優(yōu)選高二作文5篇
優(yōu)選高二作文范文5篇
青春,夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂,在我們的世界里瘋狂。花季中我們,最耀眼的我們。充滿了活力與激情,也許我們已不再像從前一樣天真,無知。但我們依舊純真。下面是小編為大家精心整理的優(yōu)選高二作文5篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)選高二作文篇1
隨著年齡的增長,我們進(jìn)入中學(xué);像雨后的春筍,迅速上長,譜寫著青春的樂章,吟唱著什么是青春?!}記
我們的青春應(yīng)是陽光明媚的;我們的青春應(yīng)是奮發(fā)向上而積極的;我們的青春應(yīng)是跟隨社會的進(jìn)步而進(jìn)步的!
現(xiàn)在的學(xué)生一上體育課就像蔫了的茄子,三五成群的結(jié)伴閑談;那里有一點中學(xué)生該有的朝氣蓬勃?每次運動會了,就加緊練習(xí),想解燃眉之急,殊不知那不過是杯水車薪。底子再好,不練也是不行的??墒钦娴臅?xùn)練嗎?他們真的會嗎?不會,每次就只是只說不做。加緊練習(xí)吧!不要輸在起跑線上!現(xiàn)在的“陽光一小時“活動,不正是在號召我們運動著奔向陽關(guān)明媚的明天嗎?
隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,電腦和互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及,給人們帶來了便利。計算機(jī)也是學(xué)生要學(xué)的科目,也是十分重要的。學(xué)生是怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)的呢?互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,有利也有弊。大部分的學(xué)生都沒有合理運用。思想不成熟的學(xué)生最容易沉迷在網(wǎng)游的世界里,以至于不思進(jìn)取,荒廢學(xué)業(yè)。如果發(fā)明電腦的人還活著,一定不想看待這樣的社會。就像發(fā)明核武器的科學(xué)家當(dāng)時也不是想讓它們制造戰(zhàn)爭一樣?,F(xiàn)在為了有更多的時間玩網(wǎng)游,學(xué)生們真是無所不用。三天兩夜的待在網(wǎng)吧,出來的時候面黃如土;作業(yè)什么的,全憑小猿搜題、作業(yè)幫等等抄作業(yè)的軟件。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在高考時的成材率僅有百分之四十。不得不說,這是和互聯(lián)萬有直接關(guān)系的;當(dāng)然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。
不可否認(rèn),如果學(xué)生合理利用,互聯(lián)網(wǎng)還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的,有些家庭一般的,不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識,也是沒有用的。有了互聯(lián)網(wǎng)就仿佛有了整座文學(xué)知識庫,可以看更多的書。另外,互聯(lián)網(wǎng)查詢也很快,這樣就不用花費太多時間查資料了,給我們帶了便利。利用互聯(lián)萬學(xué)習(xí)才是我們進(jìn)步的表現(xiàn)!
原來的精神充沛變成了現(xiàn)在的無精打采,原來的高效升學(xué)率變成了現(xiàn)在的百分之四十,原來的廢寢忘食變成了現(xiàn)在的”廢寢網(wǎng)食“;我只想說:寶貝們,夠了!珍惜我們的青春吧!讓我們青春惜時,奮勇向前;怒放青春,奮發(fā)向上!
