在陽光下奔跑高考作文4篇

　　抬頭，仰望天空，是如此的一片蔚藍(lán)。一縷縷陽光灑在身上，令人感到溫暖而又幸福。奔跑在陽光下的我們，頭頂上飄揚(yáng)著如血般鮮紅的旗幟，刺眼奪目。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的在陽光下奔跑高考作文，歡迎閱讀。

　　在陽光下奔跑高考作文一

　　又是一年春來到。

　　朋友，來牽起我的手，和我一起在陽光下奔跑。

　　春天，又是一個(gè)春天。

　　窗外的陽光碎碎地灑落到了地面上。

　　掛在墻角的風(fēng)箏好象在對我微笑。

　　拿起它吧，到田野去!

　　去釋放你心中最美麗的春天。

　　溫暖的陽光照得你有點(diǎn)想睡的感覺，是吧。那么，騎上一輛單車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你13歲的心中已經(jīng)很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個(gè)小天使一般傳播快樂。你該去問問路邊的小鳥，它還認(rèn)識你嗎?不認(rèn)識了吧，確實(shí)，現(xiàn)在的你，長多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。

　　是呀，你記得那金色的油菜田嗎?那可是你童年的美好記憶呢。當(dāng)初，你總愛爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個(gè)瓶子，看著它們在里面嗡嗡地飛，玩夠了，打開瓶子，哈，你趕緊跑開了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認(rèn)得你這小冤家吧?它在你的頭頂飛來飛去，不過，你可不會那么調(diào)皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來創(chuàng)造這世間最和諧的音符。

　　你笑著停下車，拿起了風(fēng)箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經(jīng)調(diào)皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎?你笑笑，給風(fēng)箏拴上了線，風(fēng)箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經(jīng)放“飛”了一個(gè)風(fēng)箏嗎?你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時(shí)間。你手里的這個(gè)風(fēng)箏，是你的第幾個(gè)啦?破壞大王般的你，許多風(fēng)箏都被你給弄爛了。風(fēng)箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來，吹一吹春風(fēng)，曬曬這溫暖的陽光吧。忘記學(xué)習(xí)的煩惱，忘記一切，在陽光下，幻想你心中的春天吧……

　　迷茫之中，你還是快收起風(fēng)箏吧，已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見了，路邊的老柳樹、再見了，田中的油菜花、再見了，嗡嗡的小蜜蜂!騎著單車，在小雨中，乘著春風(fēng)，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時(shí)候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來贊美春天吧。

　　呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來，朋友，和我一起，放開書本，到陽光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧!

　　請你去陽光下奔跑吧，來，和我一起!

　　在陽光下奔跑高考作文二

　　一直以來，我都不是一個(gè)追星族。有人說，金牛座的人跟不上時(shí)代的潮流。想想也很對吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個(gè)十足的落伍者。

　　同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個(gè)善變的女孩，但是認(rèn)定之后就不會再變了。周杰倫就是她永不變的追求，盡管以后的追星路對她來說，也許很漫長。

　　網(wǎng)友點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很有才氣的女孩。她說自己是以貌取人的，追星當(dāng)然也追帥氣的明星。這個(gè)世界本來就是這樣，我也認(rèn)為她是個(gè)很實(shí)在的女孩。

　　好友捷捷是個(gè)超可愛的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應(yīng)時(shí)代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時(shí)，她居然狂追她的歌曲。真的很可愛啊。

　　直到現(xiàn)在，我依舊想不出我到底是誰的鐵桿fans。暗夜說周杰倫真的很好：點(diǎn)點(diǎn)說有什么聽什么：捷捷說也許我們不適合追星。

　　忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們?？墒钱?dāng)我聽到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺。站在陽光下，聽《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺。

　　陽光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖!

　　在陽光下奔跑高考作文三

　　該往哪里走?告訴自己不要想得那么多，但是，有些東西是無法自制的。

　　仿佛會耗盡整個(gè)青春的能量的一年。被濃厚墨重彩代代傳說，讓將走過的人期待有惶恐，讓走過了的人感慨又思念。當(dāng)我也把它消磨得差不多將盡了，竟是三年的輕描淡寫。

　　初期第一學(xué)月考時(shí)，下起了小雨，纏纏綿綿暖昧的雨線，在碎碎念著來到的是春天。我對時(shí)間開始敏感起來，校門口的木棉花開得很旺盛，紅彤彤一片。從那個(gè)時(shí)刻起，在我們班教室已擺出嶄新的中考倒計(jì)時(shí)牌，在端坐這寫字發(fā)現(xiàn)發(fā)梢已長到掃遍試卷時(shí)就常常會在某些不經(jīng)意間的瞬間閃過六月近了的意識。然后，心底里清晰起來。是慌忙?是期盼?還是道不清愛恨的夢的渴望?

