關于養(yǎng)花的啟示作文
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關于養(yǎng)花的啟示作文1
我永遠不會忘記它,在記憶的畫冊中,唯有這件事使我記憶猶新。
由于肉兒們的外形可愛又有些呆萌,深受大批粉絲的喜愛,因此我也迷上了可愛的多肉。在我的懇求下,媽媽終于同意我買了,我立刻像一只歡樂的小鳥,興奮地蹦了起來。
我們選中了一盆小巧玲瓏的多肉,那嫩綠的顏色實在惹人喜愛?;丶液笪遗d奮極了,雖然還有一些作業(yè)沒寫完,算了,管它三七二十一!也不管作業(yè)了,立刻就迫不及待地跑到陽臺,饒有興趣地觀察著這盆娃娃似的多肉。
前幾天,我都很興奮,它竟然長高了許多。一個月后,我的新鮮勁過了,就不怎么管它了。反正還是原來的多肉,都看過幾百遍了,也沒什么稀罕的,水也懶得澆,果然,沒有雨水濕潤的多肉,難道還會是原來的多肉嗎?我也不管它。后來,慢慢它的葉片開始枯黃,也有許多凋零了,我看著奄奄一息的多肉,心里不禁飄過一絲烏云,也有點內疚。
不久,媽媽看到這盆已經(jīng)奄奄一息的多肉,就把我叫到跟前:“你不是很喜歡它嗎?當時,又是誰死活要買這盆多肉的?”我的臉一陣青一陣白,要是地下有條縫,我恨不得鉆到地縫里,好歹也能讓我好受些吧!
雖然我竭力“搶救”這盆無辜被我遺棄的多肉,但也許我好心辦了壞事,使它陷入“水潭”中,不能自拔。它就這樣完全枯竭了,我的心里像有只小兔一樣,咚咚跳個不停,生怕又會遭到一番斥責。畢竟這也是一個生命??!
我小心翼翼地走到媽媽跟前,心驚膽戰(zhàn)地告訴媽媽:“媽媽,那盆多肉都枯竭了,是我沒照顧好,對不起!”沒想到媽媽并沒有把我罵得狗血淋頭,而是溫和地對我說:“你能知錯就改,是件好事,但也不能消除錯誤?!笔郎蠠o難事,只怕有心人!媽媽不是為了這一盆小小的多肉死去而傷心,令我失望的是你沒有堅持到底做好這件事,令我對你失望!”我有點不好意思,因為我就是媽媽話中的那個半途而廢的人,因為我的不盡職,造成了多肉的死去。我點了點頭,飛快地跑進自己的房間……
是?。∵@件事教會了我要有責任感,哪怕是種一盆花草,也要負責到底。我一定會吸取這次的教訓,不再“三分鐘熱度”了!
關于養(yǎng)花的啟示作文2
從古至今,許多文人騷客都寄情于花草,以花開花落表達自己最真摯的情感。白居易那句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”誦出了春花的意趣與情味,于我來說,那一朵朵綻放的桃花,也道出了我與小軒最真摯的友誼。
“還有最后一圈,大家沖啊!”在老師和同學們的鼓舞聲中,身后的選手們都用盡全身的力氣向前奔跑。余光看到身后的同學與我的距離不斷縮小,我就像熱鍋上的螞蟻一般著急,但是身體的力氣就像被抽空了一樣,舉步艱難。就在這時,一聲加油伴隨著春風來到了我的耳畔,過去一個月的點滴,就如同電影一般,在我的眼前不斷重復……
當我收到長跑比賽的通知時,名額基本已經(jīng)被填滿了。我知道,即使名額充裕,但自己差勁的體育成績,也無緣參加這種長跑比賽的。想到這里,心中的失落感也就多了一分。這時,小軒走了過來,問我愿不愿意參加。我心中先是一驚,沒想到身為體委的小軒會讓我來參賽,但隨后,這種驚訝就被失落感壓了下去?!拔摇疫€是算了吧,會給班級拖后腿的”?!霸趺磿?,只要你努力,就一定可以的?!毙≤幹噶酥覆賵錾线€未綻開的花苞,“你看,今年的初春多冷啊,可這桃花依舊在準備綻放,我們也要像這花一般,對嗎?”
