2020年高二語(yǔ)文期末作文經(jīng)典
寫(xiě)作時(shí)大腦會(huì)匯集各種相關(guān)的信息，處理聯(lián)想，這就會(huì)使你對(duì)生活中遇到的人事物更加的敏感，慢慢的做一個(gè)有心人。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020年高二語(yǔ)文期末作文，希望你喜歡。
2020年高二語(yǔ)文期末作文1
漢字的力量就是，在你不想說(shuō)話的時(shí)候，可以用手吶喊。
——題記
漢字是我對(duì)祖國(guó)不能割舍的情緣，是我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀;漢字是祖國(guó)給我身體注入的新鮮血液，是祖國(guó)對(duì)我的期愿。
漢字一路走來(lái)，飽受磨難，歷盡千辛萬(wàn)苦與我們共同生息，它的每一個(gè)形體和內(nèi)在含義都是無(wú)窮盡的寶藏，可事實(shí)證明我們?cè)诼齺G棄我們的財(cái)富——改詞造意。
我是深愛(ài)漢字的一個(gè)人，因?yàn)樯類?ài)，所以被深愛(ài)。很多時(shí)候?qū)τ跐h字我都略顯得有些苛刻，會(huì)有些許的用詞強(qiáng)迫癥，遣詞造句的時(shí)候一定是咬文嚼字的，不然，我不敢用，也不會(huì)用。因?yàn)槲艺J(rèn)為，對(duì)文字的使用的不妥本身就是對(duì)文字的不尊重，也是對(duì)自己的蔑視。
我尤為厭惡的是那些將漢字字音讀錯(cuò)、字形寫(xiě)錯(cuò)、字義解錯(cuò)的人。不可否認(rèn)的是如今的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)了相當(dāng)嚴(yán)重的訾言詈語(yǔ)，很多人拿來(lái)進(jìn)行調(diào)侃，仿佛成了娛樂(lè)的必不可少的饕餮大餐。這就令我百思不得其解了，莫非我們的生活竟會(huì)枯燥到只能拿來(lái)文字戲謔取樂(lè)嗎?
這簡(jiǎn)直就是對(duì)漢字文化的糟蹋，現(xiàn)代人的悲哀還是文字本身的悲哀?不要說(shuō)這是什么創(chuàng)新思維，更不要說(shuō)這是什么時(shí)尚潮流。我不禁痛呼：何至于此?這是在我們心口上剜肉啊!心口上的血液竟成了漢字盛大的葬禮上的唯一祭品。
我本無(wú)意寫(xiě)這些文字，可內(nèi)心的憤怒實(shí)在是按捺不住了的，我不是要批評(píng)什么人，且只是對(duì)我們這些愛(ài)漢字愛(ài)到深處的人鳴不平罷了。但我也希望我的這些文字可以喚起大家對(duì)漢字的重視和尊重，也只是想簡(jiǎn)單的讓大家去多了解一些漢字全貌?？偟膩?lái)說(shuō)，三思而用之，漢字是需要我們用最本質(zhì)的心去對(duì)待的文化精髓。
2020年高二語(yǔ)文期末作文2
一陣清香，帶走了我身體上的痛苦;一陣清香，帶走了我精神上的折磨;一陣清香，帶來(lái)了外婆對(duì)我的愛(ài)。
這個(gè)季節(jié)，易上火，坐在家里，捧著本書(shū)，旁邊泡著一壺菊花茶。
曬干的菊花花瓣合攏，放入熱水中又含苞待放。泡上一段時(shí)間，用嘴輕吹，熱氣摻雜著那淡淡的清香撲鼻而來(lái)。常常在這時(shí)，兒時(shí)的種.種又如畫(huà)卷般展開(kāi)了……
一樣的季節(jié)，一個(gè)男孩和一個(gè)老人牽著手正朝著不遠(yuǎn)處的山腳走去，小孩在山下玩耍，老人向山上走去，不一會(huì)就抓著一捧可愛(ài)的小黃花，回到家里老人用熱水泡著那小花給小男孩喝，那是野菊花。