優(yōu)選高二作文篇2
時間掃過荒蕪的思想,將塵土頑石堆成一座墳?zāi)?。站在墳頭上遠(yuǎn)望,仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠,風(fēng)卷沙石割我的臉,流出血來滴在無際的大漠中,便隱匿起來了。東方升起黑色的太陽,造成黑夜靜謐的假象,狂奡的鷹隼在我頭上盤旋,發(fā)出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠,重重砸在炙熱的沙礫上,被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上,發(fā)出一種令人窒息的惡臭。
我站在墳頭上旁觀身邊所發(fā)生的一切,嘴角露出一絲黯然的慘笑。
腳下的石塊開始崩裂,塌陷……
我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上,努力避開不隨碎石一同下落。最終墳?zāi)瓜莩梢粋€黑洞,洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下,俯視黑洞,卻僅能見到無底的漆黑,沒有一點光亮。
優(yōu)美的樂音麻痹我的神志,在我沉浸其中之時,洞內(nèi)伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進(jìn)洞里。我掙扎叫喊,慌亂中手抓住了石塊,不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落,眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋,將我永遠(yuǎn)封鎖在這陌生的洞里。
我被沙土壓著墜到洞底,在那兒,我看到一具具沒有意識的軀體,頸上掛著用厚石板制成的號碼牌,上面依次寫著:一歲,兩歲,三歲,四歲……
然后我被不知名的物體擊倒,有東西扼住我的喉嚨,重物勒在我的脖子上,我低頭,看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板,上面寫著——15歲。
我知道我被埋在了青春的墳?zāi)估?,墳?zāi)估镉袕奈页錾浆F(xiàn)在每一年的青春,永遠(yuǎn)被鎮(zhèn)壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。
緊接著,我的思想開始被抽離,變成與那些年華同樣的軀殼。
優(yōu)選高二作文篇3
時光如水,物轉(zhuǎn)星移,世事變遷,腳步匆忙,一路行走,一程風(fēng)景,幾許的成長和陪伴,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是回歸于原點。
成長這兩個字是如此的扣人心弦,不愿觸碰著“成長”這個字眼,然,成長如罌粟一般,帶著劇毒誘惑著,讓我上癮無法施救,成長是什么東西?也許就如世人所說的那般,酸甜苦辣,喜悲交織吧,一切萬物,交由時間來沉淀。
天暗了,花殘了,葉凋了,青春真的很單薄,什么都輕,風(fēng)一吹,我們就走散了,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),流年似水,童話的身影漸行漸遠(yuǎn),有些事,有些人,早已褪去原本的色彩,隨之附上時光的痕跡與滄桑,事非初事,人非初人,并非永恒。是啊,有多少人一路都在,如人飲水,冷暖自知。
有些遇見,不是為了有更好的結(jié)果,只是為了在最美的年華遇到最美的你;遇見你,不要問我因果,也不要問永遠(yuǎn)是多長。我只想,在遇上你的時間,與你舞一場傾城之戀。訴一段傳奇,如此便好,才不辜負(fù)歲月。
諾言在我的世界,是神圣的。你我并非小孩,豈能輕易許下諾言,你我相識,無需諾言,一切隨緣。只怕你許的諾言太輕,風(fēng)吹言殘,人走茶涼,曲終人散,只因太過于在乎,太執(zhí)著于諾言。在大千世界,浩浩塵寰中,你我都只不過是塵埃中的一粒塵,從哪里來,回那里去。當(dāng)所有的故事都回塵埃落定時,只需一點點陽光,一絲絲笑靨,那時候,任憑光陰緩緩流去,你還是你,我還是我。
決別之時,總喜歡說“沒事,會再見的”,這句話會隨著歲月蕩然無存,其實,彼此都懂,人與人之間的緣分向來都是情深緣淺,這一站,你我相互道別,再見,又是一個無日期的聚宴。
回憶初事,許幾的人影早已模糊不清,初聞的裊裊清香隱約透著時光的泛潮,不去想,生命的路途誰留誰走,不去問,那些曾走過的歲月底有多少假,多少真,經(jīng),世事莫幻,人情冷暖,生命不能歸零,也不能重啟,那就只能繼續(xù);記憶不能清空,既然如此,那就把記憶放好,唯有重新起程,只想,以一顆安然的心于紅塵中穿梭。
優(yōu)選高二作文篇4
青春是什么?曾多少次問自己。
花開,蟬鳴,葉落,雪飄。
青春是擁有花開般的燦爛,青春是擁有蟬鳴般的嘹亮,青春是擁有葉落般的瞬間,青春亦是擁有雪飄般的純潔。
孩提時期認(rèn)為青春只不過是一個能夠自己去買棒棒糖的時候。
童年時期認(rèn)為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當(dāng)真正進(jìn)入青春期時才發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好、富有激情的。
坐在考試桌前,在古板的試卷上刻下一個個漢字。終于,把手中的筆一扔,索性把頭調(diào)向窗外。窗外,一株向日葵正圍著太陽轉(zhuǎn)。它昂著頭挺直了腰板,盡可能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光明。它轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著……雖然它知道這樣會加快它的歷程??伤鼮榱俗非蠊廨x,不惜這一切代價。只為了在生命最輝煌的時刻不留下怨恨。
嗯,這株向日葵不正是青春的我們嗎?我毅然撿起被扔在地上的筆,又重新加入“戰(zhàn)斗”??粗瑢W(xué)們一個個提前交卷,而我,絕不!我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。
陽光灑在向日葵上,向日葵上的每一粒瓜子都在無聲地積蓄著、積蓄著,等待爆發(fā)的那一天。我摸了摸頭,發(fā)現(xiàn)整個頭都是燙的,難道是因為考試緊張嗎?
