的大眼睛，橙色的腳丫，白色的肚皮。

天空上有五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有紅色的“蜈蚣”，“拿著金箍棒的齊天大圣孫悟空”，綠色的“小蜻蜓”……

開始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拿著線。弟弟高高地舉起風(fēng)箏，我邊跑邊放線，風(fēng)箏線放得夠長的時候，我說了聲：“放！”弟弟聽到了“圣旨”之后，便趕緊松開了手。

我們的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上自由自在地“玩耍”。

它一會兒在這兒“玩”，一會兒到那兒“玩”，好像在炫耀自己飛得有多高呢！可沒多久，風(fēng)慢慢變小了，“小蜻蜓”一點(diǎn)一點(diǎn)地向下掉。最后，它終于落在了地上。

天色也漸漸變黑了，我和弟弟只能戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏太好玩了，下次我們還要來放風(fēng)箏。