甜甜的，但是又有點(diǎn)苦，但是那被上火所折磨的嗓子一下子就舒服了許多，這是小男孩第一次喝菊花茶。感覺(jué)味道還不錯(cuò)，還要喝，老人便再次上山去采。這次老人想要多采點(diǎn)回來(lái)，于是爬上了更高的山，不料腳一滑，腿給摔折了，在家靜靜躺了幾個(gè)月，于是到如今腿還是一瘸一拐的。
不錯(cuò)，小男孩就是我，老人就是我的外婆，我由衷地喜歡菊花，并不是因?yàn)樗柿聋悾募境ｉ_(kāi)，而是因?yàn)樗碇馄艑?duì)我那無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)別人家小孩還在玩泥巴時(shí)，外婆親手給我做陀螺;當(dāng)別人還在喝五角錢(qián)的不健康飲料時(shí)，外婆上山辛苦采菊花我泡菊花茶。
現(xiàn)在喝著菊花茶，菊花散發(fā)的清香依舊，卻怎么也喝不到外婆給我泡的野菊花茶的那種感覺(jué)。
如今外婆和外公都已搬到了附近的小鎮(zhèn)子里，過(guò)著安穩(wěn)輕松的生活，也不用再為我辛苦操勞;我也來(lái)到了上海上學(xué)，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，可是那慈祥的外婆和那散發(fā)著悠悠清香的野菊花仍一直縈繞在腦海中……
不知道何時(shí)我還能再喝到外婆給我泡的菊花茶呢?
2020年高二語(yǔ)文期末作文3
又是一個(gè)夏天的開(kāi)始，又是一個(gè)生命交替的季節(jié)，仿佛一切都才發(fā)生在剛才的一瞬間。
是誰(shuí)的提議?讓我想起了過(guò)去的夢(mèng)，想起一個(gè)初夏的午后，我與死黨和風(fēng)漫步在一片擠滿懶陽(yáng)的綠蔭下：
享受，陽(yáng)光帶給我們的溫暖;享受，清風(fēng)帶給我們的飛揚(yáng);享受，映入眼簾的一抹新綠;享受，一張張陌生的臉上的熟悉笑容;享受，初夏微涼的一點(diǎn)愜意;享受，漫步初夏帶給我們的驚喜。
漸漸地腦海里模糊的片段，慢慢變得清晰，斷斷續(xù)續(xù)的笑聲，慢慢變得清晰，嘴角揚(yáng)起一抹連自己都沒(méi)察覺(jué)的笑容。腦海里的畫(huà)面定格在那一刻：
“嗨!快過(guò)來(lái)，這里有一條小溪，你們快點(diǎn)!”在不遠(yuǎn)處的小軒，朝我們揮著手，激動(dòng)地喊著，臉上的笑容怎么藏也藏不住。
“噢，知道了，我們這就過(guò)去?！蔽乙才d奮地拉著郭郭往她呢跑去，結(jié)果一個(gè)不注意，“啪”的一聲，我極不華麗的跌在水里了。旁邊的郭郭，不但不扶我起來(lái)，還很沒(méi)形象的哈哈大笑起來(lái)。剛剛跑過(guò)來(lái)的小軒也忍不住的笑了起來(lái)，不過(guò)，幸好今天穿的是中褲，只是褲腿邊濕了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)小腿上不免會(huì)有一些被小石子刮破皮的地方。
不過(guò)，這算什么啊?剛站起來(lái)，水珠迎面就朝我撲來(lái)，所以我很不幸的成了郭郭的笑柄。當(dāng)然，我也要和她們“好好算算這筆賬”了?？墒牵@兩人很知趣的退到了離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方。
偷偷的準(zhǔn)備著，而我跑回停車(chē)的地方，看見(jiàn)小姑她們?cè)诓莸厣箱伭艘粋€(gè)席子，有說(shuō)有笑還有吃，我偷偷向小姑打了個(gè)招呼，接著我又跑回溪邊，嘻嘻，我賊賊一笑……想必，今天免不了一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的水戰(zhàn)!
