在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)吧！

走進(jìn)綠油油的草絲，忽然蹦出兩只可愛(ài)的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經(jīng)過(guò)，一旁的小樹(shù)也不禁拍手叫好，“呼呼——啪啪——”地來(lái)給他們伴奏。

泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來(lái)，預(yù)示演奏的高潮馬上就要開(kāi)始了。天一下子黑了起來(lái)，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺(tái)，烏云們布置好了新舞臺(tái)，雷公公入場(chǎng)了！他敲起了大鼓?！稗Z隆隆，轟隆隆，轟——”那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，簡(jiǎn)直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優(yōu)美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，在樹(shù)葉、石頭、湖水上彈奏了起來(lái)，陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)撥動(dòng)心弦。

接下來(lái)是一首激昂的進(jìn)行曲，那音樂(lè)猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來(lái)伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動(dòng)心弦的琴也彈完了，可交響還沒(méi)有到此結(jié)束。雨后的樹(shù)更清新了，雨后的花更艷麗了，大雨又沖洗了舞臺(tái)，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來(lái)一群蝴蝶伴奏，一切是那么的祥和、寧?kù)o。突然，從花叢中飛來(lái)一只美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)打破了寧?kù)o。她展開(kāi)了動(dòng)聽(tīng)的歌喉，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉天籟一般，仿佛是交響過(guò)后的余韻……

今天，我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂(lè)中，這真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)??！

二年級(jí)作文 篇2

聽(tīng)說(shuō)今天要擺七巧板，我特高興。

我用七巧板擺出一座山，我先用二個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形擺出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接著，用正方形做山頭，嘿嘿，一座山就拼成了，這座山又像鉆頭，非常好看，我坐在那兒欣賞了半天。

二年級(jí)作文 篇3

上個(gè)星期，我參加了寧波晚報(bào)小記者“青山綠水”夏令營(yíng)活動(dòng)，有真人ＣＳ、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲，我覺(jué)得最好玩的是大泉坑漂流。

我和我的好朋友楊逸剛上船，覺(jué)得河水很平靜。不一會(huì)，船沖下一個(gè)斜坡又立刻浮了上來(lái)，巨大的水浪越過(guò)我的頭頂，像下雨一樣，我全身立刻濕透了。幾次這樣的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了，但后面出現(xiàn)的激流還是讓我沒(méi)預(yù)想到。我們的船來(lái)到一個(gè)像小瀑布的地方，我還沒(méi)來(lái)得及抓緊船上的扶手，就毫無(wú)防備地沖了下去。我們的船裝滿了水，楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽，拼命舀水潑到外面。我的手一沒(méi)抓緊，我藍(lán)色的安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過(guò)我們前面的兩條小船，沖下了一個(gè)小瀑布，消失了……楊逸還在奮力地舀水，我努力想幫忙，雙手合攏去舀水，但是這是幫倒忙，水全濺到楊逸臉上了。突然，楊逸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“趙清時(shí)，你看后面……”我轉(zhuǎn)頭一看，我們又從一個(gè)小瀑布上沖下去了……我坐在船頭，這是最會(huì)被水浪沖到的地方，但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當(dāng)時(shí)我坐在船頭，接下去就是一個(gè)小瀑布，我做好了變成落湯雞的準(zhǔn)備。但是事情出乎我的意料，船撞到岸邊的石頭又彈了回來(lái)，被水流改變了方向，楊逸變成了船頭！他本來(lái)正幸災(zāi)樂(lè)禍，突然的改變讓他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就沖下去了。到了最后的目的地，我發(fā)現(xiàn)了我擱淺的安全帽，又失而復(fù)得了，哈哈。

下了船，我們倆全身濕透，但是我們特別開(kāi)心，大泉坑漂流真是又驚險(xiǎn)又刺激！

二年級(jí)作文 篇4

去年暑假，我們一家人去了廈門(mén)游玩。幾天來(lái)，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。

