關于春天的波瀾起伏作文高二
關于春天的波瀾起伏作文高二5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的春天高二作文，希望對大家有所幫助。
1關于春天的波瀾起伏作文高二
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的······難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的小孩天真地打扮著;是被人忽略的小草默默地孕育著。
2關于春天的波瀾起伏作文高二
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，度過了寒風凜冽的冬天，我們迎來了百花齊放的季節(jié)——春天。
俗話說：“春天來了，萬物復蘇”，果真名不虛傳。你瞧，柳樹都在舒展自己的長發(fā)了，上面是剛發(fā)芽的柳葉，還有一串串小花，在春風的撫摸下，歡樂地跳起了‘搖擺舞’。那嫩綠，迷得人仿佛墜入仙境，讓人心曠神怡。
桃花也不甘示弱，擺出一幅“唯我獨尊”的架勢，仿佛在說：“快看啊，我可是春天最美的花仙子?！边@話可把下面的牽牛花給惹急了，張開了大嘴喊道：”我是春天的使者!使者!”茶花也過來湊熱鬧，開出一簇簇粉色、白色、粉紅色的大花，引得蜜蜂來花叢中嬉戲。這下倒有了“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的意境了。
百花中最壯觀的要數(shù)櫻花了，數(shù)以千計的白色櫻花在一夜之間競相開放，一簇簇，一群群，高興得櫻樹一個勁的傻笑。和煦的陽光，溫暖的春風，更使她顯得更茂盛，一站進去，就仿佛暢游在白色的海洋，風一吹，就下了一場白花之雨。
新一代的小草也探出了頭，左看右看觀察世界的奇妙，他們可是成群結(jié)隊，仿佛一張綠色的地毯。最不高興的要數(shù)桑樹了，他看看柳樹那嫩綠的葉子，又看看自己光禿禿的枝條，只露出了幾個小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“憑什么他們在春天這么漂亮，而我只能在夏天才能長成茂盛的樣子!”
驚蟄一過，春天到來，她漫游在花叢中，棲下了生命的種子，證明了四季的再一次輪回，而這，就是大自然的鬼斧神工。
3關于春天的波瀾起伏作文高二
冰城的冬天格外長，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。
我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經(jīng)被冰水浸濕的鋸末，打開窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個屋子里來回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。
練兵場，最后一塊濕地已經(jīng)干爽了，冬天的冰場消失了。操場上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環(huán)的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的無了蹤影的我們。
捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進古文廟里，那是學院的圖書館，幽靜的連一個人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經(jīng)，一種害怕的聯(lián)想，讓我們嗖地逃回了家。
第二天當太陽升起時，我們又活靈活現(xiàn)的在大院各個角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。
放風箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。
地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個地翻了一遍，當黑黝黝的土翻上來時，我攥了一把，嗨，能攥成團。黝黑的黑土地，這是我對東北黑土地的美好印象。
我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠留在我的記憶力。
4關于春天的波瀾起伏作文高二
住在四面白墻的屋子里，我的腦子一片空白。因為在家中突然暈倒，我被送進了這家醫(yī)院，醫(yī)生每天既抽骨髓又抽血，也沒查出病因。于是，我開始拒絕治療了。
一天，病房門突然被輕輕推開，走進一位男孩。他有一雙黑亮的眼睛，高挑而瘦削，顯然是個病友。
“對不起，我走錯了房間?！蹦泻⒈傅匾恍?，雖有些蒼白，卻很真誠。我勉強付之一笑，便轉(zhuǎn)過頭去。
“那，我可以進來坐坐嗎?”
我起先吃了一驚，但不知為什么卻沒有拒絕。男孩微笑著走過來，我覺得屋里一下子亮了起來?！拔揖妥≡谀愀舯?，可為啥從沒見你出來走動呢?”
我黯然地低下了頭。
“我給你講個故事吧?！蹦泻㈤_始聲情并茂地講起來，“一天，有個人無意中被鎖進了冰柜，他大聲求救，卻沒人聽見。他想，完了，一定會被凍死的。果然，他覺得越來越冷……第二天，管理人員打開冰柜，發(fā)現(xiàn)這個人已經(jīng)僵死了。他很納悶：奇怪，冰柜壞了，里面應該很暖和，而且氧氣也很充足嘛，怎么會……”
“你知道這個人為什么會死嗎?”男孩停了一下接著問。
“為什么?”我突然有了興趣。
“是他心中的冰點凍死了他?！?/p>
我不說話，但我知道他想說什么。
以后每天，男孩都會給我講笑話，我也被他的樂觀、堅強感染了。我開始積極地接受檢查和治療，而且病情也大有好轉(zhuǎn)。一天，他突然把我拉到病區(qū)前的草地上。
我不停地喘著粗氣，抬起頭，眼前陽光燦爛，鮮花綻放，蝶飛蜂舞，綠草茵茵，好有生機!看著我驚訝的表情，男孩得意地笑了笑，故作不解地問我：“你諒訝什么?”我說：“我怎么從來沒感覺春天會這么美?！彼f：“那是因為你的心中有了春天?！编?，可不是嗎，我真覺得自己充滿春天般的朝氣和活力。
感謝春天，這個不尋常的春天!
5關于春天的波瀾起伏作文高二
春天，本該是充滿希望和勃勃生機的，但是2020年的春天卻十分特別，在明媚的陽光中我們卻感受到仿佛被陰霾籠罩。因為疫情，學校用線上學習的方式授課。這種方法對于我們來說十分新奇，心中也十分期待。
正式上課的第一天早上，我習慣了開學前的懶散生活，7：30鬧鐘響起時，我本來打算多睡10分鐘，但手機中不斷響起的消息提示音讓我不得不起身查看一下。看見手機中有幾百條未讀消息后，我睡意全無，連忙洗漱好，按照老師的指示登錄課堂。登錄之后，琳瑯滿目的課程出現(xiàn)在眼前：科目種類多，按照順序整齊的排列著;資源豐富，教委選出區(qū)里的優(yōu)秀教師備課，把資源發(fā)放給我們;老師思路清晰，講練結(jié)合，效率高且收獲多。這個特殊的春天，讓我們擁有了更好的學習資源。
我打開一節(jié)物理課，興致勃勃地開始學習。在講到一半時，我的思緒稍微偏離了一點，沒有聽懂老師講的重點知識。我正在發(fā)愁時，突然看見可以用鼠標移動下面的進度條，調(diào)到?jīng)]有聽懂的位置，重新聽，直到聽明白為止。在兩節(jié)課的間隙中，我站起來望向窗外的一片春意盎然的景色，往日壓在心上的陰云仿佛變輕了幾分。想起新聞中說的疫情逐漸緩解，我想到了在一線奮斗的醫(yī)護人員們。這個春天或許很煎熬，但是每個人都在努力讓它變得更美好。這個特殊的春天，讓我們更加堅忍。
老師還開展了線上答疑活動。老師們針對布置作業(yè)中同學們出錯較多的知識點進行答疑，同時幫助同學們梳理學習過的知識，使答疑更有針對性，查缺補漏。但是這些都離不開老師增大工作量，及時了解我們的學習情況并準備答疑。在這段特殊的時間里，老師不僅照顧好自己和家人，還心系自己的學生們，使我們的正常學習得到保障。這個特殊的春天，讓我們體會到老師的辛勤付出。
我走在空曠的大街上，嗅著春日清爽的空氣。這個春天，雖然伴隨著嚴峻的疫情，但是我們一定會努力奮斗，充滿希望地迎接更好的明天!
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