高考是人生的一次沖刺，是決定命運(yùn)的而一次考量，考生都把高考當(dāng)成生命一樣重要，認(rèn)真對(duì)待高考，以下是小編整理的關(guān)于2018全國卷2高考范文閱讀，歡迎大家參閱。

　　2018全國卷2高考范文一：全面看待事物

　　二戰(zhàn)時(shí)期，英美空軍為加強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，對(duì)作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕分布進(jìn)行了調(diào)查，認(rèn)為哪里彈痕多加強(qiáng)哪里，但只有統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德“看見了”那些墜毀的戰(zhàn)機(jī)，明白那些彈痕少的地方才是真正應(yīng)該加固的地方，因?yàn)檫@些部位重創(chuàng)是無法返航的。沃德之所以能透過現(xiàn)象看見本質(zhì)是因?yàn)槲值氯娴墓烙?jì)了所有戰(zhàn)機(jī)的情況，并沒有忽略那些墜毀的、無法直接統(tǒng)計(jì)的戰(zhàn)機(jī)。因此，無論是看待任何事物之時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡可能全面的看待，以此達(dá)到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的目的。

　　帕斯卡爾說：人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的葦草。正是因?yàn)榭梢酝ㄟ^思考解決問題，我們才與其他獸類禽類不同，區(qū)別于其他動(dòng)物，自稱高等動(dòng)物。人生來就是在不斷地了解這個(gè)世界，思考與這個(gè)世界相關(guān)的問題，希望終有一天看透這個(gè)世界，了解這個(gè)世界的本來面目。隨著不斷的我了解與深入，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，你知道的越多，你不知道的也就越多，正如維克多雨果說過：一個(gè)獨(dú)眼人和完全的瞎子比起來，缺點(diǎn)更嚴(yán)重，因?yàn)樗廊笔裁?。故此，我們?dāng)努力讓自己更加全面。

　　全面的看待事物會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美好世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們終究是無法做到面面俱到，事事知曉，但是當(dāng)我們更加全面的了解一件事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以前被忽視的，無與倫比的美麗。當(dāng)我們初見一個(gè)人時(shí)，難免會(huì)根據(jù)一個(gè)人的外貌對(duì)一個(gè)人進(jìn)行判斷，在自己心中為其勾勒一個(gè)形象，往往容貌姣好之人更易獲得好感，容貌一般之人可能第一次就給人留下不好的印象了。但，知人知面不知心，許多時(shí)候，隨著時(shí)間的推移你發(fā)現(xiàn)某些人和他的表象截然不同，本來覺得是值得交往的朋友，結(jié)果可能是陰險(xiǎn)狡詐的小人，本來是冷漠無情的過客，卻發(fā)現(xiàn)他才是真正的會(huì)付出真心的朋友。蘇軾有一詩云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。正如詩中所說，不同的角度就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，所以當(dāng)盡可能全面的接人待物。

　　全面的看待事物引導(dǎo)我們了解世界的真理。在歐洲中世紀(jì)封建教會(huì)的黑暗統(tǒng)治下，天文學(xué)的發(fā)展被宗教神學(xué)信奉的“地球中心說”所局限。偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼對(duì)天體觀測(cè)長(zhǎng)達(dá)30余年，根據(jù)大量天文觀測(cè)數(shù)據(jù)論證，得出震驚西方的“日心說”，向西方一千多年來被神學(xué)家歪曲的宇宙觀念提出挑戰(zhàn)，使天文學(xué)從神學(xué)的禁錮中解放出來，從而引起了整個(gè)自然科學(xué)的革命。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種麻煩和問題，如果一味的鉆牛角尖，往往會(huì)走進(jìn)死胡同，付出很大的代價(jià)而又一無所獲，而假如退一步或者換個(gè)角度更加全面的思考，頓時(shí)便覺得豁然開朗，柳暗花明又一村。

　　2018全國卷2高考范文二：透過表象看實(shí)質(zhì)

　　在絕大多數(shù)人都決定修復(fù)彈痕多的地方，僅有一人堅(jiān)持修復(fù)彈痕少的地方，不是因?yàn)檫@樣似乎顯得與眾不同，而是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)看見其他人所沒有看見的實(shí)質(zhì)的人。但也是因?yàn)樗吹搅藢?shí)質(zhì)，并堅(jiān)持了自我，才真正解決了問題所在。只堅(jiān)持表象所得，不過自欺欺人，只有看到本質(zhì)，才可以高效的解決問題。

　　只堅(jiān)持表象，是一種自欺欺人。有一種心理叫做“我只看見我想看的”，也就是說，當(dāng)人們面對(duì)一件事或者一個(gè)物時(shí)，第一反應(yīng)是關(guān)注他自己所關(guān)注的，更有甚者，會(huì)為自己僅從自己所關(guān)注的那一點(diǎn)上得到的結(jié)論，刻意忽路其他客觀事實(shí)。以近日娛樂圈復(fù)出的歌手張韶涵為例，當(dāng)年她因嗓音獨(dú)特，格外幸運(yùn)的被選中，出道，當(dāng)歌手，以一己之力照顧弟弟妹妹，養(yǎng)活父母。就在她大火的時(shí)候，她的母親指責(zé)她棄養(yǎng)，并在她生病時(shí)拍下她憔悴的樣子，造謠稱其吸毒，理由只是因?yàn)榕畠翰恢С肿约骸？墒聦?shí)上，張韶涵并沒有棄養(yǎng)，曾經(jīng)母女關(guān)系和諧，但母親借著女兒進(jìn)入娛樂圈，與男明星傳緋聞，在得不到女兒的支持后兩人關(guān)系惡化，才出現(xiàn)指責(zé)，造謠等新聞。在大眾沒有了解事實(shí)的真相時(shí)，群眾有人支持張母，可當(dāng)真相暴露在大眾視野中時(shí)，便無人再支持張母。時(shí)至今日，對(duì)于張韶涵父母的話，幾乎無人相信，只有他們自己還在堅(jiān)持女兒棄養(yǎng)的論點(diǎn)，自欺欺人的企圖像幾年前抹黑女兒。

