《我的野生動物朋友》讀后感二年級作文范文10篇
《我的野生動物朋友》更令人震撼的，是這個孩子所提示的"人與自然"相處時的和諧關(guān)系--原來他們可以這么融洽，相互間不敵對、不侵犯、不傷害、不殺戮。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《我的野生動物朋友》讀后感二年級作文范文10篇，以供大家參考借鑒!
《我的野生動物朋友》讀后感范文一
大象、狒狒、豹子、獅子……動物能夠成為人類的朋友嗎?
可能很多人覺得不可以和動物交朋友。實際上，我們也許真的是可以和動物交朋友的。
有一本書就證明了我的想法——《我的野生動物朋友》。
這本書講的是非洲女孩蒂皮和她的動物朋友的故事。她把大象做哥 哥，與鴕鳥共舞，和小獅子玩耍，同狒狒嬉戲 ……連危險的豹子都不怕，照樣和它玩?？赐炅诉@本書，我想對人們說：大家動起來，保護自然,保護動物，不要再獵殺野生動物，它們是我們的朋友，我們生活在同一個星球上，應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該殘殺。就像蒂皮說的一樣：我希望全體小朋友們，團結(jié)起來，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的人，盡一切努力愛護我們周圍的環(huán)境，讓后人們講這種意識一代一代地傳承下去吧!
大家也看到了，我銘家到處都是大樓、商城，綠地能比的上嗎?現(xiàn)在人們還在蓋房子、造商城，就說我們黃山區(qū)吧，原來的一片樹林和一塊很大的草地是我們玩的好地方，現(xiàn)在的樹林和草地不見了，在原來的位置多了幾棟新房子。連我們小區(qū)都沒幾塊綠地了，那動物們在小空間里生活的舒服嗎?許多人有房子，還要拼命的要房子。
讓我們行動起來吧!保護環(huán)境、保護動物，準備迎接生機勃勃的未來。
《我的野生動物朋友》讀后感范文二
“書是人類最好的朋友”，從小我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的推薦下，我懷著好奇心翻開了這本書——《我的野生動物朋友》。
《我的野生動物朋友》主要講了生在非洲納米比亞的法國小女孩帝皮與野生動物的故事，她從小跟隨在叢林中拍攝野生動物的父母長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，還有變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等等，這些動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想的感覺。
其中，我最喜歡書中的一篇文章——《我會跟動物說話》，里面介紹了帝皮會跟動物交流的原因，非常有意思。帝皮本來就有一個天賦，就是與動物相親，她可以用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它玫通，但動物們像有一對智慧的腦子，居然也能看得懂，它們甚至可以用動作，或是眼睛表達動物的意思，來回答帝皮。就這樣，帝皮跟這些動物一天天地熟悉起來，慢慢地就成為朋友了。
通過這本書，我覺得帝皮是一個熱愛生活熱愛動物的小女孩，而我，從前曾是一個不珍惜小動物生命的人。有一次，天下著傾盆大雨，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它用盡全力在大雨中逃避，我見了，卻用家里剛煮好的熱水裝進杯子，把蝸牛放進杯子中......現(xiàn)在想想，我覺得自己很殘忍，我也很后悔。
動物是人類的朋友，我們在珍惜自己生命的同時，也要保護那些可愛的動物朋友。
《我的野生動物朋友》讀后感范文三
前幾天，媽媽從網(wǎng)上給我買了《我的野生動物朋友》這本書。
這本書是一個法國小女孩蒂皮寫的，講述了她與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事。蒂皮出生在非洲的納米比亞，她從小跟父母在叢林長大。她的父母是野生動物攝影師，他們把蒂皮和動物們游戲的場面都拍成了照片。
翻開這本書，我一下子就被精美的圖片吸引住了，非洲叢林美麗的風(fēng)景，蒂皮和動物朋友們的生活，一切都那么新奇而有趣。蒂皮和很多野生動物都成了朋友，把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她都嘗試著去接近。她會用眼睛跟它們說話，用心靈與它玫通。她體會到“動物世界復(fù)雜得很”，“絕不要害怕，但永遠要小心”。她認為“害怕沒有出息”，“動物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護它，不要讓它誤解你，你就能從動物那里得到善意的回報。
讀完這本書，我心潮澎湃，想到現(xiàn)在還有很多人在殺害野生動物，我很傷心，也很氣憤。我希望全世界的人們都能象蒂皮一樣把野生動物當(dāng)成自家人，保護它們，還給它們自由，讓它們幸福地生活，那樣我們的世界該有多么美好啊!