優(yōu)選高二作文篇5
距離立春,已經(jīng)過了一段時間。陽光也熱情了許多,遠(yuǎn)山的冰雪已快融化了吧,可這城市里的冰卻依舊頑固著,不愿化成時間河流中的一片,不愿消逝。
中國這幅畫卷不小心被病毒盯上了,他們企圖撕開保護(hù)漆,侵蝕掉里面的鮮活的色彩,變?yōu)楹退麄円话愕暮?。他們從一個普通的顏色開始,吞掉了他的色素,再讓他帶著黑,去污染他身邊的色彩。那些沾染了黑的色彩并不知道,每當(dāng)他們靠近別的色彩,黑又會沾染上去……就這樣,從點到面,整幅畫卷,出現(xiàn)了一片墨點。
我從未體驗過如此安靜的寒假。
記憶中,張燈結(jié)彩的街道,放著喜慶音樂的商業(yè)廣場,人來人往的廟會與現(xiàn)實中的冷清形成鮮明的對比。就像褪色了一樣,每天都是暗淡的。城市這樣,生活在這個畫面中的人,也像褪了色一般,不是全副武裝疾步走著,就是在家閑著。
有些學(xué)生也因為延遲開學(xué)而上起了網(wǎng)課,有很多人都抱怨著,不滿著。他們似乎覺得,這樣安靜的時光只適合用來休息,而非用于學(xué)習(xí)??此茪q月靜好,主要是自己未被打擾。我們并沒有身處疫情中心,不了解這個病的威力究竟多大,我們多了解的,就是那一些每日增長的數(shù)字。所以我們覺得,這樣的時光,是閑適的、無趣的。
但,身處武漢的人呢?網(wǎng)絡(luò)上,流傳著醫(yī)務(wù)工作者、軍人、志愿者們加班加點,為了控制疫情放棄假期,沒日沒夜的工作的事跡。李文亮逝去了,鐘南山80高齡奔走在防疫一線,火神山醫(yī)院10天建成,全國各地醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢……對他們,這并不是閑適的!當(dāng)我看到一名醫(yī)護(hù)人員隔著護(hù)欄和她女兒相互安慰,這些鮮活的,明亮的顏色,在這一刻,分外燦爛!她們主動前往黑的深淵,去填補,去補救那一片不和諧的陰霾?!澳挠惺裁从⑿?,不過是一群孩子穿著戰(zhàn)袍,無畏地走著。”他們忙碌著,為了阻止黑色繼續(xù)擴(kuò)散,他們被隔離,我們被隔離。世界安靜了,畫卷暫時灰暗了。但也只是暫時的,不久后,那黑色總會被洗凈,總會被明亮又鮮活的顏色覆蓋,這是他們的功勞!
而我們,是正在調(diào)和的顏色,我們需要的是明亮,而不是灰暗。這不是我們因為看似“歲月靜好”就停住吸取光的理由。在03年非典期間,如今這些追光者,大多也同我們一樣是學(xué)生,如今他們學(xué)成之后,為了國家,為了人民,奉獻(xiàn)自己積攢的光彩,抵抗著敵人侵入的陰霾。我們只是需要在家里隔離,而不是隔離學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是目前我們凈化自身的最好選擇,更重要的是,我們要知道為什么而學(xué)習(xí)!誰都不希望,在未來,這幅畫卷變得越來越灰暗……
我們能做的就是更加渴望鮮明的顏色,并且在這樣特殊的時間,汲取不同的顏色,讓自己更加豐富多彩;就像抗戰(zhàn)時的西南聯(lián)大,當(dāng)炮火在前線紛飛的時候,珍惜這個能放下一張課桌的機(jī)會,我們的學(xué)習(xí),可以帶來中華民族的的騰飛,歷史,不就是這樣鑄就的嗎?
追逐光彩的人在追逐的過程中,一定會在某一時刻,成為別人眼中的光彩。像他們,像我們!