還沒(méi)等我行動(dòng)，她們兩就開(kāi)始，朝我潑水。而我怎么能“示弱”呢?我捧起水來(lái)就像她們潑過(guò)去，“哈哈!潑到了，潑到了?！北緛?lái)在旁邊和泥巴的小孩們，看到這一幕，也參與了進(jìn)來(lái)。因?yàn)橹型居腥藚⑴c，所以，我們暫時(shí)“停戰(zhàn)”。由我，帶領(lǐng)三個(gè)小孩，對(duì)付她們兩個(gè)人。就這樣，我們?cè)俅巍伴_(kāi)戰(zhàn)”。
結(jié)果雙方“損失慘重”弄了個(gè)“兩敗俱傷”。人人都成了名副其實(shí)的“落湯雞”。一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓人覺(jué)得無(wú)比愜意。我們幾個(gè)面面相覷，最后因?yàn)榭吹綄?duì)方的糗樣，實(shí)在是忍不住的捧腹大笑了。而這場(chǎng)驚天動(dòng)地的水戰(zhàn)也以沉默告終，沒(méi)一會(huì)小軒戳戳的我肩膀說(shuō)“走，去我剛才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地!”
她賊賊的看著我。在她的誘哄下，我和郭郭來(lái)到了所謂的“寶地”不過(guò)，這還真不賴，因?yàn)橐呀?jīng)七點(diǎn)多了，夕陽(yáng)拖著一抹蝦子紅，水面上覆上了一層光紗，水很淺，薄薄的一層，大約有個(gè)兩厘米左右。水是暖暖的，走在水里讓人覺(jué)得愜意無(wú)比……我們蹲在水里用手輕輕地劃過(guò)層淺淺的水，而水珠順著手滴落在水面，這畫(huà)面讓我想起了“玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓”。
“悄悄是別離的笙簫”不知怎么的，竟想起了這么一句話。
我們幾個(gè)都沉默了，默契的回到車(chē)?yán)铩洃浺捕ǜ裨谀且豢獭?/p>
如今，驀然回首，那些曾經(jīng)的記憶依稀斑斑駁駁的停留在自己的心里。流年也為我傷感。不過(guò)好的是，初夏依然是這樣的初夏，主角依然是我們這幾個(gè)人。而夏天，在不知不覺(jué)間帶給我了太多美好的回憶，也讓我懂得了珍惜。
2020年高二語(yǔ)文期末作文4
“天哪!作業(yè)好多呀?！薄拔医裢硪欢ǖ猛鳂I(yè)‘奮斗’到十二點(diǎn)啦，神哪，救救我吧!”一陣陣叫苦聲從天才小學(xué)里傳來(lái)。這時(shí)，一位舉世聞名的魔法師——月夜精靈，也就是我，從天而降。哎，要不是看著天才小學(xué)的學(xué)生們那么痛苦，我現(xiàn)在會(huì)在L星球——我的家里看想象魔法師的最新影片。
既然來(lái)到了這里，我也不妨幫他們一個(gè)忙。可是我又不是星球里的萬(wàn)事通，我怎么知道我怎樣才能幫助他們呢?我冥思苦想還是沒(méi)有任何辦法。突然，旁邊一個(gè)邊走路邊踢石子的小男孩嘴里嘟囔著：“要是能把嘮叨的老媽的話冷凍起來(lái)就好了。”咦，對(duì)了，我要冷凍作業(yè)。
說(shuō)干就干，我來(lái)到天才小學(xué)的教室里，也許是因?yàn)槲业姆b怪異，所以學(xué)生們都瞪著個(gè)大眼睛，嘴巴張得和雞蛋一樣大。當(dāng)我說(shuō)明了我來(lái)的意圖時(shí)，學(xué)生們個(gè)個(gè)又高興又懷疑。切，這么點(diǎn)小事還難得住我?我是誰(shuí)?