《我的野生動物朋友》讀后感范文四
前幾天，我讀了《我的野生動物朋友》這本書。
這本書主要講的是：一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動物的父母在非洲的原始叢林中生活。并與野象阿布相親近，同鴕鳥共舞，與變色龍萊昂、獵豹、獅子、狒狒、蛇等動物交朋友的故事。這些故事給她帶來許多的奇趣、歡樂、驚險、幻想。
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒.唐極了。如果把野生動物都殺了，以后就沒有野生動物了，那還怎么去拍照片呢!拍照片，不會嚇著它們，可是獵就不同了。媽媽說布須人是人類最接近動物的部落，他們尊重大自然的恩賜，不隨便把東西扔掉，也不會亂開殺戒，比如，不到不得已，他們是絕不會宰殺動物的。” 例如：獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。新的生命掩蓋不住土地的沙化，不久以后，原本的森林變成了一片沙漠;偷獵者獵殺大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹等國家保護動物，只是為了用它們的皮毛換些錢。
在我們的地球上，還有很多像藏羚羊這樣的瀕危動物正處于人類的威脅之中，她們需要我們真誠的對待和愛護，雖然她們的智力不如人類，但生命的尊嚴是平等的。動物過去、現(xiàn)在和未來都將是人類的朋友，我們要團結(jié)起來，共同保護動物和我貌同的地球，保衛(wèi)我們生存的家園。就像蒂皮在文中所說，她希望我們團結(jié)起來，共同保護地球。
《我的野生動物朋友》讀后感范文五
最近我閱讀了一本非常好看的書，名字叫做《我的野生動物朋友》，書里寫了一個叫蒂皮的法國小姑娘在非洲與野生動物之間的各種故事，書中還配有了130張非常罕見的照片，圖文并茂非常的精彩。
看完了前面幾則故事后，我就對蒂皮十分的佩服，真的是太神奇了。她不僅可以用身體的各種部位與動物們接觸，還可以用心靈和野生動物玫通，動物們竟然也能讀懂她的意思，蒂皮用她特有的方式來了解野生動物并和它們成為朋友。最讓我感動的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)成哥哥和朋友一樣的愛護，阿布也同樣把蒂皮當(dāng)妹妹一樣的疼愛，當(dāng)?shù)倨ぷ叩桨⒉几皶r，阿布總是小心翼翼的生怕一不小心踩著蒂皮，經(jīng)常把蒂皮放在它的大鼻子上面玩耍，這樣的場面多感人啊!而那些在別人眼中很兇殘的動物如獅子、豹、鱷魚等蒂皮也同樣和它們友好相處，玩的不亦樂乎。
看了蒂皮的文章和圖片，我在想人和動物是完全可以和平相處的，人與動物都是上帝創(chuàng)造的，應(yīng)該是好朋友;好朋友不室在嘴邊說說而已，而是要真正去理解它，幫助它才行，大家可否想到在當(dāng)今社會，麋鹿、華南虎、揚子鱷………這些曾經(jīng)很熟悉的名字離我們已經(jīng)越來越遙遠了，因為正是人們無休止的追殺食用和生存環(huán)境的不斷惡化，使這些動物們已經(jīng)瀕臨滅絕，大家也許會說，我們已經(jīng)很努力了，已經(jīng)盡力了，但結(jié)果呢!華南虎做的大衣、鱷魚皮做的包、象牙飾品……當(dāng)這些所謂的奢侈品擺在人們面前時，人們嘴上喊的保護動物的口號，也就變成了大大的諷刺笑話了!
動物是可愛的、是友好的、是美麗的，它更是大自然的生物鏈的一環(huán)。請大家保護好動物。讓它們和我們一起享受這片樂土，這樣我們的生活才更美好!