于是,從那天起,我每天都會參加小軒的集訓。剛開始,我經(jīng)常累得想放棄,每當這時,小軒便會拉起我的手,放慢速度,繼續(xù)前進。隨著圈數(shù)的增加和體力的耗損,我們的臉上充滿了豆大的汗珠,呼吸也愈發(fā)急促。但是我們依然沒有停下腳步,直到目標達成,我們兩個坐在草地上,喘著粗氣,望著彼此通紅的臉頰,不禁笑了起來。日復一日,我們的速度也漸漸有了提升。春風拂過,我嗅到了一股淡淡的清香,才發(fā)覺桃花已經(jīng)微微綻開了,小軒順著我的目光看去?!澳憧?,這桃花也像我們一般努力呢,我們可不能被它趕超?!蔽覀兿囝櫼恍?,不約而同的加快了步伐。落日的余暉中,一長一短的兩個影子并肩而行,嬌艷的桃花鍍上了金色。我和小軒的友情也似那一朵朵桃花,在汗水的澆灌下,綻放了。
同學的吶喊聲將我?guī)Щ噩F(xiàn)實,看著近在咫尺的終點,我不禁加快了步伐,用盡全力沖過終點?!摆A了!贏了!”,班里的同學瞬間沸騰了起來。我的目光越過人群,望到操場邊的樹樹桃花,她不再像原先那樣羞澀,而是全部綻放,與人們共享她的芬芳。這時,小軒走了過來,順著我的目光看去?!盎ㄩ_啦,多美??!”
有一種花開,叫春天。有一種花開,叫成功。有一種花開,叫友情。我慶幸,我生命最美的花季里,有桃花的裝點,也有友誼的芬芳。
關于養(yǎng)花的啟示作文3
我的班主任張笑梅老師,性格開朗,對我們嚴中有愛,我們像好朋友一樣相處著,我們的班級更是像一個和諧的大家庭。張老師除了教學和管理我們有高招,更值得說一說的是我們老師養(yǎng)花的技術。
老師為了給我們創(chuàng)造優(yōu)美的學習環(huán)境,在我們教室養(yǎng)了很多話。現(xiàn)在班級里除了可敬的老師,親愛的同學,那些四季開花的仙人掌類,棕竹文竹轉運竹等竹子類,更多的是我見不上來名字的綠色植物,它們生機勃勃的生長著。賞葉的,觀花的,大盆的,小盆的,南北窗臺上,前后桌子上,只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來沒有枯萎過,不開花時郁郁蔥蔥,開花的時候各具特色,美不勝收。邊聽課邊有絲絲花香襲來,真是愜意。
張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會有別的老師來找我們老師要花,老師就會毫不猶豫地把自己養(yǎng)大的花苗送出去,自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買花土種花,她為了大家的花也長得茂密好看,就大概統(tǒng)計了一下誰需要買花土和肥料,統(tǒng)計之后的第二天老師就開車把花土和肥料帶過來。我們班所有的同學也都盡自己的微薄之力,主動幫老師拿土和肥,并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。
很多老師不會養(yǎng)花,總把花養(yǎng)死,就經(jīng)常跑來找張老師請教養(yǎng)花的問題,我們老師就認真熱情的講解,還經(jīng)常去上門指導,不厭其煩。提著裝了營養(yǎng)液或者藥液的噴壺,樓上樓下的幫別的老師侍弄花,樂此不疲。
張老師曾經(jīng)對我們說過:“要想養(yǎng)好花,養(yǎng)花首先要愛花。去了解每一種花的習性,盡量營造花兒們喜歡的,能適應的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀察它們的長勢,不要著急,花兒能感覺到你的用心的,花兒知道你愛它,才能長得更好。”
聽了老師的話,我沉思良久。我們老師對待我們,不是比對待花草還要細心、耐心、用心嗎?在默默地付出中,潤物無聲,靜待花開。
這就是我的愛養(yǎng)花的老師!
