高二滿分作文范文
很多高中生怕寫作文,常常為此苦惱,那么怎樣才能提高學生的寫作水平呢?這里給大家分享一些關(guān)于 高二滿分作文,供大家參考。
高二滿分作文1
2020年初,一場轟動全國的疫情爆發(fā)。全國人民數(shù)月足不出戶,閉門在家,學子們停止學業(yè),許多工廠停業(yè),人心惶惶。更是有一些警察“三過家門而不入”。他們?yōu)榱吮WC那些未被感染病毒人士的安全,忙前忙后,不斷檢查,手持體溫檢測儀,到處排憂解難。
在這次新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”里,就涌現(xiàn)了許多平凡的英雄。他們或是出租車司機,或是醫(yī)護人員,也或是保潔員、配送員……他們每個人堅守的崗位不同,但他們都是在為這次戰(zhàn)“疫”出力。
面對災難,面對隨時有被傳染的危險,白衣戰(zhàn)士們沒有一個退縮,而是沖鋒在前,奮不顧身地搶救每一個病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,白衣戰(zhàn)士們赴湯蹈火,在所不辭,他們的言行讓我好感動。他們說:“既然我們選擇了這個職業(yè),就應該對得住這個職業(yè),
對得住全世界人民。我相信我們一定會打贏這場仗!”“每當我在隔離區(qū)的玻璃前看到那些病人痛苦不堪的樣子時,我就流下了眼淚,但淚水很快被口罩吸干了,因為我知道病人不需要淚水,需要的是堅強,是我們?yōu)樗麄儜?zhàn)勝病魔的信心和勇氣?!?/p>
他們的話讓我刻骨銘心,他們的話讓我感動不已,他們?yōu)榱藫尵炔∪硕鴣聿患按┓雷o衣,但他們臨危不懼,想到的不是個人的安危,而是病人的生命,他們連續(xù)幾十天戰(zhàn)斗在第一線上,日夜堅守崗位,置自已家庭而不顧,真正做到了舍“小家”為“大家”。
多么令人崇敬的白衣戰(zhàn)士啊!他們用真誠的愛,點燃了病患者的心,他們用真誠的心,溶化了人們心中的惆悵。他們把真情刻在病患者的心懷。祖國人民為他們高歌,世界的每一束陽光都在為他們喝彩。
英雄是什么?在國家出現(xiàn)危難之時,總有一些人挺身而出,為國效力,這樣的人,稱為英雄。天地英雄氣,千秋尚凜然。在近代民族復興的和平變革時期,也同樣涌現(xiàn)出如康有為、梁啟超、孫中山等大批民族英雄和英雄團體。無論是何身份,他們中間都涌現(xiàn)出大批民族英雄,他們?yōu)橹腥A民族的獨立與自由、利益與安全、尊嚴與榮譽無私奉獻、無怨無悔。
白衣天使加油!武漢加油!湖北加油!中國必勝!
高二滿分作文2
大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來,因為在鷹家族中,每一只小鷹要成長為雄鷹,都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”,過了這些坎,才能獲得重生;一旦不能自立,將會被淘汰,這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時,這是第一道坎,這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的,在這場激烈抗衡過程中,那些不能自立,沒有毅力的小鷹就將被死神帶走,而那些具有頑強毅力,能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學會展翅高飛,是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候,有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖,如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志,那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強,在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴,不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導的情況下,憑著頑強的毅力學會了三門外語,這對于一般人來說都是一件很不容易的事情,然而,張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此,她在文學創(chuàng)作方面也有顯著成就,在她的作品中,我們可以很明顯地看出她那種自強不息,自立的性格。如果她不是一個自立的人,憑自己是殘疾人而依賴別人,靠父母,這樣子她會有今天的輝煌成就嗎?
