關(guān)于幫助他人的高二作文
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
為他人開朵花
鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，芳香盈室。生活中的繁忙，瑣碎，有時(shí)讓我們顧此失彼，不知所措。倘若靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回憶，只要我們用心生活，一定會(huì)有不一樣的結(jié)果。
見賢思齊焉。泥土上的香味從玫瑰園和玫瑰相處長(zhǎng)而潛移默化地讓自己身上也有靈秀的香味，不僅要靠近玫瑰，更要做一個(gè)像玫瑰一樣的人，把香氣播撒，做一個(gè)大寫的人。
一個(gè)盲人卻常常在晚上開一盞燈，別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“雖然我看不見，但是燈光會(huì)給外面的行人照亮一段路。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么高尚的心靈。為他們點(diǎn)亮一盞燈，送去溫暖與光明，同時(shí)自己心中也收獲一顆真實(shí)的心，收獲尊重和感激，也收獲寧?kù)o和坦然。
為他人開一朵花，緩解人的患難，收獲了彼此的真誠(chéng)。
鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴良賢品質(zhì)高。讀毛姆的小說(shuō)，看過(guò)這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪·巴雷特正準(zhǔn)備回答兒子“如何做人”的提問(wèn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰。老人說(shuō)：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香。”兒子似有所悟地臉紅了。老人揮了揮手說(shuō)：“去吧，為他人開一朵花。”
送人玫瑰，手有余香。如果我們都能隨時(shí)隨地給予別人一些美好的東西，既可以是鮮花，也可以是一個(gè)淺淺的微笑，一份深深的關(guān)愛，那么你肯定能收獲一顆充實(shí)的心。
一位生物老師在課堂上被一學(xué)生問(wèn)住了，她憶起這位學(xué)生的祖父是位生物教授，于是說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教你祖父，他一定知道。”學(xué)生回家對(duì)祖父說(shuō)了，祖父沒有說(shuō)一句話，提筆給孫兒的老師寫了一封信，信上詳細(xì)作了解答，并說(shuō)：“您是孩子的老師，問(wèn)題還是由您在課堂上回答吧。不要公開我的信。”這位老師讀完信后，心中充滿了敬重和感激，一輩子記住了這位教授的美德。
為他人開一朵花，我們會(huì)收獲豐收的果實(shí)，嘗到甘甜的香果。
為他人開一朵花，馨香了彼此的空氣，愉悅了彼此的心情。
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人爛漫一片天地，增加一絲溫馨，添加一份勇于攀登的勇氣，提高自我的生活素質(zhì)。
讓我們?yōu)樗碎_一朵花，用愛心去思考，用微笑去傳遞歉意，用行動(dòng)去詮釋真情。
為他人開一朵花，收獲一顆充實(shí)的心，成就一個(gè)大寫的人。
為他人開朵花
明媚的春天讓人依戀不舍，是因?yàn)樗袐善G的花朵，芬香撲鼻的香氣。繽紛的人間也讓人流連忘返，是因?yàn)橛猩屏紝捜莸男?，真誠(chéng)寬厚的情。
古往今來(lái)，自然之花開滿花園，心靈之花開滿心田。寬容之花不僅可以化干戈為玉帛，泯個(gè)人恩仇于談笑間，而且攸關(guān)國(guó)家存亡。當(dāng)年廉頗妒忌藺相如僅僅憑借三寸不爛之舌便取得了比他高的地位，內(nèi)心深感不滿，因此處處給藺相如難堪。但心胸廣闊的藺相如并沒有針鋒相對(duì)，睚眥必報(bào)，而是用一顆真誠(chéng)善良寬容的心為廉頗開了一朵花，最終將廉頗感化，并鑄就了他們的生死之交。寬容之花如同和煦的陽(yáng)春之風(fēng)，融化了仇怨的堅(jiān)冰?；▓@盛開迎春之花，將裝扮生命的四季，心田綻放寬容之花，將為他人打開友好之門。