　　本已忙懷希望走過，但期中考后成績卻名落孫山，我已拿不出小學(xué)時(shí)在那場無形的戰(zhàn)場中拼搏的斗志了，我已不能像七八年級那樣自信，我也不喜歡穿梭在高手間了。在課余時(shí)間，反倒想計(jì)劃一個(gè)人的旅程。今天一模的最后一天，當(dāng)考完最后一科化學(xué)時(shí)，天依然下著小雨，葉兒嘩啦啦的搖著。它在嘲笑著誰?怎么啦?我可以一如既往地安慰自己，這只是一次“意外”但畢竟過了這么多意外，我的意志也被磨光了，信心也隨之動搖。我不知道為什么成功總是那么遙不可及，失敗卻總與我同行。

　　挨挨擠擠的備考生活里，孤獨(dú)收集細(xì)細(xì)密密的心情。冗長的路途，不知道盡頭叫什么名字。走下去吧，只管走下去就是了。于是，有時(shí)候錯(cuò)覺穿過龐大的霧，眼前還是霧?？墒?，六月正的要到來了。總有什么會改變吧?總有什么留下吧?我們深深淺淺的命名初中生活，我們用力或不用了抓著的初三。

　　同學(xué)小A很聰明，但就是不用心讀書，他說讀書不好玩，沒有興趣。但是，每次考試他的成績還不錯(cuò)，如果他認(rèn)真讀，那會更優(yōu)秀。我給他溫馨提示：少壯不努力，老大徒傷悲。風(fēng)雨過后見彩虹。Ibelieve。突然間發(fā)現(xiàn)小B不是那么活潑愛玩了。而是看見他總投入在題海戰(zhàn)術(shù)中，這使我想起了三年前的約定，三年前約定在三年后考上同一所高中。現(xiàn)在朋友小B的分?jǐn)?shù)已越過了約定的學(xué)校分?jǐn)?shù)了。而我，還有一段距離。我是否違背了承諾?是不是意識到34天里應(yīng)該怎樣?

　　不應(yīng)該放棄，因?yàn)槲疫€有我的另一片天地。每天在同一時(shí)間里，都有清茶最細(xì)膩入微的安慰。翻閱書聲里。心里安靜的想念。沉甸甸的夢想。帶來慢慢踏實(shí)。黑板上倒計(jì)時(shí)溜走的數(shù)字里對寫一個(gè)天亮下一個(gè)晴天的期待。這是再平淡不過的浪漫，如果有夢的方向，用心，用力，便好啦。

　　就像一場馬拉松比賽，我們不知道下一秒怎樣，只能讓身體保持平衡快馬加鞭地奔跑最重要，鼓足多大的勇氣經(jīng)歷多深的掙扎只為了抵達(dá)成功。開始一場醞釀了十幾個(gè)年華的旅途，有何必掂量哪個(gè)風(fēng)景最美，只要擁有曾經(jīng)勇敢過就好。

　　誠摯純潔的期許“我們要美麗而驕傲，那里我們的六月和人生”讓我們堅(jiān)定走著腳下的路，同所有的初三學(xué)子一起等待六月的微笑。我相信，我們可以抵達(dá)最明媚的仲夏。氣參加這場華麗的馬拉松比賽。

　　在陽光下奔跑高考作文四

　　愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關(guān)于陽光的詩句。大詩人李白曾經(jīng)寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝彩云間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。

　　陽光象征著光明，與光明相對應(yīng)的就是黑暗。黑暗讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而光明讓人感到放松、愉悅。陽光象征著美好的一切。

　　清晨，漫步在樹林里，陽光透過密密的枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個(gè)頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。

　　陽光到底是什么顏色的?有人說：“陽光是白色的，因?yàn)榘咨笳髦儩崱?rdquo;有人說：“陽光是金色的，因?yàn)榻鹕笳髦饷鳌?rdquo;還有人說：“陽光是紅色的，因?yàn)榧t色象征著熱情。”我認(rèn)為，陽光是七彩的，因?yàn)槠卟氏笳髦嗖实纳睢?/p>

　　陽光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽光里。傍晚，從陽臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。

　　我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個(gè)陽光是：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，心中的陽光。這個(gè)陽光鼓勵(lì)我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠(yuǎn)向著陽光奔跑。