關于養(yǎng)花的啟示作文4
我不樂于養(yǎng)動物,我沒有那么多的時間去照顧一個弱小的生靈。每當一個小動物在我面前慢慢死去,就算只是一條小魚,我也受不了。但養(yǎng)花就不同了,我喜歡沉浸在一片生機勃勃的綠色里,那是有朝氣的綠,向上的綠。
湖水的綠太沉重了,沉重得讓人覺得它總在不斷地思考;顏料盤上的綠太死板了,讓人覺得那綠仿佛沒有了生機。
養(yǎng)花不難,翻一翻土,拿一個盆兒裝滿,然后撒幾顆種子。如果是和我一樣想用空暇讓自己房間充滿生機的,我建議不要養(yǎng)名貴的花種,幾株隨意的太陽花,紫紅色的柞漿草就足矣。最后,拿噴壺灑上點水,兩三日灑一次,就可以靜靜等著發(fā)芽的一天了。
一日無意瞟到,棕褐色的土里鉆出了一粒米白,努力地向上頂著,想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模樣,讓人不禁止步,就站在旁邊,在心底默默喊著:“加油?。≡偈裹c兒勁!快,差一點了??!”那芽似乎聽到了這鼓舞,頂上的土慢慢地松動著,碎土開始滾落下來,綠芽堅強地,努力地想鉆出來,想去擁抱那明媚的陽光。
“快點兒,加油啊!”
一剎那間,那小芽頂上的土被擠到了兩邊,小芽“嗖”的一下離開了土壤,再伸了伸懶腰,慢慢地把它那彎曲的身子擺正,然后扭動著自己纖細的身子,緩緩地轉到了太陽的方向,凝視著這耀眼的光芒。
不要十分精心的照顧,我看到了一個生命的生長開花。看每天早上九點時它面向陽光快樂的微笑,看每天晚上它與我們一起入睡。一抹綠色的成長,一個生命的歷程,一朵花給予人類的,除了人們本來想得到的,還有生命的頑強和燦爛。
養(yǎng)花讓人活更美好!
關于養(yǎng)花的啟示作文5
我的家鄉(xiāng)在揭陽,雖然它不算是花都,但這里也有許多花,如喇叭似的牽?;?、潔白的水仙花、粉色的桃花、小巧玲瓏的桂花等。而我最喜歡的是清白的荷花。
今年的荷花開得格外茂盛,水池中,小河都開滿了荷花。荷葉又大又圓,宛如插在水中的傘,綠油油的,又仿佛一塊塊碧綠的翡翠。一朵朵荷花依偎著荷葉。在微風中飄舞。
鄉(xiāng)下池塘里的荷花最多。初夏時,荷花還沒開,還是一朵朵花骨朵兒,從遠處放眼望去,真像一個個害羞的小女孩躲在荷葉下。盛夏時,荷花一朵朵地開了。走進荷花池,香氣撲鼻。荷葉一片接著一片,荷花立在荷葉中間,有的像含情脈脈的少女,花瓣全展開了,露出了黃色的小蓮蓬;有的像出水芙蓉的舞女,才展開兩三片花瓣;有的猶如一個害羞的小女孩,還是一朵花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的。荷花的綠襯托著荷花的艷麗,使荷花更加的嬌媚。大大小小的荷花連成一片,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅啊”!
在雨水的洗滌下,荷葉更青翠了,荷花更嫵媚了。一顆顆小水珠滾落在荷葉上。微風一佛,荷葉就跳起了舞,小水珠在荷葉上滾動,猶如在給荷葉伴奏。
進入初秋中,荷花漸漸凋謝了,結成了一個個蓮藕,人們便常去池塘摘蓮藕吃。
荷花從污泥中長出來,卻不受污染,我們也要像荷花一樣,做個清清白白、潔身自愛的人。我愛荷花!
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