然而,在當今我們這個社會上,有一些人就是擁有極大依賴思想的人,他們被稱之為“啃老族”,大啃社會,小啃父母,整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人,他們大事做不來,小事又不愿做,整天無所事事,這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人,他們這些人不能獨立生存,要靠父母或社會支援,然而父母也不能照看一輩子,別人的支援也是有限的,自己的本領(lǐng)才是無限的,這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好,不然,他們會像莊稼里的蝗蟲,堤岸上的白蟻,禍害人間。
為此,我們必須學會自立,學會自強,不要成為別人的包袱。然而,要想不成為別人的包袱,不被社會所淘汰,就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”,到現(xiàn)在,我們都已長大就更應該自強,自立,爭做社會的有用人。
高二滿分作文3
白云悠悠飛暮渡,翠柳依依黎明展。——題記
時光靜靜流淌,留不住光陰,留下的是美好的回憶。你還記得嗎?那明媚陽光的下午,在操場回蕩的歌聲。那炎熱的下午,同學們手中傳遞的接力棒。那……
操場回蕩的歌聲
“來來來,每個人發(fā)顆金嗓子,大家都唱起來啊!”班主任羅老師說。同學們嘰嘰喳喳議論了起來,因為很快就到我們班唱歌了,這正是歌詠比賽。為了這場比賽,我們班這塊“沉睡的大地”決定蘇醒一次。讓大地蘇醒一次可不容易,羅老師為了讓我們蘇醒用上了掃把,“站好了,聲音放出來!”,想起煉獄般的磨練,看到上場順序表,只能用“成敗在此一舉”了。終于到我們班了,同學們大氣不敢出一聲,只見指揮手劃過一段優(yōu)美的弧線,聲音響了起來,宏亮而激昂,“團結(jié)就是力量…”這一刻,四班的心在一起,大地蘇醒了,它爆發(fā)出驚人的力量,全盤否定你對它的種.種錯誤見解,現(xiàn)在才是真正的四班,平時的平凡已成為過往,關(guān)鍵時刻爆發(fā)的霸氣,才是王者風范。
手中傳遞的接力棒
一年一度的校運會來臨了,時光匆匆,轉(zhuǎn)眼到了第二天下午,最后的比賽來臨了,二十乘五十接力賽。隨著哨聲響起,我班隊員沖出去,在接力棒與身影的來回中,比賽已經(jīng)過去一大半,隨著最后的隊員沖過終點。結(jié)果已成定局,再嘆息也于事無補,四班得了第五名。也許你會說第五名算什么,第一才有用。但四班人痛惜結(jié)果卻不悔經(jīng)過。因為四班盡力了,盡管各種因素,不是第一,但是努力了,就無悔!
今天,在距中考還有六個月的今天,回首往事,不要說再見,不要說祝福,最好是沉默——把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來,帶上你的回憶,向夢想前進,前進!
高二滿分作文4
泰戈爾說,‘只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉就創(chuàng)造天堂的力量?!唤?jīng)歷風雨,怎么能見到彩虹?磨難讓人在抗爭中愈挫愈勇,安樂使人在享樂中喪失斗志。然后知生于憂患,死于安樂也。
孟子說:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!倍鴼W陽修所言“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”莫不是這個道理?
多一份憂患,夢想就多一雙翅膀。19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的'五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿,也沒有一家出版社愿意發(fā)表,以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。他們在磨難中堅強,在憂患中生存。
多一份憂患,民族就多一個明天。他在戰(zhàn)場上出生入死,不惜生命,是員勇將;但是在政治上,卻是一個昏暗無知的蠢人。稱帝后,他認為父仇已報,中原已定,不再進取,開始享樂。他寵幸伶人,封身無寸功的伶人當刺史;將原唐宮太監(jiān)作為心腹,擔任官中各執(zhí)事和諸鎮(zhèn)的監(jiān)軍;還派人強搶民女入宮,搞得她們眾叛親離,怨聲四起。最后的他落得個國破家亡的悲慘結(jié)局。死于安樂,大抵也就如此。
多一份憂患,未來就多一點光明。現(xiàn)如今的我們都是家中的小公主、小皇帝,父母握在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,對我們可謂無微不至。據(jù)報道,曾有位重點大學的學生因不會系鞋帶和不會剝雞蛋皮,而哭著找媽媽,最終被校方勸退??梢姼改钢活欀屛覀兿硎?,卻從不讓我們受半點委屈,最后致使我們喪失了自我本能。
所以我們一定要學會獨立,學會直面苦難,用自身實力去挑戰(zhàn)苦難,做一個勇敢的人,只有這樣才能立足于當今時代,不被時代所淘汰。
想學走路,就擺脫依賴的念頭;想學獨立,就擺脫被人呵護的現(xiàn)狀。生活在憂患意識中,你會更加強大。
時刻謹記:生于憂患,死于安樂也。
高二滿分作文5
署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中,一個完全陌生的學習環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為初中的學習計劃:
一、做好預習工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復習老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎
四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,
以上是我最基本的學習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和班級排名,爭取向最好的成績奮進,創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。從小學一年級開始,我就打心底的喜歡上了體育課。在那里,我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里,我擁有屬于自己的一片天地;在那里,我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……
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