關于高二語文期中作文
關于高二語文期中作文
高中語文考試,作文給出的題目往往都是話題。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。
站在高處看世界
“會當凌絕頂,一覽眾山小”。站在高處看世界,世界將是另一番景象,而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。
去年剛放暑假時的那段日子,是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學業(yè)成績排名亮了紅燈,而是平時一向排在我之后的同桌,這次竟然排在我前頭。她的姓名,沉沉地壓在了我的心頭,壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆:“上帝啊,既生瑜,何生亮也!”
不久,一次偶然的蘇杭之旅,讓我的心胸改變了“景觀”。
那天陽光很好,空氣清新。早上一醒來,爸爸就告訴我一個驚人的好消息,爸媽單位也放了長假,他們要帶我一起去蘇杭旅游。“上有天堂,下有蘇杭”,去蘇杭旅游是我多年的夢想,今日如愿以償,我高興得跳起拉丁舞來。未了,還破天荒地摟住爸爸的脖子,“狠狠”地親了他一口。
第二天上午10時許,飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊,眺望窗外的風景,隨著飛機的逐漸升高,窗外的行人、車輛、樓群館舍,在我的眼中不斷變小,變小,接著一一模糊了,消逝了。當飛機真正升入高空,我忽然發(fā)現(xiàn)舷窗外已是另一番景象。
這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰,白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪,這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋,反射著粼粼的波光;西邊,山巒田疇,相襯相依,融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是,爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我,那就是令人仰望的巍巍泰山!
看著那抹漸漸遠去的淡黑色,我的心胸也豁然開朗:大千世界,還有比泰山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時,泰山也會變得如此之小,沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界,真是別有一番景象啊。想到這里,我不禁有點神清氣爽了。
捫心而思,我忽然覺得,世界的大小,心緒的好壞,人生的苦樂歡愁,全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中,目之所及便全都是塵囂紛擾,致使自己的心靈蒙受塵垢,流淌淚水。而站在人生的高處,那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階,登上新的心靈階梯,從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界,那么人的心胸就更會“遙襟甫暢,逸興遄飛”,壯美無限了。
站在心靈的高處看世界,我不禁仰天而歌曰:運籌帷幄,羽扇綸巾。瑜亮共生,天公睿智也!
用細節(jié)綻放美麗
用心做好每一個細節(jié),成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。
——題記
山間的花兒知道,自己只能盛開一次,因此,它細心地張開每一片花瓣,細心調整每一片花瓣的角度和色彩,最終綻放出令人驚嘆的高雅。
天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細心地鋪開每一片云霞,用心設計每一片云霞的濃重輕淡,用心舒卷霞光的燦爛和風采,從而成就了上帝領空那最美的花園。
青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節(jié),靜靜地守候成功殿堂的幸?;ㄩ_。
細節(jié)決定成敗,成敗系于細節(jié)。
遙想戰(zhàn)國時代,藺相如大智大勇而又慎于細節(jié),把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻,方能夠有禮有節(jié),不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人,但在“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的關鍵之處猶豫徬徨,致使良機錯過,釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大遺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節(jié)”的警鐘。
細節(jié)決定成敗,成敗系于細節(jié)。
放眼航天事業(yè),我國“神州七號”之所以能夠發(fā)射成功,是因為航天人細心嚴謹,認真把握飛船發(fā)射的每一個數據,每一個程序,每一個細節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機發(fā)射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其原因,僅僅是因為一個細節(jié)沒有做到位。小小的細節(jié)失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕沉思。
細節(jié)決定成敗,成敗系于細節(jié)。
相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節(jié),終成為相聲表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎于細節(jié),注重推敲每一個音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人,文采雄奇而又秉承“吟安一個字,捻斷數莖須”的原則,才有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新奇別致,才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。
細節(jié)決定成敗,成敗系于細節(jié)。
當然,這里的慎于細節(jié)并不是不辨本末;這里的細致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節(jié),大智大勇而又細心慎重,這才是人生成功的有力保障。
山間的花兒,用細心描繪高雅;天空的云霞,用細心潑灑絢爛。我們——風華正茂的莘莘學子,也一定會用“慎于細節(jié)”綻放人生的美麗。
沉重的責任 造就人生的壯觀
沒有大山的脊梁,就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重,就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光,窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前,捧一杯清茶,希望它能沖淡自己的悵惘,任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我,我問蒼天:什么是責任?
媽媽告訴我,責任也許是這樣的:院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥,有最綿軟的飛絮、羽毛,有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥,有關愛與呵護的極致,甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊,翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任:責任是全身心的付出,責任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
歷史告訴我,責任也許是這樣的:“大夢誰先覺,平生我自知”,這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃,斜陽親吻著蒼苔的時候,蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜,諸葛孔明懷揣著滿腹經綸,跟隨劉皇叔上路了??酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩,更裝著一份責任,一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而,他一去數十年,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任:責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽,責任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼,蒼天回答:“四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場,掃平敵寇,恢復中原,那就是一種責任;當地震來臨時,唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢,跋山涉水,開赴四川災區(qū),全然置個人生死于不顧,那種淳樸的大愛真情,就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”,為中華之崛起,為中華科技之崛起,而不辭勞苦,學海行舟的執(zhí)著拼搏,就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀,眺望窗外,月光如水,廣場朗朗;回首窗內,悵惘之人,心扉洞開:鐵肩擔道義,大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任,造就人生的壯觀!
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