我剛來(lái)到海邊，就看見(jiàn)一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛(ài)極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見(jiàn)了。幾個(gè)來(lái)回后，我還是一無(wú)所獲。我看準(zhǔn)了一只，迅速把手伸過(guò)去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個(gè)手指抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開(kāi)心極了。

突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹(shù)枝，趴在巖石上，慢慢地樹(shù)枝伸進(jìn)洞里，勾了一會(huì)兒，才把螃蟹抓住。結(jié)果沒(méi)等我抓緊螃蟹，一個(gè)海浪向我撲來(lái)，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜啊！

我又去海邊撿貝殼，沒(méi)一會(huì)兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。

廈門(mén)真好玩?。?/p>

二年級(jí)作文 篇5

今晚，月亮的沉沒(méi)也許是魔鬼們一個(gè)個(gè)從教堂里走出來(lái)的狂歡時(shí)刻，也許是烏鴉滿天飛舞的時(shí)刻，教堂的鐘聲將響徹整片死寂的夜晚，月亮，即將消失，蓄勢(shì)待發(fā)的行尸們已經(jīng)做好從教堂的窗里躍躍欲試，行走在大街上無(wú)知的人們，當(dāng)然，片刻后也許都會(huì)成為鬼魂的獵物，只為等待月亮沉沒(méi)的第一刻……忽然，天黑了……

幾小時(shí)后，月亮羞澀的出來(lái)的，滿臉帶著紅暈的月亮就像剛吃完肉的喪尸們的嘴角，拾殘的烏鴉已停止難聽(tīng)的哀嚎，街道上已經(jīng)變成了充滿著腐臭的血腥花園，一個(gè)惡靈們喜歡的花園，紅色的花園，紅的像血，紅的像月亮……

當(dāng)然，這段風(fēng)一般的段落隨著月亮的出現(xiàn)而漸行漸遠(yuǎn)，一切都恢復(fù)以往的平靜，救護(hù)車(chē)終于重新工作，但是都失望而歸，警察也在裝模作樣的圍起整片的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，清道夫?qū)⒆詈笠黄獩_進(jìn)了臭爛的下水道，教堂的們終于關(guān)上了。

再看看天上的月亮，還是那樣的紅，比之前還紅……

二年級(jí)作文 篇6

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)……”我在高聲朗誦王安石的詩(shī)，這首詩(shī)使我浮想聯(lián)翩。

我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的秋菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

一陣打掃街道的聲音傳入我的耳朵，?。∈乔鍧嵐?。這么寒冷的天氣，他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，在這個(gè)城市里，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，他們不辭辛苦，不怕寒冷，默默地奉獻(xiàn)著。早晨，當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，清潔工就已經(jīng)開(kāi)始工作了，晚上，人們都已經(jīng)休息了，可清潔工還在繼續(xù)工作。一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們都呆在家里，唯有那些清潔工，在和風(fēng)雪搏斗，為了城市暢通無(wú)阻，他們無(wú)怨無(wú)悔，這種頑強(qiáng)的精神正是梅花精神的寫(xiě)照。

我贊美梅花，更贊美具有梅花精神無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

二年級(jí)作文 篇7

一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)兒輕輕地吹著。在一片綠草如茵的草地上，傳來(lái)了一陣笑聲，那是小蟲(chóng)子和它的好朋友小螞蟻、小蝴蝶一起做游戲呢。

突然，小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼，它興奮地叫起來(lái)：“快來(lái)幫忙呀!”它們?nèi)齻€(gè)使勁一抬，把蛋殼扣了過(guò)來(lái)。這時(shí)小螞蟻說(shuō)：“我家有一塊長(zhǎng)木板，沒(méi)有地方用，我們用那塊木板做蹺蹺板吧?！闭f(shuō)干就干，它們不一會(huì)兒就把蹺蹺板做好了，三個(gè)小伙伴輪流坐在蹺蹺板上玩得可開(kāi)心了。玩累了，小蝴蝶突發(fā)奇想，說(shuō)：“要不你們坐進(jìn)蛋殼里，我用我家的小花布做一個(gè)熱氣球，帶你們?nèi)ヌ焐瞎涔溲??！毙∠x(chóng)子和小螞蟻終于可以實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，開(kāi)心的拍手稱好。蛋殼很快變成了熱氣球。