用生命為他人開一朵花，生命之花將常駐世間。讓我們把目光引向現(xiàn)在。感天動(dòng)地的李劍英，他用自己的生命敘寫了絢麗的篇章。他用自己的十六秒為他人開了一朵永不凋零的鮮花。他在十六秒的時(shí)間內(nèi)做出了艱難地選擇，是為保住生命不問(wèn)飛機(jī)墜毀的嚴(yán)重后果選擇逃生?還是寧愿舍棄個(gè)人的生命努力使飛機(jī)墜毀可能造成的損失減小到最低限度?他把生命的天平偏向了人民的利益。李劍英就如天山上的雪蓮，短暫珍貴而美好。李劍英用他那顆善良的心，真誠(chéng)的情，高尚的魂鑄就了一朵不謝之花。
為他人開一朵花，自己的生命之花將更加絢麗芬芳。有一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，他用自己的輪椅畫出了愛的天空，開出了一朵芳香的花。“愛心工作室”的創(chuàng)辦人李麗，是一位困難打不到、疾病嚇不怕的堅(jiān)強(qiáng)女性。三歲失去行走的權(quán)利，四十歲再度遭遇車禍，半生經(jīng)歷了大大小小四十多次手術(shù)山東淘淘網(wǎng)，無(wú)數(shù)的艱難困苦都沒有嚇到她，她不僅使自己重新活過(guò)而且?guī)椭^(guò)無(wú)數(shù)失去希望的人重新燃起心中即將熄滅的熱情與夢(mèng)想，演繹鳳凰涅?的火焰。有五萬(wàn)多罪犯人員在李麗的精心指導(dǎo)下走出了人生中的陰影，開拓出了自己新的一片天空。李麗是一朵在冬天爛漫的梅花，無(wú)視風(fēng)雪，勇往直前。送人玫瑰，手有余香;送人燈盞，心有余光。
人間有溫暖才會(huì)讓人心生希望。人間有真情，才會(huì)讓人活得精彩?；ㄏ銤M人間，香氣撲鼻暖心間。
為他人開一朵花
瑣碎的日子里流水無(wú)痕，夾雜著落英繽紛。我將落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我們相互幫助與鼓勵(lì)的記號(hào)，那是我們?yōu)楸舜碎_的花。
“怎么辦?今天要測(cè)800米耐久跑了。天哪!那么冷!風(fēng)那么大!”璐對(duì)我抱怨。其實(shí)，我也很怕耐久跑。回想高一高二跑完后的感覺，現(xiàn)在都想逃避了。但是，那兩次都挺下來(lái)了呀。
“別怕，相信自己。我在第一組，跑完后我去給你加油。”在去操場(chǎng)的路上，我堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)。一朵自信的玫瑰悄然綻放。璐，收到了么?
“預(yù)備――跑!跑道上的風(fēng)似乎特別尖銳，特別寒冷，滲入了我的每一寸肌膚，感覺快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人從身邊跑過(guò)：“晴，堅(jiān)持住!千萬(wàn)不能張開嘴巴!堅(jiān)持!”是雨，對(duì)，是她，在向我微笑，如同一朵堅(jiān)毅的梅。
“第四!“我聽見老師的報(bào)數(shù)，想笑，卻沒有力氣。想走到坐墊那邊，才發(fā)現(xiàn)根本邁不動(dòng)步子。一股血腥味涌上來(lái)，胸口像被抽空了般。
“來(lái)，我扶你，你先站會(huì)兒，不能一下子坐下去。”燁輕輕地抱著我，我輕輕倚在她的肩上，像個(gè)孩子般想找個(gè)依靠。她慢慢拍著我的后背，柔柔地問(wèn)”好些了么?“
像聞到茉莉花的清香一般，我的“意識(shí)“清晰起來(lái)。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。
“璐要跑了，我要給她加油。”“那我陪你一起吧。”燁的笑依舊很溫暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)的路似乎有些挺不住了，親愛的女孩，我知道那種感覺，千萬(wàn)要堅(jiān)持住啊!我想喊“加油”，卻發(fā)不出聲音。努力作出一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容，伸出手向她作勝利的手勢(shì)。我聽見從她身邊跑過(guò)的萍在喊：“璐，挺住!”
不想讓笑容褪去，這跑道上開滿了花，我似乎來(lái)不及一一細(xì)數(shù)，只想貪婪地嗅到每一縷芳香。
回到教室后，璐給我一張紙條：“晴，你今天的笑容，有著千年古蓮般的堅(jiān)持，真好!”原來(lái)，你真的收到了我為你開放的那朵花?
陽(yáng)光不會(huì)忘記今天冬日黃昏下，操場(chǎng)上的花香。讓我們都為別人開一朵花，一起把青春的青顏翠色延伸到天長(zhǎng)地久!
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