《我的野生動物朋友》讀后感范文六
我讀了《我的野生動物朋友》之后知道了這本書的主要內(nèi)容是寫有一個法國的小女孩兒名叫蒂皮，她從小跟父母在叢林長大。與野象相親、同駝鳥共舞、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣，歡樂，驚險，幻想，以致皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。
這本書主要寫了她與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事和親身感受。
我讀了這本書以后，能喚起人們保護自然保護野生動物的意識。告之所有的人們，希望大家團結(jié)起來，共同保護我們的地球。
《我的野生動物朋友》讀后感范文七
人們常說，孩子是天生的小動物，他們的心與自然與動物是相通的?！段业囊吧鷦游锱笥选愤@本書就用事實證明了這句話。我非常喜歡書中的主人公小姑娘蒂皮。更多的是對她的羨慕和敬佩。
蒂皮是一個非洲的女孩，她從小就跟父母生活在非洲叢林里與野生動物朝夕相處。當(dāng)我一口氣讀完這本書時，就似乎感覺到我已經(jīng)和她成為了好朋友。她的善良、真誠感動了我。小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連兇猛的豹子她也會嘗試著去和它接近。蒂皮似乎有特殊本領(lǐng)，會和動物說話，會用眼睛和動物交流。其實這就是一種愛，當(dāng)然她的勇敢和真誠也征服了這些虎視眈眈的野生動物，不可思議的和它們成為了好朋友，也算是一種奇跡。我覺得在生活當(dāng)中，人與動物是沒有區(qū)別的。你只要真誠的對待身邊的人，把任何人當(dāng)作自己的朋友，對那些有殘疾的或者有缺點毛病的人多加關(guān)心和幫助，同樣他們就會信任你也會把你當(dāng)作朋友。反之，你對身邊的事物不聞不問，又勢利眼看人，同樣你身邊就不會有朋友，就會孤單寂寞?？偠灾?，有付出就有收獲。書中蒂皮一個小女孩都能與野生動物和睦相處，何況我們?nèi)伺c人之間呢!
我覺得《我的野生動物朋友》這本書告訴了我們?nèi)祟愐獢[正位置，善待自然，更要善待動物。在這高科技發(fā)達的時代里，空氣嚴重污染，人類肆意的亂砍亂伐。趕緊醒悟吧，給動物一個美好的環(huán)境，創(chuàng)造一個溫馨的家園，我相信不久的將來人和動物一定會更加的和平相處。
《我的野生動物朋友》讀后感范文八
從一年級開始《我的野生動物朋友》這本書便陪伴著我，每一次閱讀都會把我?guī)нM小女孩蒂皮的世界，讓我跟著她和許多可愛的小動物相處;每一次閱讀，我都會獲得許多動物世界的知識;每一次閱讀都讓我看得津津有味、愛不釋手。
這是一本圖文并茂的書。小作者蒂皮在10歲之前一直和爸爸媽媽生活在非洲叢林，在那里她和野象相親、同鴕鳥共舞、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒~~每一個小動物都是她的朋友，她們在一起生活、玩耍。每一個有趣的片段都被她的爸爸媽媽用相機拍攝下來，再配上蒂皮細細的訴說，便成了這本有趣的書。
我在閱讀時認識了蒂皮的每一個好朋友，溫和的美洲象阿布哥哥、善良的鴕鳥琳達、狒孩兒星迪、變色龍萊昂······它們各自的樣子、性格，都被小蒂皮記錄了下來，用講故事的形式娓娓向我道來，而這些插圖不僅有她和朋友們的生活照，還有迷人的非洲風(fēng)景······蒂皮在書中還記載了她令人羨慕的特殊本領(lǐng)：用眼睛、肢體心靈與動物們交流，但是我覺得動物們肯定是感受到了她的和善和真誠。
蒂皮在文章中有兩句話讓我印象深刻“動物來自好人這一邊”、“經(jīng)歷冒險是生活幸福的秘密”。確實是這樣的，我們家很喜歡養(yǎng)狗，巧克力就是我一位特別的好朋友，當(dāng)它明亮的大眼睛注視著我的時候，我就覺得我能夠聽懂狗狗的語言，聽懂它在向我訴說什么;在小區(qū)里還有許多流浪貓，每天我們都會把吃剩的飯菜放到花壇邊，讓貓咪們能夠過上吃飽肚子的幸福生活，所以當(dāng)貓咪們在曬太陽的時候，它們并不會抗拒我的撫摸，我想它們一定是感受到了我的善意。
我特別羨慕封面上的蒂皮，她騎坐在鴕鳥的背上迎著風(fēng)一臉陶醉，而鴕鳥正嚴肅的看著前方，仿佛蒂皮是屬于它的孩子一般充滿了保護欲。我想如果我們每一個人都如同蒂皮一樣，用一顆真誠的心和動物們?nèi)ハ嗵?、去交流，我們也一定會有這么美妙的一天的!真希望這一天能夠快快到來!