　　看到實(shí)質(zhì)，才能真正解決問題。在樊登讀書會(huì)解讀《聯(lián)盟》一書時(shí)，說到一個(gè)問題：如何對(duì)待前員工?解答是：對(duì)待前員工，要尊重其選擇，任其離開，如果其表現(xiàn)優(yōu)秀還可以寫介紹信，為其接下來的工作助以一臂之力，而不是扣著員工的工資等，強(qiáng)行留下。因?yàn)榍皢T工在其他人眼中，是最了解這個(gè)公司的，前員工的一句贊揚(yáng)很可能抵過百句批評(píng)，但與此同時(shí)，前員工的一句抱怨，可能抵過千句夸獎(jiǎng)，所以讓前員工留下不好的印象，是最賠本的決定。在阿里巴巴，京東，新東方等“成功”的企業(yè)，還舉辦的“前員工聯(lián)盟”，加入的員工大多在職表現(xiàn)優(yōu)秀，離職后仍可享受員工福利，以“討好”前員工。正是看到了“前員工”問題背后真正的問題，才建立“前員工聯(lián)盟”而有效的解決了這一問題。

　　只能看到表象，是不愿思考不愿深究;明知實(shí)質(zhì)卻只愿相信表象，是自欺欺人。唯有透過表象看見本質(zhì)，根據(jù)本質(zhì)再解決問題，才能高效的得出解決方法。

　　2018全國卷2高考范文三：那些重要卻不緊急的事兒

　　我曾經(jīng)去過一個(gè)邊遠(yuǎn)的山村實(shí)踐，那里的人們?nèi)兆舆^得很苦，連溫飽都是問題。我們?yōu)榇私o每一戶送去了豬苗，希望他們能通過養(yǎng)豬掙些錢，可沒過幾天，他們就紛紛把豬苗宰了，吃了頓好的。

　　當(dāng)時(shí)我們對(duì)此既驚訝又有些鄙夷，覺得村里的人們目光短淺，只看到眼前的一點(diǎn)蠅頭小利卻斷了發(fā)財(cái)致富的路。只為了解解當(dāng)下的饞，卻忽視了豬苗未來更大的作用。我們覺得，我們決不會(huì)像他們那樣傻。

　　可事實(shí)上，這樣的錯(cuò)誤，我們經(jīng)常犯。

　　上學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)考試背了許許多多的詩詞，可卻從不曾真正細(xì)細(xì)品味字里行間的韻味;我們?yōu)榱颂岣叱煽?jī)而迷信于各種速成班、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，卻又不肯真正踏踏實(shí)實(shí)地努力。工作的時(shí)候，我們忙于不斷堆積著的瑣事，卻抽不出時(shí)間做一些真正能提升自己的事情;我們周旋于一場(chǎng)場(chǎng)應(yīng)酬，卻忘記了和一個(gè)人交往最基本的真誠。

　　我們總是最先看到那些明顯的東西：一頓美餐、一次分?jǐn)?shù)，一個(gè)彈痕;我們總是最先處理那些緊急的事情：一場(chǎng)考試、一次任務(wù)，一個(gè)應(yīng)酬?？蓞s總是忽略掉那些真正重要又并不明顯的事，譬如讀一本書，譬如學(xué)一門樂器，譬如腳踏實(shí)地而不投機(jī)取巧。

　　可是，真正能讓生命更加絢爛、更有意義的，卻恰恰是這些重要而不緊急的事。

　　當(dāng)我回憶起我的童年，我會(huì)感激每個(gè)午后讀《兒童文學(xué)》的日子，讓我愛上了讀書、愛上了寫字;我會(huì)感激我閑時(shí)畫的畫兒，讓我至今仍然能有興之所向。可是那些在當(dāng)時(shí)看來更要緊的事，比如伙伴間鬧的別扭，比如老師給予的表揚(yáng)，它們卻早已漸漸被我淡忘了。

　　當(dāng)我回憶起我的中學(xué)，我會(huì)感激一直以來的努力，讓我能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我擁有更強(qiáng)的毅力;我會(huì)感激我記過的日記，讓我在一次次迷惘中變得堅(jiān)定，也變得穩(wěn)重?？墒悄切┰诋?dāng)時(shí)看來更緊要的事，比如某次測(cè)試的成績(jī)，比如某天繁重的作業(yè)，卻在今天看來早已無關(guān)緊要了。

　　我想，再過很久以后，當(dāng)我回憶起我的大學(xué)，回憶起我的工作生涯時(shí)，我真正感激的，真正令我受益匪淺的，或許也都是在當(dāng)時(shí)看來并沒有那么明顯，也并沒有那么緊急的事。

　　林清玄說：“生命中有許多非常重要，卻一點(diǎn)也不緊急的事”。忽略了這些事，你會(huì)失去很多;抓住這些事，你的生命才會(huì)足夠精彩。