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作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右

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秋天,隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉,走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望,天高云淡、鴻雁南飛,真使人有“悵寥闊,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪情!這里給大家分享一些關(guān)于作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右,供大家學(xué)習(xí)。

作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右1

我的校園位于重慶市江北區(qū)洋河中路,那里非常美麗,讓人神清氣爽。

走進(jìn)校門,就看到了操場(chǎng)上那個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)被幾棵大樹(shù)圍著,大樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)著國(guó)旗,又像一把把碧綠的大傘為國(guó)旗遮風(fēng)擋雨。

升旗臺(tái)前面是一個(gè)籃球場(chǎng),在這里,我們參加過(guò)讓人興奮的扔沙包、跳遠(yuǎn)……比賽。

升旗臺(tái)后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),邊上還有橡膠跑道,我們?cè)谶@里做早操、上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)……無(wú)論是雨天還是晴天,這里都有同學(xué)們歡快的笑聲。

升旗臺(tái)左邊是主席臺(tái),每個(gè)星期一夏校長(zhǎng)都會(huì)站在主席臺(tái)上給我們開(kāi)集體朝會(huì)。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就在上面表演各種各樣精彩的節(jié)目。

升旗臺(tái)的右下角是教學(xué)樓,每天老師都會(huì)帶著同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里,而且我們的教學(xué)樓遠(yuǎn)看像一個(gè)倒著的”凹“字,非常特別。

教學(xué)樓前面就是我們的中庭,它的旁邊有幾棵重慶的市樹(shù)-黃角樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)得蒼翠茂盛,非常挺拔。中間有一個(gè)江北區(qū)新村同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)校園雕塑--放飛理想,意思是把自己的理想告訴全世界,我們?cè)跒檫@個(gè)理想去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雕塑周圍是一些花草,一年四季草翠花香。

中庭里春天的杜鵑最引人注目,紅的、粉的、白的……五顏六色,多彩多姿,花香四溢,給我們的學(xué)校增添了亮麗的色彩!

夏天,中庭皎陽(yáng)似火,烤的地面熱浪滾滾,然而躲在黃角樹(shù)下就變得涼爽無(wú)比,吃一根又香又甜的雪糕,哇,仿佛夏日的燥熱一下減輕了許多。

秋天,中庭的樹(shù)葉有些紅,有些黃,還有些綠,五彩斑斕。

冬天,雖然不下雪,但也非常冷,可是黃角樹(shù)卻安然無(wú)恙,仍然蒼翠挺拔,就像冬天里盛開(kāi)的花朵。

我的學(xué)校雖然很普通,但它在我的心中是最美的!

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我的學(xué)校,非常美麗。快來(lái)看看吧!

校園雖然不大,但干凈整潔。一進(jìn)大門,一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在面前,操場(chǎng)的每個(gè)角落都盛開(kāi)著一束束美麗鮮艷、姹紫嫣紅的花朵,猶如一個(gè)花園。

操場(chǎng)的東面有個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái),五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),旗桿在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。每當(dāng)看見(jiàn)紅旗,腦海就涌現(xiàn)出那些勇猛的戰(zhàn)士,正因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲,才有我們今天的快樂(lè)與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺(tái)兩旁的桂花樹(shù)——春天長(zhǎng)出嫩綠的葉子,把自己打扮成漂亮的姑娘;秋天就迫不及待地散發(fā)淡淡的清香,同學(xué)們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。

操場(chǎng)的南面種著好幾棵高大的梧桐樹(shù),它們排著整齊的隊(duì)伍,就像一位位威武的戰(zhàn)士,在守護(hù)著家園。梧桐樹(shù)的葉子如小鴨子的腳掌一般,可愛(ài)極了!茂密的樹(shù)葉下面坐落著一個(gè)大花壇,花壇里正開(kāi)著五顏六色,千姿百態(tài)的花朵,它們白的似雪,紅的似火,粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱里歡樂(lè)地唱歌跳舞,真是熱鬧。

操場(chǎng)的西面矗立著圖書(shū)館,這里收藏著許許多多,古今中外的書(shū)籍。我們可以在這里盡情地吸取知識(shí)的養(yǎng)分,每當(dāng)我們打開(kāi)一本本書(shū),就像著了魔法一樣被深深地迷住,會(huì)隨著書(shū)里面人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等變化而流連忘返。所以,一到課余時(shí)間,圖書(shū)館里就人山人海,大家正在知識(shí)的海洋里盡情遨游呢!

操場(chǎng)的西北角屹立著一棵高大的雪松,它足足有四層樓那么高,它好比一把巨大的傘,又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴,就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

校園的景色絢麗多彩,真是美麗極了!我愛(ài)我的學(xué)校。

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我的母?!涌诙。湓诹_家橋附近。它雖然范圍小,但是看起來(lái)卻整潔干凈,是我們的樂(lè)園,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪一片??稍谖倚闹凶蠲赖倪€是操場(chǎng)了!

操場(chǎng)分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng),讓我?guī)阆葏⒂^大操場(chǎng)吧!大操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園。下課時(shí),同學(xué)們有各種各樣的玩法,不到十分鐘,同學(xué)們的疲勞就解除了,操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。

操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái),是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座,而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊(duì)員,前面站著一位女少先隊(duì)員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方,左手捧著一本書(shū),仿佛在激烈我們,好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球,讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細(xì)觀察,它是一把能打開(kāi)知慧寶庫(kù)的大門的金鑰匙。

希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針,它指引著我們成為一個(gè)德智體,全面發(fā)展的人。升旗臺(tái)的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。

操場(chǎng)的東邊是宣傳欄,分別為作文展示欄和獲獎(jiǎng)公告欄,如果你的作品被貼了上去的話,心里一定會(huì)美滋滋的。

這就是我的校的操場(chǎng),它是多么可愛(ài),多么美麗啊!

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校園是我們接受教育的地方,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,花圃里的花花草草,總是讓人感到舒心??晌也⒉幌矚g這些花草,相比而言,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。

我所在的學(xué)校也是舅舅的母校,聽(tīng)舅舅說(shuō),在他到這里念書(shū)時(shí),就有了這棵樹(shù)。我想,這棵樹(shù)應(yīng)該有三十多年的壽命了。

春天,第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地,榆樹(shù)便被喚醒了,吐出了嫩嫩的綠芽,釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量,還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù),讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò),他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子,在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。

夏天,火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背,而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘,讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)、避暑。看得出來(lái),同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生,樹(shù)上就有了許多沒(méi)熟的果子,青青的,像美麗的飾品。

秋天,那紫黑色的果子灑滿了一地,葉子也落了一地,蓋住果子。在地上,那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子,榆樹(shù)葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>

剛?cè)攵切┛蔹S的葉子開(kāi)始快速的往下掉,有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬,天氣轉(zhuǎn)冷了,許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次,氣候非常冷,看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了,于是,我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下,茂密的枝葉擋住了風(fēng),樹(shù)下比較暖,剛跳沒(méi)幾下,我就覺(jué)得暖和多了……

這棵樹(shù)可真美呀啊!為我們奉獻(xiàn)了怎么多,尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后,就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾,只有樹(shù)葉鋪著那就是美上加美了!

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當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活,我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”

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