我可是魔法師月夜誒!我開(kāi)始念咒語(yǔ)了：“咕嚕哇咕嚕，呀喀索!”在我話音剛落，學(xué)生們的作業(yè)已經(jīng)變成了一塊大冰塊，然后被我放進(jìn)塵封多年的時(shí)空冰箱里了。
看著沒(méi)有了作業(yè)的孩子臉上開(kāi)心的笑容，我感到很快樂(lè)：因?yàn)槲矣肿隽艘患檬拢沂且患茏寣W(xué)生們快樂(lè)的事。也就是在這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)想法：我要當(dāng)冷凍魔法師，把人們不高興、討厭的事冷凍起來(lái)，讓他們都快樂(lè)起來(lái)!
第二天，一個(gè)梳著馬尾辮的小女孩，正在各個(gè)學(xué)校里穿梭，似乎在尋找著什么``````
2020年高二語(yǔ)文期末作文5
如你已疲憊，窒息于此地的世俗、喧嚷與愚昧。那就向往遠(yuǎn)方，悄然離開(kāi)這里。
遠(yuǎn)方有海，有山有林，遠(yuǎn)方總是飄搖著你的夢(mèng)。置身遠(yuǎn)方，你會(huì)置身于傳統(tǒng)世俗外，感受和煦微風(fēng)，暖意陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣，有萬(wàn)山墨綠，層林不染。
背上夢(mèng)想的行囊，奔赴遠(yuǎn)方。
晉代詩(shī)人陶淵明，隱居山林，體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他選擇棄官隱居，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，背負(fù)著心中對(duì)田園生活的執(zhí)著，奔赴遠(yuǎn)方。多少同他一樣的古人向往著遠(yuǎn)方，向往著躺在草地上聽(tīng)草與草的細(xì)語(yǔ)，向往著拈花微笑?而如今，又有多少人追功逐利，放棄了人性的美好，被世俗的黑洞所吞噬?
人赤條條地出生，終將會(huì)赤條條的離去。有生之年擁有再多的金錢(qián)，享有再高的地位，對(duì)于“人固有一死”這一真理又有什么意義呢?
倘不如放下手中的任務(wù)，奔赴遠(yuǎn)方。在山麓水溪間平復(fù)自己的心，讓陽(yáng)光灑在你身上，為你驅(qū)趕走全身的陰霾;讓雨露集在你毛發(fā)間，為你流走風(fēng)塵;讓清新的空氣灌進(jìn)你的體內(nèi)，為你排去所有的晦氣。消除所有雜念，在這方重生。只做自己熱衷的事，而不是為了名利讓自己活得沉重、不堪。
正如莫言，他寫(xiě)作不是為了謀生，只是甘心情愿并熱衷于寫(xiě)作。他的成功并沒(méi)有讓他落入世俗的黑洞，而是仍在遠(yuǎn)方與小林為伴，與鳥(niǎo)獸為友，從大自然中尋找寫(xiě)作的靈感。
以夢(mèng)為馬，奔赴遠(yuǎn)方。
去一個(gè)地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)，在那里隱居。并欣然地活著。忘記曾經(jīng)歷的一切，忘記那個(gè)曾深愛(ài)過(guò)將來(lái)也會(huì)深深愛(ài)著的故鄉(xiāng)。也別害怕孤單，到那時(shí)，你一定會(huì)滿足于自己的孤獨(dú)，傲然立于天地之間。
當(dāng)有一天，你已頭發(fā)花白，不知自家祖先的墳?zāi)股系幕牟菀押腿瞬畈欢喔?，那時(shí)你才意識(shí)到自己已經(jīng)老了。但你一定不會(huì)悔及當(dāng)初昂然離開(kāi)，因?yàn)槟慊畹帽纫酝袃r(jià)值，更清醒踏實(shí)。
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