走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文4篇
走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文4篇
走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文一
在書的世界里，我如魚得水。閱讀，讓我感受到了人性的美麗;閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活;閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋。
————題記
書，猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空，去感受先哲們充滿坎坷，又生趣盎然的生活;書，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華思想;書，又似一位演講家，激勵(lì)我在知識(shí)的海洋了不斷前進(jìn)。
如果說(shuō)，理想是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，書籍就是那牢固的地基;如果說(shuō)理想是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么書籍，就是那深托的樹(shù)根;如果說(shuō)理想是一只飛翔的海鷗，那么書籍，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有書籍，理想的大門將難以開(kāi)啟。
我喜愛(ài)讀書。在書中，我學(xué)會(huì)了像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿希望;在書中，我學(xué)會(huì)了像文天祥一樣對(duì)國(guó)家赤膽忠心和奉獻(xiàn)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志;在書中，我學(xué)會(huì)了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強(qiáng)的精神，和戰(zhàn)勝重重困難的勇氣;在書中，我與李白共享“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè);在書中，我感受杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美麗景色。在書中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再彷徨。
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧，張飛，關(guān)于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書籍，帶給我的不止是知識(shí)，更是快樂(lè)，我愿在安靜的夜晚，開(kāi)一盞小燈，在書中暢游。
一同走進(jìn)書的世界，在知識(shí)的海洋里翱翔吧，你會(huì)收獲許多的!
走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文二
當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的感嘆：“讀書真好，就像進(jìn)入了書的世界、知識(shí)的海洋!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易地發(fā)現(xiàn)南極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書，腦海還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書真好，書的世界里真奇妙!
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。我不在僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得快樂(lè)新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書真好!讀書一方面開(kāi)拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈，使靈魂得到升華。
后來(lái)，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎(jiǎng)的，在各類作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng)，這就是讀書的結(jié)果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書，感激書給我?guī)?lái)的快樂(lè)，感激無(wú)形的老師教會(huì)我許多許多!
盡管初中的生活很緊張，我仍然抽出時(shí)間來(lái)讀書，它簡(jiǎn)直成了我的精神食糧。沒(méi)有書，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯。
走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文三
走進(jìn)書中的世界，仿佛走進(jìn)了芳香四溢的百花園，令人賞心悅目，流連忘返。泛舟于書海，領(lǐng)略它獨(dú)有的魅力，在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我便在喜愛(ài)書刊的母親的影響下愛(ài)上了讀書。起初，是母親為我讀書，《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……躺在床上，聽(tīng)著母親溫婉悅耳的讀書聲，便成了我一天最大的享受。
上了小學(xué)，雖然仍很稚嫩懵懂，但我也能從這些童話中明白許多道理?！顿u火柴的小女孩》教會(huì)了我要有同情心;《龜兔賽跑》告訴了我做人不要取得點(diǎn)成績(jī)就驕傲;《皇帝的新裝》讓我懂得了純真的重要。正是這些淺顯易懂的道理，伴我走到了今天。
隨著識(shí)字量的增加，我接觸到了名著，《三國(guó)演義》成了我的最愛(ài)。諸葛亮未出茅廬便知三分天下，令我為他的智慧所驚嘆;關(guān)云長(zhǎng)一路過(guò)關(guān)斬將，追尋大哥，令我為他的忠義所折服;趙子龍忠心救主，長(zhǎng)坂橋上七進(jìn)七出，血染長(zhǎng)袍，令我為他的赤膽忠心所敬佩。我羨慕臥龍先生的聰明智慧;我崇拜關(guān)云長(zhǎng)的大忠大義;我佩服子龍一身是膽的勇敢精神。這些人物早已刻在我幼小的心中。
步入初中，我對(duì)書的涉獵愈加繁多。打開(kāi)書柜，嗅著淡淡的墨香，映入眼簾的是：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然諂媚污蔑視聽(tīng)也不愿隨其流，揚(yáng)其波。這是屈原的執(zhí)著;陶公悠然南山，采菊東籬，縱然一身清苦，終日難飽，也愿躬耕隴畝，怡然自樂(lè)，絕不為五斗米折腰。這是陶淵明的高雅;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要一統(tǒng)天下，至死不改。這是曹操的堅(jiān)定。正因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的選擇，才成就了其功業(yè)帝王。
書如茗茶，品之口齒生香;書如佳釀，飲之心醉神迷。泛舟于書海，我感受著它的魅力，不斷成長(zhǎng)著……
走進(jìn)書的世界高考優(yōu)秀作文四
我“牙牙”學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽就教我看書，書上花花綠綠的圖案吸引了我，看著那令我似懂非懂的圖片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在搜索，我真正迷上了書，通過(guò)它，我學(xué)到了更多豐富的知識(shí)，有了更高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。書，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來(lái)。
在書的世界里，我看到了恐龍龐大的身影：飛行的翼手龍、水中撈月的魚龍、橫行陸地的霸王龍。我驚奇地發(fā)現(xiàn)人類的祖先竟是猿人!他們摘果實(shí)、赤手空拳狩獵，過(guò)著群居的生活。我了解到中華民族漫長(zhǎng)的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰(zhàn)場(chǎng)。我感受到故宮、凱旋門、埃菲爾鐵塔的宏偉壯麗!
