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高中作文我最敬佩的人1000字

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高中作文我最敬佩的人1000字

  在敬佩的人身上,作為學(xué)生我們可以體會(huì)到許多人生的道理。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我最敬佩的人高中作文,希望可以幫助到大家!

  優(yōu)秀高中作文我最敬佩的人

  正如大海有它自己的浩瀚無(wú)際,小溪也有屬于自身的恬靜優(yōu)雅!你不必是叱咤風(fēng)云的政客,運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥,你只是一個(gè)平凡的醫(yī)護(hù)人員,護(hù)士長(zhǎng),或許也有人說(shuō)你的一名醫(yī)學(xué)家,一個(gè)平凡的崗位,卻作出了不平凡的貢獻(xiàn)!而這一刻,你是我們每一個(gè)人心目中的不折不扣的英雄,是我最敬佩的一個(gè)人——葉欣。

  2003春節(jié)前后,一種病因未明的非典型肺炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。2月上旬剛過(guò),廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開(kāi)始收治確診或疑為“非典”的病人,最多時(shí)一天5人。面對(duì)增加了兩倍的工作量,葉欣周密籌劃、冷靜部署,重新調(diào)班時(shí),安排了加強(qiáng)班。隨著“非典”患者的急劇增多,廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷,緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。葉欣身先士卒,從2月8日便開(kāi)始加班。3月4日中午,極度疲倦的葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣,醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組。葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書(shū)記張德江委托蔡?hào)|士秘書(shū)長(zhǎng)慰問(wèn)她和家屬;雷于藍(lán)副省長(zhǎng)也在省政府副秘書(shū)長(zhǎng)黃業(yè)斌、省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)黃慶道的陪同下,親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。2003年3月25日凌晨1:30,就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期,葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人,享年47歲。

  “鞠躬盡瘁,死而后已”,這種大無(wú)畏的敬業(yè)精神在你的身上得到了完美的體現(xiàn),你用你的實(shí)際行動(dòng)感化著千千萬(wàn)萬(wàn)的人,溫暖著這個(gè)充滿著金錢利益的冰冷的病世,如朝陽(yáng)一般……這不禁又讓我想起了一些唯利是圖的醫(yī)院或醫(yī)生的丑聞,這些社會(huì)負(fù)能量不提也罷!金無(wú)足赤,人無(wú)完人,醫(yī)學(xué)界偶爾出現(xiàn)幾個(gè)敗類不也很正常嗎?但我相信總體還是好的,最起碼我記住了一個(gè)人,她的名字叫葉欣!

  葉欣是一個(gè)性格恬淡的人,她不求聞達(dá),只講奉獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo),她的寬容、平和、正直,她的忍讓、內(nèi)秀和公正,無(wú)不深深折服著她的同事和朋友。科室里的小護(hù)士曾詩(shī)意地說(shuō):葉護(hù)士長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是陽(yáng)光和微笑的化身,那么透明,又是那么明媚。

  作為后來(lái)的接班人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和繼承她那種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不求聞達(dá)的寶貴精神,以她的光輝事跡為自身勉勵(lì),以她的為人處事作為人生準(zhǔn)則,努力進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí),不斷完善自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人!

  高中學(xué)生作文我最敬佩的人

  在我們身邊,有許許多多讓你敬佩的人。他可能是聞名中外的偉人;可能是“萬(wàn)人迷”的歌星;還有可能是為國(guó)家做過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人,但最令我敬佩的卻是那平凡的不能再平凡的一個(gè)小女孩。

  我模模糊糊地記著她的樣子:她有一頭烏黑光亮的秀發(fā),梳著“馬尾辮”,頭上帶著一個(gè)發(fā)卡,在她那月牙般彎彎的、濃濃的眉毛下,隱藏著一雙大大的眼睛,當(dāng)時(shí)的她穿著一件淡藍(lán)色的上衣和偏黑的牛仔褲。

  一天,我去城市里玩。在路上逛街的時(shí)候,不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正步履蹣姍的走著。我走近一看,原來(lái)是一位盲人!這時(shí),盲爺爺行走的“盲道”上,堆積了許多雜物。我想上前去,將那些雜物統(tǒng)統(tǒng)挪開(kāi),讓盲爺爺順利地通過(guò)??删驮谶@時(shí),我猶豫了,有點(diǎn)兒害怕,心想:“我要過(guò)去嗎?旁邊的人這么多,過(guò)去好嗎?”也就在我離開(kāi)的時(shí)候,也就在盲爺爺快要撞上那些雜物的一瞬間,一個(gè)神秘的“藍(lán)衣女孩”飛快地把雜物都挪開(kāi),并攙扶著盲爺爺走了過(guò)去。盲爺爺雖然不知道這是怎么回事,不過(guò)盲爺爺似乎明白,這個(gè)好心的小女孩讓她順利地通過(guò)了這條路,并連聲說(shuō):“謝謝你呀,小朋友。要不是你,我還會(huì)被絆一跤呢!”那個(gè)女孩擺擺手,不好意思地說(shuō):“哪里呀!老爺爺,我們本來(lái)就要尊敬老人,尊敬長(zhǎng)輩啦!”女孩又問(wèn):“爺爺,您要上哪兒去?我送你好嗎?”老爺爺十分信任地將他想去的地方告訴了這個(gè)女孩。小女孩馬上就把老爺爺送到了目的地。她走了后,我的心仍是驚訝萬(wàn)分,對(duì)這個(gè)“突如其來(lái)”的“藍(lán)衣女孩”感到好奇,希望下次再見(jiàn)到她。