到了下午，天空烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了大雨。小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶趕緊躲到蛋殼下避雨。此時(shí)蛋殼成了雨傘。

晚上，月亮姐姐露出了笑臉，小蟲(chóng)子和它的伙伴們又把蛋殼當(dāng)成搖籃，躺在里面睡覺(jué)。

這真是一個(gè)百變的神奇蛋殼!

二年級(jí)作文 篇8

“哈哈，又到周末啦！我要看電視、我要去超市、我要打乒乓球……”一切美好的事情都將向我走來(lái)！“哈哈哈！”瞧，周六早晨，我還睡在床上，就開(kāi)始幻想周末的美好生活。

“小懶蟲(chóng)，快起床！”媽媽一點(diǎn)也不留情，就這樣打斷了我的美夢(mèng)。唉，我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊埋怨道：“好不容易到了周末，連個(gè)懶覺(jué)都睡不成，再說(shuō)，我的作業(yè)都寫(xiě)完啦！”“少?gòu)U話，下午就要考試了，現(xiàn)在還不起來(lái)練琴？”

就這樣，一個(gè)上午都被無(wú)情地毀了，本來(lái)說(shuō)好去超市，這下也泡湯了，總算熬到了下午，考完試，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，決定帶我去打乒乓球?？磥?lái)，我的周末計(jì)劃中還是有一部分可以實(shí)現(xiàn)的！就這樣，忙碌的周六就在快樂(lè)的打球中結(jié)束，我的心情一下子又好了許多。

不過(guò)，我高興得太早了，周日早晨，只見(jiàn)爸爸拿著我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，笑咪咪地向我走來(lái)，不好不好，大事不好，我趕緊收好玩具，假裝看起書(shū)來(lái)?！澳阕罱窃趺锤愕?，作業(yè)老是錯(cuò)了那么多，這幾題你還是抄下來(lái)再重做一下吧！”我的天啦！這么多，還要抄題目，真是要我的命啊！早知如此，何必當(dāng)初，想想我最近晚上要是認(rèn)真做題，也就不會(huì)這么慘了。媽媽倒好，還在一旁偷笑，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我狠狠地瞪了她一眼，想到下午還要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我好失落啊！

唉，我美妙的周末生活就樣泡湯了！

二年級(jí)作文 篇9

什么是母愛(ài)？小鳥(niǎo)說(shuō)：“母愛(ài)就是媽媽銜回的食物?！毙∏嗤苷f(shuō)：“母愛(ài)就是和媽媽在一起捉蟲(chóng)子吃?！贝笞匀徽f(shuō)：“母愛(ài)就是使冰雪融化的力量。”

那是一年中雨下得最大的一天。天上電閃雷鳴，地上傾盆大雨。放學(xué)后我正愁怎么回家，這時(shí)，一雙溫柔的手從身后抱住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽正沖我笑呢！媽媽撐開(kāi)手中的傘，一把摟住我，把傘遮在我的頭上，和我一起走進(jìn)了雨中。等回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽半個(gè)身子都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，冷的她直打哆嗦?？粗凉皲蹁醯念^發(fā)和發(fā)紫的嘴唇，我心里真不是滋味。

母愛(ài)是最無(wú)私的，頑皮時(shí)的訓(xùn)導(dǎo)，進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)，失落時(shí)的安慰……都滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)。讓我用這短短的文字向您表達(dá)無(wú)盡的感恩吧：感謝你，媽媽！