在書的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的，月球和潮汐的關(guān)系。我知道了萬(wàn)有引力，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系、銀河系，認(rèn)識(shí)了雷電，認(rèn)識(shí)了月食……
在書的世界里，我了解了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神秘的古埃及金字塔、白浪滔天的尼亞加拉大瀑布。我了解了下龍灣是越南北方的一個(gè)海灣，傳說(shuō)古代有一群白龍從遠(yuǎn)方飛來(lái)，被這里的綺麗風(fēng)光吸引，留在海灣里，白龍翻騰激浪，化作千姿百態(tài)的奇山異島……
不僅我愛(ài)看書，我們一家子都愛(ài)看書，尤其是我爸爸，我家書房里堆滿了各種書，什么《資治通鑒》，什么《二十四史》，什么《書畫鑒賞》……就連我那年近古稀的外婆，還整天戴著一副老花鏡在看書呢!
古人說(shuō)，“書中自有黃金屋”，書里有許多我們課堂上學(xué)不到的東西，更是我們學(xué)習(xí)上必要的好幫手!讓我們走進(jìn)書的世界，去領(lǐng)略美猴王大鬧天宮的威風(fēng)，去體會(huì)白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想
放假了，面對(duì)一路的辛勞，現(xiàn)在，我們總算能停下自己匆忙的腳步，在酷暑難擋的假期里，躲在自己的一隅里小憩。也只有放長(zhǎng)假了，那一根始終緊崩的弦才能放松一下。感謝夏季，因?yàn)樗难谉?，才有了一時(shí)的悠閑。
現(xiàn)在，我們不用管學(xué)生了，可家長(zhǎng)們就要付出更多的時(shí)間和精力來(lái)教育孩子。為了讓孩子們不虛度光陰，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中有所收獲，在放假前我就為他們到書店挑選了適合閱讀的圖書。很多家長(zhǎng)在取素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的當(dāng)天就為孩子購(gòu)買了圖書。我從心底里感謝他們對(duì)我工作的支持。
人們常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“腹有詩(shī)書氣自華”。我一直羨慕出口成章的人，羨慕文筆好的人，常自恨不如。作為一名語(yǔ)文教師不能寫，寫不好是多么得不稱職!私下里我跟許多同仁交流，他們告訴我多讀，多寫肯定會(huì)有進(jìn)步。為了能說(shuō)得更好，為了能寫得更佳，我強(qiáng)迫著自己去閱讀。我不再為自己找種種理由，努力改變自己以往的閱讀方式。
以前讀書我只是為了了解最終的結(jié)局，不在意過(guò)程，細(xì)節(jié)。現(xiàn)在我試著邊讀邊想，咀嚼作者的文字，對(duì)于文中的佳句摘錄下來(lái)，有空的時(shí)候再翻看一下。這樣讀書我更像是一個(gè)才會(huì)閱讀的孩子，按照老師的要求摘錄著好詞佳句。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)有用處，我不在意方法如何，我在乎的是自己能否真的有所提高。我努力改變著，我嘗試著將閱讀變成自己的一種生活方式，我相信雖然已經(jīng)三十幾歲的人了，但一切都還不晚。
正因?yàn)槿绱?，我也想讓閱讀成為孩子們的一種生活方式，我想讓他們比我更早地走進(jìn)書的世界，讓書告訴他們?cè)鯓幼鋈耍寱蔀樗麄兊牧紟熞嬗?，讓書成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，讓書引導(dǎo)他們走上一條光明之路。我也希望能通過(guò)假期的閱讀作業(yè)，讓我們的家長(zhǎng)也能靜下心來(lái)讀一兩本書，從中我們一定都能有所受益。
讓我們一起走進(jìn)書的世界，在那里我們能找到一刻的寧?kù)o;讓我們一起走進(jìn)書的世界，在那里我們能從平淡中體會(huì)到真情;讓我們一起走進(jìn)書的世界，在那里我們的思想能飛翔。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。無(wú)論對(duì)于孩子們還是對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在閱讀都能改變自己，改變命運(yùn)。讓我們一起走進(jìn)書的世界吧!