編者按：作者通過回家看望奶奶的回憶，和白姨之間的對話，得出了自己的感悟，明白學習是要經(jīng)歷一次又一次的失敗才會成功的道理。下面讓我們一起來看看這篇指尖下的宛轉(zhuǎn)流年。

　　指尖下的宛轉(zhuǎn)流年

　　文|張笑

　　高三后，一次次?？嫉氖?，我那勇于沖刺名校的信心也逐漸偃旗息鼓，巨大的壓力讓媽媽不忍心：“回家看看奶奶吧，散散心……”

　　于是我又踏上了這片闊別許久的土地。輕輕地踩在火紅的楓葉上，枝葉“吱吱呀呀”清脆的聲音便繚繞于耳邊，暫時讓我忘卻了些許的煩惱。微風中，慢慢前行著，不經(jīng)意間看到一位婦人正端著一把微舊的小藤椅走向有陽光的一隅，定睛一看，原是白姨。

　　“白姨，出來曬太陽啊”我欣喜地喊道。

　　“啊!三子回來啦，快進來坐坐。我想在太陽底下剪樣，這不李三家兒子要結(jié)婚了，想讓我?guī)退麄兗魝€喜慶的窗花貼上”白姨邊說邊拉著我的手把我迎進了她家的小院落。

　　我細細打量一下，這院落還是遍種著各色花草，最多的仍是……

　　“白姨，你還是這么忙，還是這么熱情，這也難怪，就你剪出的剪紙誰不夸聲好，簡直就是藝術精品”。

　　“快別這么說，哪有你們說的這么神，也就是平時剪著打發(fā)打發(fā)時間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的看得起我，才那么說”白姨謙虛地說著，手卻已經(jīng)戴上老花鏡，就著陽光開始毫不含糊地剪了起來。我坐在板凳上默默地看著白姨，只見白姨先鉸了個大樣，既而細剪。那雙戴著老花鏡的雙眼深深地陷入了眼眶之中，手中的剪刀上下飛舞著，沒有一絲遲疑，小巧精致的剪刀在阿姨的手中已然化身為跳躍的音符，一刀一刀地剪刻著白姨的宛轉(zhuǎn)流年。

　　不一時，一幅“鴛鴦戲水”窗花便已成形。我小心翼翼地捧起這張剪紙，紙上的一雙鴛鴦在荷葉下脈脈傳情，栩栩如生。

　　“三子，看你看得這么仔細，來，你也剪剪看!”我正沉浸其中，不想白姨的提議卻讓我為之一顫，多次失敗的經(jīng)歷已經(jīng)讓我喪失了挑戰(zhàn)的勇氣，更別說在白姨這位剪紙高手面前了。

　　“沒事，剪著玩玩而已，試試看，其實也不像你想的那么難”在白姨的鼓勵下，我微微地點點頭。拿起剪刀歪歪扭扭地剪著，白姨在一旁指導我，在好幾次差點剪斷后，一個“喜”字終于有了點模樣。白姨笑著摸了摸我的頭：“嗯，不錯。我第一次剪的時候，形都沒成，這剪紙啊，講究地就是‘準’、‘細’二字。找準了位置，就要有下準頭的勇氣。一猶豫、一退縮便容易走偏。這張紙也就廢了……”白姨絮絮地說著，聲音仿佛從千古傳來，使我猛地一驚。

　　看著院落中在陽光下?lián)u曳的……不由驚醒：“是啊，學習不也應如此嗎?敢于挑戰(zhàn)一切看似不可能的偉大目標，即使要經(jīng)歷一次又一次的失敗，白姨不也是經(jīng)歷了一次次失敗后才有這樣的成功?”

　　辭別白姨，伴著午后融融的陽光，帶著明堂堂的心蹦向了奶奶家。

　　公眾號：高考作文

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