《我的野生動物朋友》讀后感范文九
《我的野生動物朋友》主要講了：蒂皮與許多野生動物之間發(fā)生的一些事情。其中一件事最令我難忘，蒂皮很喜歡蛇。
在我的印象中，蛇是一種可怕的爬行動物。看見蛇整天在地上扭來扭去，舌頭一會兒吐出來，一會兒又縮回去，真讓人惡心。有的蛇還有毒，能把毒液噴到人身上，讓人導(dǎo)致死亡。
可蒂皮卻非常喜歡蛇。蛇爬到她臉上，她都不害怕，反而還很高興。但蒂皮也曾經(jīng)告訴過我們：“絕不要害怕，但永遠要小心?！?/p>
蒂皮還講過一個很有趣的故事:有一只鴕鳥的腦袋被烏龜咬住了，烏龜要把鴕鳥拖到水里。鴕鳥為了逃命，就把脖子往上拉。最后，烏龜沒勁了，就把鴕鳥放了。鴕鳥就有了長脖子。
有時，蒂皮跟著爸爸去打獵，蒂皮心里就會很不好受。她不理解為什么要殺野生動物，她覺得這樣做荒.唐極了。
通過讀這本書，讓我明白了：動物也有它們的生命，我們應(yīng)該保護動物、愛護環(huán)境，為動物提供一個生存的家園。
《我的野生動物朋友》讀后感范文十
《我的野生動物朋友》是我在暑假里讀的第三本書。
這本書的作者小蒂皮寫了她的許多野生動物朋友：變色龍、大象、豹子、蛇、狒狒……說起它們的故事來，她就像在動物堆里長大的。
特別是書中還配有她父母精心拍攝的照片，精彩而生動。
這本書是蒂皮在10歲時寫的，書上的文字很簡樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練。小蒂皮把她所經(jīng)歷的野生動物的故事都寫了出來，她用簡單的語言描述了幾乎所有的書上的照片，讓人不忍心放下手中的書。
我很羨慕蒂皮的生活，能和那么多的野生動物一起朝夕相處，生活充滿了樂趣與快樂，并且她能用很老練的文字記錄下來自己神奇的生活，還能把這些文字發(fā)表，讓很多很多的人了解到了她與野生動物朋友們的友誼。
我覺得小蒂皮很勇敢，她敢接觸任何野生動物，并且一點兒也不怕它們，反而跟它們很友好，她還成為了動物家族里的一員。小蒂皮和我很像，我們倆都喜歡動物朋友們。但是我很害怕豹子一類的可能會傷害人類的動物們，她卻不會害怕。
讀著小蒂皮一段段動人的故事，一句句真摯的告白，優(yōu)美和諧的與野生動物們相處的畫面，我覺得所有人都應(yīng)該善待自然，善待野生動物，向小蒂皮學(xué)習(xí)，不傷害野生動物，自然環(huán)境。因為良好的自然環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，而野生動物是我們一起生活在這個星球上的朋友，有它們我們才不孤獨。如果我們不愛護環(huán)境，一味的去破壞它，那最后留給我們的只有被污染的空氣、水、土地，那樣我們地球上所有的生物都將無法生存下去。
蒂皮說過：“希望中國的全體小朋友團結(jié)起來，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛護我們周圍的環(huán)境，讓后人們將這種意識一代一代地傳承下去吧!”我覺得蒂皮說的很有道理，我們都應(yīng)該愛護我們的環(huán)境，并將這種意識一代一代傳承下去。
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