高中優(yōu)秀語文材料作文;為你留下
編者按:作者通過講述顧念和紀(jì)恩一群人的故事,講述了一個(gè)令人感動(dòng)溫暖,利用散文的寫法。下面讓我們一起來看看這篇為你留下。
為你留下
文|曹琦
北方的三月依舊寒冷,盡管已是初春。柳枝上的嫩芽遲遲不肯鉆出,一陣微風(fēng)拂過,便只剩下那幾根干枯的柳枝,瑟瑟發(fā)抖。
紀(jì)恩還是留下來了。
原是四人之行,班長與紀(jì)恩等人來到山村支教,一個(gè)月便能領(lǐng)到學(xué)分??扇缃?,便只剩下紀(jì)恩一人,為的只是一個(gè)素不相識(shí)的男孩,說是男孩,卻也已16歲,叫顧念。
顧念是個(gè)孤兒。吃百家飯長大,上過學(xué),斷斷續(xù)續(xù),初中念了三次。他沒有錢,只好旁聽。見到紀(jì)恩四人的時(shí)候,他還在砍柴。
紀(jì)恩是個(gè)大大咧咧的女孩,笑起來暖暖的,嘴角微微上翹,就連陽光也會(huì)為她碎了一地。
班長走的時(shí)候問她后不后悔,咬牙切齒的樣子恨不得把紀(jì)恩捆起來,打包帶走。但遇上紀(jì)恩那個(gè)小暴脾氣……還是算了吧。
紀(jì)恩說:“班長,再給我一個(gè)月的時(shí)間吧,等我把初中的知識(shí)給他講完,我就回去。”然后擺出一副“寧死不屈”的樣子。班長于是作罷。只得無人空悲嘆。
班長的擔(dān)心不是沒有道理,顧念那孩子幾乎和他們同齡,雖然渴求知識(shí)是好,可連個(gè)“Hello”都發(fā)不清,雜著滿口鄉(xiāng)音,著實(shí)讓人堪憂。
紀(jì)恩微微點(diǎn)頭,然后揚(yáng)起下巴:“班長,我信他!”
雪花零零散散地從空中落下,隨著清風(fēng),漫天飛揚(yáng)。太陽還未完全升起,懸在天邊搖搖晃晃。紀(jì)恩看見顧念的時(shí)候,他嘴角泌著血漬,臉頰微微腫起,清秀的面龐透著疲憊,卻又充滿堅(jiān)定。
顧念從嘴里吐出兩顆石子,臉憋得通紅,像菜市場叫賣的西紅柿似的。他尷尬的撓了撓頭,起身為紀(jì)恩試去發(fā)梢上的雪花,然后微微一笑:“紀(jì)老師你們可不可以遲點(diǎn)走,我知道我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但是我已經(jīng)很認(rèn)真的在練習(xí)了,可不可以再多呆兩天?”紀(jì)恩看著他,不知想起了什么,鼻頭一酸,但他答應(yīng)顧念留了下來。這一留就是三個(gè)月。好在顧念聰明,不僅學(xué)完初中內(nèi)容,高中知識(shí)也已步入正軌。只是這發(fā)音……革命尚未成功,同志仍需努力!
時(shí)光獵獵,逶迤而過,不知穿越了多少人海,紀(jì)恩重新踏回這片土地。只是此時(shí)入眼的是漫山遍野的鮮花,明晃晃的陽光四處閃耀。教室的窗外也種上了花草,長勢還不錯(cuò),有幾株沿著墻壁蔓延到了圍欄上,在燦爛的陽光下,如同一個(gè)不遠(yuǎn)萬里匆匆趕來的擁抱。當(dāng)她看到顧念在講桌前揮動(dòng)粉筆的身姿時(shí),不禁有些吃驚,他可以走的更遠(yuǎn)。野小子不在了,只留下一位穿著白襯衫,袖口微卷的顧老師。
顧念說:“當(dāng)初你為我留下,如今我為他們留下。他們就跟月亮一樣。是這個(gè)世界上唯一的存在呢。”說著,對(duì)著教師那群可愛的孩子擺了個(gè)“Y”。
“這么巧,我也是。”
北方的冬季寒冷,可是春天卻要比其它地方更暖。
陽光溫淡,歲月靜好。紀(jì)恩看著遠(yuǎn)方,靜靜地不知在想些什么。
公眾號(hào):高考作文
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