高中關(guān)于風(fēng)箏的作文
高中關(guān)于風(fēng)箏的作文
高中關(guān)于風(fēng)箏的作文1
風(fēng)箏與春天是一對(duì)孿生姐妹，同時(shí)來(lái)到人間，帶來(lái)她們的美麗和溫暖，帶來(lái)生命的活力與色彩。春天和風(fēng)箏在趕走冬日的寒冷與蕭條后來(lái)到人間。在來(lái)人間前的那些寒冷的日子里，她們經(jīng)過(guò)一番艱苦的掙扎與拼搏，直到自己勝利才把陽(yáng)光的溫暖和七彩五色奉獻(xiàn)給人類(lèi)。她們的來(lái)臨，使大地天空不再寂寞和寒冷，而是熱鬧與歡笑。人們都面若桃花、心如火團(tuán)、身似春風(fēng)，來(lái)迎接新的一年和新的春天。
春天里，風(fēng)箏是美麗五彩的。風(fēng)箏沖破冬天的門(mén)口，在空中舞蹈，給春天添加了一道亮麗的風(fēng)景和活物的生動(dòng)。春風(fēng)吹飛了待業(yè)在家的風(fēng)箏，吹走了藏在風(fēng)箏后面人間的苦惱，吹艷了大人孩子面籠上的微笑，吹起了人們心中火花般旺盛的激情。起舞的風(fēng)箏，就如激動(dòng)的人心，飛竄在碧藍(lán)的天穹，互相爭(zhēng)艷斗麗。
春風(fēng)撩起，揭開(kāi)萬(wàn)物的心扉和生命的底力。春風(fēng)的力量碩大無(wú)窮，萬(wàn)物萌動(dòng)、發(fā)芽、吐葉都要它的輕撫和催促，激勵(lì)生命的繁衍和生長(zhǎng)，營(yíng)造春天的綠意與色彩。多少生命等待著春天的號(hào)令，立春令拉響，沉睡一冬的萬(wàn)物都得蘇醒，拼命的尋找春天的感覺(jué)，尋找生命的力量和生長(zhǎng)的勇氣，開(kāi)始一年的新生。
風(fēng)箏也只有春風(fēng)能夠吹醒。春天的溫暖和力量讓風(fēng)箏的家族集結(jié)在天空這個(gè)舞臺(tái)上，盡情的展示自己的風(fēng)采。風(fēng)箏留給春天的是整個(gè)身軀和生命，它用自己撩人的色彩和翩翩的舞蹈給春天增添艷麗。它留給人們的只有一根線(xiàn)，雖只是線(xiàn)的一端，卻給人們帶來(lái)了歡笑與快樂(lè)，也滋生了人間的溫暖和愛(ài)情。
風(fēng)箏的一偏一舞，給人間的是一顰一笑的歡樂(lè)、一恩一愛(ài)的纏綿。風(fēng)箏靠一根線(xiàn)把握人間的歡語(yǔ)與疾苦，人
們靠一根線(xiàn)掌握風(fēng)箏的生命與飛揚(yáng)。風(fēng)箏的飛舞捎飛了地面的心，把痛苦和苦悶放飛到天上去。風(fēng)箏的翻飛、騰轉(zhuǎn)，那是在訴說(shuō)著冬天的苦惱和壓抑，也在告誡人們要快樂(lè)、幸福的生活――世界是美好的、快樂(lè)的，人間有著溫暖和情懷，不要為苦惱而悶悶不樂(lè)，要努力向幸福未來(lái)攀登。
風(fēng)箏如女人，很想自己漂亮迷人，期待人們的親昵和愛(ài)慕。風(fēng)箏更需要春天的溫暖和她那寬大的胸懷，最大的場(chǎng)地和更多人的眼球是風(fēng)箏的夢(mèng)想和企望。飛上藍(lán)天，一展風(fēng)箏的姿采，才是它生命的征途。
女人是春天的感知?jiǎng)游?，絲絲的溫暖可以產(chǎn)生皮膚的敏覺(jué)，促使衣服的更換和蛻卻。風(fēng)箏是春風(fēng)的知己，有春風(fēng)的地方就有風(fēng)箏的飛舞。春天催促女人興趣盎然、春懷蕩漾，拋棄厚重的棉襖，顯露嬌好的身材和桃紅般的臉蛋來(lái)追逐美。微風(fēng)吹過(guò)，撩起女人的發(fā)絲和裙裾，遙展浪漫如煙的青春。風(fēng)箏催醒了女人，女人的身軀就是風(fēng)箏的映襯，美麗相互招展。在那天空下，一頭是飄飛的風(fēng)箏，自由翱翔;一頭是歡聲笑語(yǔ)，秀發(fā)飄飄，心靈蕩漾。
風(fēng)箏需要春天，也需要女人的興趣和激情、春天的溫暖與懷抱。春天是女人的世界，也是風(fēng)箏的世界，只有女人與風(fēng)箏合而為一，春天才更加美麗動(dòng)人。風(fēng)箏也才能從室內(nèi)走到曠野，尋找風(fēng)的廣場(chǎng)與河畔，放飛自己的美麗和女人的心情。
高中關(guān)于風(fēng)箏的作文2
遼闊碧藍(lán)的天空上滿(mǎn)是井然有序但大小不一的云斑。天空里飄著形色各異的風(fēng)箏，握著線(xiàn)的那頭，是天真爛漫的笑顏。
孩子奮力的向前跑著，風(fēng)箏越飛越高。逐漸的變成了看不見(jiàn)的黑點(diǎn)，微風(fēng)拂過(guò)，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏如落葉般緩緩飄下。孩子們看著高高掛在樹(shù)上的影子，手足無(wú)措。一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)，看著稚嫩的臉龐上有掩飾不住的著急和水跡，斥責(zé)幾句，便開(kāi)始找工具拿那遙不可及的黑影。孩子那軟軟的雙手剛碰到風(fēng)箏，臉上就綻開(kāi)了如花似的初陽(yáng)。
孩子的右手拿著風(fēng)箏，左手握著男子的大手，蹦蹦跳跳的回家了。夕陽(yáng)西下，他們的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
有時(shí)候，自己就像是云端的風(fēng)箏，線(xiàn)的那頭，是愛(ài)你的人。不管你飛得有多高，有多遠(yuǎn)，你始終有一根線(xiàn)連接著他們。他們不會(huì)阻礙你的一舉一動(dòng)，有的只是那微不足道的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。他們會(huì)在你受傷時(shí)給你溫暖的港灣，會(huì)在你的耳畔唧唧歪歪，會(huì)在你眼前晃來(lái)晃去……用自己的方法給你關(guān)心，給你溫暖。