  晚上,我去逛公園,竟愿望實(shí)現(xiàn),又見(jiàn)到了那個(gè)“藍(lán)衣女孩”。當(dāng)時(shí),我正坐在公園的石凳上。忽然,一個(gè)十來(lái)歲的男孩腳踏溜冰鞋駛來(lái)。他有時(shí)在路上飛速地行駛,快得簡(jiǎn)直看不到他的身影,有時(shí)慢悠悠地滑著,作出優(yōu)美的姿勢(shì)——突然!一次飛速的技巧,一時(shí)剎不住車,正好撞上了那個(gè)女孩。還沒(méi)等女孩起來(lái),他就先發(fā)制人:“喂!走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎!沒(méi)看到我正在這兒玩兒?jiǎn)?,還破壞了我的興致!”他說(shuō)話時(shí)頭抬的老高,顯示出一副威風(fēng)凜凜的模樣,看著就可氣。但那個(gè)女孩只是慢慢地站了起來(lái),說(shuō)了一句對(duì)不起,就離開(kāi)了。我心中憤憤不平,但一絲敬佩也從心中油然升起。當(dāng)遇見(jiàn)盲爺爺無(wú)法順利通過(guò)這里時(shí),她幫助了盲爺爺;當(dāng)一個(gè)男孩將她撞倒,還惡人先告狀時(shí),她卻是一句對(duì)不起化解了不必要的爭(zhēng)吵,我認(rèn)為她為我們小學(xué)生豎起了一個(gè)榜樣,她值得我們學(xué)習(xí)。

  正是這個(gè)女孩尊敬老人、長(zhǎng)輩,善于寬容別人的美好品質(zhì)令我敬佩。雖然她只是一個(gè)平凡的小女孩,卻在同齡人中做了不平凡的事,她值得許多人敬佩。

  高中作文1000字我最敬佩的人

  一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞,不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣,不由得令我有一種羞恥感?,F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了,他們不愛(ài)學(xué)習(xí),常常留連在網(wǎng)吧,他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物,這也是人們所講的“潮流”,也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺,也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng),這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣,不由得令我想起一位積極向上的偉人,他,就是雷鋒。

  雷鋒這個(gè)名字,相信大家都很熟悉吧。他,是為民為人的英雄,他樂(lè)于助人,勤勞上進(jìn),最重要的是他那一種積極向上的精神,這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。

  雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差,但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去,他不斷努力,努力,奮斗,奮斗地學(xué)習(xí)。終于,他的成績(jī)有所上升,他并沒(méi)有因此感到驕傲,他還不斷鼓勵(lì)自己:“我要更加努力,我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí),他因?yàn)樗冻龅呐Γ煽?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”,很多的同學(xué)都很羨慕他,都向他學(xué)習(xí)。他非常高興,但沒(méi)有看不起同學(xué),還常常幫助別人,幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題,他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的好學(xué)生。

  這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面,他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí),他愛(ài)好學(xué)習(xí),也很愛(ài)國(guó),因此,他去參軍,想報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家出一份力。但在從軍其中,雷鋒發(fā)生了很多挫折,他并沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。

  有一次體檢,被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄,他苦苦哀求教官能收留他,他不斷哀求,使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng),決定再取用他。還有一次軍事的考試中,測(cè)試仍地雷,可是雷鋒不合格,因?yàn)樗碜犹趿?,沒(méi)有力氣,同連的人都嘲笑他,說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí),手也被弄傷了,但他沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí),終于,他戰(zhàn)勝了失敗,成功合格,同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且,在從軍當(dāng)中,他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣仍然沒(méi)變,他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本,令他的知識(shí)更加廣闊。

  在我眼中,雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人,也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正,學(xué)習(xí)積極向上,常常以助人為快樂(lè)之本的人。而且,他的一生是有方向,有意識(shí)地前進(jìn)的,是沒(méi)有彷徨,沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話,我想他仍然會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多,我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中,我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)國(guó)、為國(guó)的精神。

  雷鋒,他是我值得敬佩的人,我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上,樂(lè)于助人,勤勞好學(xué)的精神,我們要為此而感到驕傲!

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