在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

今天上午，我和爸爸、媽媽一起到芳村花卉市場買花草，在市場里我們看到各種各樣的花美麗極了。

走著走著我看見一盆葡萄樹剛長出碧綠的小葡萄。接著，我看見一種葉子上掛著小籠子的草，小籠子像一個(gè)個(gè)大大小小的煙斗。賣花的阿姨說：“這是豬籠草，能吃蚊子的?！蔽逸p輕用手把小籠子按下去，一松手那籠子就又彈開來了，有趣極了！我連忙叫爸爸買，爸爸答應(yīng)了，于是我們買下一盆豬籠草。

我想：“我要好好照顧它，讓它的籠子越來越大，蚊子越裝越多。”

二年級作文 篇2

寒假的一天，跟濮陽龍城戶外一起來到邯鄲的七步溝滑雪場?；﹫鼋ㄔ谏缴希坏饺肟谔?，一片白茫茫的雪地就映入我的眼簾。到處是雪，猶如童話仙境一般，跟外面相比簡直判若兩個(gè)世界。

平地上、雪坡上，滑雪的人們笑著、摔著、快樂著。我迫不及待的穿上雪鞋和滑雪板，好沉?。【瓦B平坦的 雪地上也是很難行走的。我一步步往前挪著，看起來像一只左右搖擺的企鵝。終于走 到了電梯上，電梯走的很慢，但最后還是把我們運(yùn)到了雪坡上。在坡頂我和爸爸都很激動，低頭看著又長又陡的雪道，心想：會不會摔倒？我彎著腰把雪桿往后一用勁，自己“嗖”的一下順利地滑了下 來。快到終點(diǎn)時(shí)我的腳變成了內(nèi)八字形，滑板立刻停住了。我成功了！但爸爸就沒那么幸運(yùn)——連摔了四跤，之后再也不滑中級滑到了。而我卻慢慢會滑s線，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，感覺自己變成了小鳥， 我在飛?。≡贈_刺下來，感覺真棒！

這是我第一次滑雪，真是太讓人高興了，精彩的一天。

二年級作文 篇3

“加油，加油！”是誰在喊呢？原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。

小明把球踢得高高的，林林看見了小明踢得這么高，在為他加油呢！小明踢得太用力了，把球踢到了別人家的玻璃上。“砰”的一聲，玻璃敲碎了。這時(shí)，一位老奶奶出來了，小剛和林林感覺大事不妙，他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個(gè)人留下來。小明跟老奶奶說：“對不起。”他從口袋里拿出五元錢給老奶奶。老奶奶說：“知錯(cuò)就改還是好孩子?！倍阍谂赃叺男偤土至趾芎蠡冢渤鰜砀夏棠陶f了聲：“對不起?！崩夏棠桃苍徚怂麄?。

玻璃雖然打碎了，但是在陽光的照射下，還是很美的。

二年級作文 篇4

我叫戴煜涵，今年九歲，我是一個(gè)勇敢的小女孩。

去年夏天，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，吃完飯后，我拉著爸爸去廣場上學(xué)騎車。開始爸爸扶著我，但我騎得搖搖晃晃，接著，爸爸悄悄地把手松了，我騎了一會兒，由于還沒有掌握好平衡，摔了個(gè)四腳朝天，但是我想不能就這樣放棄?。∮谑?，我趕緊站了起來。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，手緊緊地握著把手，身體保持平衡，腳小心翼翼地騎著。最后，終于學(xué)會了騎車。

二年級作文 篇5

三坊七巷是福州的“名片”。每年放假回福州，我都要去取這張“名片”，好像早有約定似的。

我昨日回到福州，今天就如約來到三坊七巷。雖然天氣十分炎熱，我也沒有失約。

可能是老天爺?shù)木祛櫚桑?dāng)我頂著烈日漫步在坊巷之間，一片烏云便尾隨過來，不一會兒，就淅淅瀝瀝地下起了雨，頓時(shí)感到?jīng)鏊嗔恕?/p>

雨越下越大，我就近來到一座門樓下，悠然自得地享受著雨中的清涼和愜意，欣賞著如夢如幻的雨中美景。

你聽，那雨點(diǎn)灑在屋頂上，發(fā)出沙沙的響聲；你瞧，那雨水沿著屋檐斷斷續(xù)續(xù)地往下流，就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠項(xiàng)鏈。在蒙蒙煙雨之中，街坊巷弄顯得更加幽深靜雅、粉墻黛瓦顯得更加古樸大方、門樓牌坊顯得更加俊美秀麗。?。∮曛械娜黄呦锊皇窍删?，勝似仙境。

我愛三坊七巷。無論是夏季還是冬季、晴天還是雨天，我的愛心不變。

二年級作文 篇6

在我七歲的某一天，我對媽媽做的面條很感興趣。其實(shí)就是我想自己做飯吃。于是，我就問媽媽：“媽媽你是怎么做方便面的呢?教教我吧?！眿寢屄牭搅宋业脑捄螅α诵φf道：“做面條其實(shí)是很簡單的。等到我啊，要做飯的時(shí)候呢，你就看著我點(diǎn)，憑你的聰明勁，肯定立馬就能學(xué)會?！薄班?”聽到媽媽的話后，我高興地笑了。

到了中午，媽媽給鍋通上電，倒上水，打開開關(guān)，然后就靜待水開。等到水咕嚕咕嚕的響，開始往上冒熱氣時(shí)，就說明水已經(jīng)開了，可以放面條了。媽媽拿出面條，放入其中。只見原本筆直的面條以肉眼可見般的速度化為了軟綿綿的細(xì)絲。然后媽媽拿起鍋蓋蓋上。并告訴我，以咱們的飯量只要用食指和大拇指作個(gè)圓把面條圈住的那個(gè)量就可以吃飽了。

再多，就要剩下了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見此笑著搖了搖頭。 就在我和媽媽說的時(shí)候，鍋里的小泡泡便迅速變多，最后都開始冒出來，往外面跑了。這時(shí)，媽媽掀起蓋，并用筷子攪拌了一下。然后再把鍋蓋放回原處，回頭告訴我說，只要這樣兩三次后面條就可以吃了，知道了嗎。 等到面條出爐后，我迫不及待的盛進(jìn)碗里，因?yàn)檫@是我第一次去主動關(guān)注這個(gè)并看見他到我的飯碗里的。

等到以后我也要自己做飯。