千萬(wàn)不能為了他們而停止飛翔的翅膀，因?yàn)榻K有一天，你該成長(zhǎng)，他們會(huì)離開(kāi)。他們的心愿不是什么錦衣玉食，不是什么榮華富貴，而是你的平安，是你的獨(dú)立，是你的堅(jiān)強(qiáng)。但是他們不希望你的獨(dú)立，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓他們小心翼翼。他們渴望你在他們面前還是和小時(shí)候般依賴(lài)著，在外面卻如般大樹(shù)挺拔，堅(jiān)毅。
他們不希望你不開(kāi)心，不希望你受傷，不希望你難過(guò)。他們只想讓你像兒童時(shí)代一樣，可以甜甜的叫他們聲“爸爸媽媽”，可以毫無(wú)顧忌的撲進(jìn)他們懷里大哭，可以天天沒(méi)心沒(méi)肺的笑著……
有時(shí)候，云端的風(fēng)箏就像是自己的夢(mèng)想，線(xiàn)的那頭，是你自己。夢(mèng)想只有靠自己的努力，只有靠自己的堅(jiān)持。手中那根線(xiàn)就是你付出的努力所回報(bào)的價(jià)值，往往自己付出的努力都會(huì)取得等量的回報(bào)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前邁進(jìn)。千萬(wàn)不能一步登天，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果是你，是你的家人、朋友，所不能接受的。
可是，不管怎么說(shuō)，你受傷了，你還是會(huì)有一個(gè)療傷的港灣，在那里你可以撕開(kāi)你的面具，敞開(kāi)心扉，因?yàn)闆](méi)人會(huì)笑話(huà)你。在那里你必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，必須檢討自己，讓自己徹底明白，然后重新開(kāi)始。這次不管如何，只能慢慢來(lái)，因?yàn)橛行┙逃?xùn)一次就夠，一次又一次，最后只能怪你自己?？蓜e氣餒，因?yàn)樵谀惘焸麜r(shí)，你的檢討，你的經(jīng)驗(yàn)，都在讓你扎下深深的根，讓你以后可以毫不費(fèi)力地登上無(wú)人可及的高峰。
所謂的追夢(mèng)，往往都是最辛苦的?？墒牵阋涀?lsquo;成功便是站起永遠(yuǎn)比倒下多上那么一次’，‘曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西，只要自己肯努力，付出，就一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來(lái)’，‘擁有希望，也許會(huì)絕望;放棄希望，卻一定絕望’!
人生亦是如此……
高中關(guān)于風(fēng)箏的作文3
風(fēng)箏在很久以前就有了，從木鳶到紙鳶，從沉重到輕便，從單一到繁多。風(fēng)箏越來(lái)越漂亮，樣子越來(lái)越繁多，顏色也越來(lái)越鮮艷。
每當(dāng)我們放飛風(fēng)箏，它將我們的煩惱放飛。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽在春天到來(lái)之時(shí)，便會(huì)帶著我去公園放風(fēng)箏，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)的風(fēng)箏。
在我第一次放風(fēng)箏時(shí)，我對(duì)放風(fēng)箏十分好奇，也一無(wú)所知。
剛開(kāi)始，在媽媽的幫助下風(fēng)箏飛在了空中,但是我提出自己將風(fēng)箏送上天空，媽媽認(rèn)為也應(yīng)該讓我自己試一試了，于是將手里的風(fēng)箏遞給了我。
一開(kāi)始，我自認(rèn)為不用媽媽我也可以將風(fēng)箏送向天空，但是我跑也好，跳也好，還是我拖著跑也好，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
于是，我十分傷心，坐在草地上，心想：難道我永遠(yuǎn)都放不起風(fēng)箏嗎?難到?jīng)]有媽媽我就沒(méi)辦法放風(fēng)箏嗎?
這時(shí)，媽媽不聲不響地來(lái)到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，只不過(guò)是今天的風(fēng)有點(diǎn)小，但是只要你把握好時(shí)機(jī)，就一定能放飛風(fēng)箏的!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我便開(kāi)始等待，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等待一個(gè)風(fēng)無(wú)比大的一個(gè)時(shí)機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，草地上的草便開(kāi)始隨風(fēng)搖擺，柳樹(shù)上的枝葉便開(kāi)始隨風(fēng)搖曳。于是，我拿起風(fēng)箏，慢慢地站起來(lái)，開(kāi)始放風(fēng)箏。
終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了!是我親手自己一個(gè)人將它放起來(lái)的。
我仰起頭看著風(fēng)箏，天是那么藍(lán)，就像是一片海，我的那只金魚(yú)風(fēng)箏，就像游在蔚藍(lán)的海里一樣。
那件事，讓我知道了什么是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹的道理，也知到了什么是堅(jiān)持!