分享為話題的高中作文1200字
分享為話題的高中作文1200字
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提，學(xué)會(huì)分享，我們可以得到快樂(lè)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)分享的高中作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高中作文：分享是有用的
所謂分享，是人自己的快樂(lè)與憂愁和家人，朋友一同分擔(dān)，那么分享后的你自己，說(shuō)你分享過(guò)，那么你又余下來(lái)什么，與其他的幸福感相比，又有什么不同;是否感到了內(nèi)心自由時(shí)的快樂(lè)?
20**，讓我第一次如此深刻地見(jiàn)到那精神上的分享，一種超越了家人朋友的內(nèi)心自由時(shí)的象征，一種表達(dá)著愛(ài)與責(zé)任的分享，心似秋水般空明。
今天是大年初三，街上的年味還未殆盡，四處還都看得見(jiàn)紅火的鞭炮紙，街上的人并不多，可好像一輛輛有目標(biāo)的幸福列車，穿過(guò)寒風(fēng)，穿過(guò)這早春的明媚，去尋覓這屬于自己的自私的幸福罷了。
這大概就是重慶的特色吧!有年味兒也被關(guān)在家里，街上只有炫耀幸福的燃盡煙花，雖像是過(guò)年，可卻只有關(guān)得緊緊的商鋪和冒失的飯菜味而已，又何談十足的年味兒呢?原來(lái)逢面就道：新年好!的記憶也仿佛被年獸吃了去，只留下些許殘?jiān)恕?/p>
昨天已立了早春，該是時(shí)候去踏踏青了。
媽媽邀約了她的一些長(zhǎng)輩，一起抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。還是有小孩子的貪婪吧!作了揖之后，自然垂涎于拿紅包啦!拿了之后，還要自做清高地吟上句：“啊，神馬都是浮云!”接著就一溜煙兒地跑上老遠(yuǎn)。但摻雜了金錢的踏青已不悠閑了，雖心里樂(lè)呵，可還是想快步些，早點(diǎn)吸得那深山中白云的悠閑，便拉著爸爸快走。
進(jìn)了山，不，只能說(shuō)是匿進(jìn)了黃果樹(shù)的隱蔽里，走在悠悠的石板路上，一股舒爽進(jìn)了全身，陽(yáng)關(guān)透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地灑了下來(lái)，沁著頭的我，見(jiàn)到金色的地方，不忍踩下，愿這樣的金色永遠(yuǎn)都在地上，這也算是一種分享吧!今天的風(fēng)并不大，聽(tīng)不到沙沙的樹(shù)葉聲，只有人和陽(yáng)光在這天空下曼舞，靜靜地在陽(yáng)光里慢慢地融化。
“哈，哈——”長(zhǎng)輩們與媽媽仿佛談得甚歡，雖然只是瑣碎的里短，可是，這種分享卻洋溢著濃濃的年味兒。
我是個(gè)不怎么愛(ài)喧嘩的人兒，便加快了腳步……
漸漸地，我們有了第一次的抉擇，在我們面前有兩條路，一條很緩，繼續(xù)著我們剛才的緩坡;另一條則更陡，也更崎嶇，一位長(zhǎng)輩說(shuō)，走平緩的路更愜意罷，我們從了老輩兒的話，究竟哪條路是捷徑，都不知，也不愿再去追究。
分享著，分享著內(nèi)心被一絲風(fēng)拂起的漣漪……慢慢地，有悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，這歌聲并不算美，甚可視為噪音，細(xì)看，細(xì)聽(tīng)，唱的不就是這山中的一草一木嗎?愈聽(tīng)愈是清脆，只見(jiàn)歌者的臉上始終保持著那種陶醉其中的表情，身體隨著樂(lè)調(diào)自然的扭動(dòng)，本想走過(guò)給他一個(gè)會(huì)心的微笑，以表達(dá)對(duì)她不拍出丑心態(tài)的敬佩，擦肩而過(guò)的那一瞬，我的笑凝住了，她，她竟然是個(gè)盲人，我心中的敬佩感仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，難道說(shuō)只有盲人才敢用心靈分享這種美嗎?就在這時(shí)，羅曼羅蘭的一句話點(diǎn)透了我的心，“要想別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。要把陽(yáng)光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽(yáng)光。”盲人的歌唱，分享了她陽(yáng)光般的快樂(lè)，這，是一個(gè)心中如陽(yáng)光般的盲人，她的分享值得敬佩!
吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備下山，本想下山容易上山難，可沒(méi)想到雙膝卻不爭(zhēng)氣的發(fā)酸，腳跟也痛起來(lái)了，不由得吟起了這一首詩(shī)：
莫言下嶺便無(wú)難，
賺得行人空喜歡。
正入萬(wàn)山圈子里，
一山放過(guò)一山攔。
這也算是分享吧!前車之鑒，后車之師嘛!
下山是偶然發(fā)現(xiàn)了那條更陡的路，呀，這條才是捷徑啊!人生不也如此嗎?一時(shí)的崎嶇說(shuō)明不了什么，這條路雖陡峭，讓你想放棄，可卻是一條捷徑，這是一場(chǎng)人生的玩笑。可玩笑過(guò)后更多的是珍惜……
回眸，那位長(zhǎng)輩對(duì)我會(huì)心一笑。
來(lái)，一起，種心，追夢(mèng)，體味分享后的余歡。
高中學(xué)生作文： 分享·給予·擁有
太陽(yáng)擁有藍(lán)天來(lái)放射光芒，鳥兒擁有翅膀自由飛翔，
——題記
海闊任魚游，天高任鳥飛。
魚擁有整個(gè)大海自由游玩，是不是擁有?是，而且是真正的擁有。鳥兒擁有一雙翅膀在藍(lán)天自由飛翔，是擁有嗎?沒(méi)錯(cuò)。
擁有，便是一種幸福。
相傳有一個(gè)國(guó)王，統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，一天只想吃喝玩樂(lè)，從不操持政務(wù)，致使民不聊生。一天遇到化為太陽(yáng)的金烏，他向金烏拿出一枚金子，然后問(wèn)：“看我家財(cái)萬(wàn)貫，土地人口上億，多不多?”金烏笑著說(shuō)：“我擁有整片藍(lán)天任我翱翔，自由、快樂(lè)是我最寶貴的東西，是我真正的擁有，而至于這些又算得上什么”金烏漸漸變得嚴(yán)肅，又說(shuō)：“我普照天下萬(wàn)物，而你統(tǒng)治的天下民不聊生，你擁有那么多財(cái)寶是物質(zhì)上的占有，可是民不聊生啊!你覺(jué)得你能安心嗎?能快樂(lè)嗎?這樣你的擁有有意義嗎?”相反，要是一個(gè)國(guó)王擁有很多財(cái)寶并且把它與民同享，一心為天下大計(jì)著想，把國(guó)家治理的安定、祥和，這樣不光自己幸福，天下的人民也快樂(lè)幸福。這才是真正的擁有，才是真正得到了幸福。獲取并擁有，還要學(xué)會(huì)分享和給予，這樣才能真正擁有幸福。
法國(guó)文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會(huì)如此寬闊?就因?yàn)槿藭?huì)給予。還有我國(guó)古代夏朝時(shí)期的禹為了治水，在外九年，三過(guò)家門而不入。你也許會(huì)說(shuō)他是一個(gè)多么不幸的人哪!但是你錯(cuò)了，他是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗麪奚约旱睦?，為人們換來(lái)了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，擁有就是給予。給予別人幸福你就從中擁有同樣的幸福和快樂(lè)，這樣你真正擁有了。
李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒(méi)于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費(fèi)了他的整個(gè)生命，但他是幸福的，因?yàn)?，他給予了人們健康的體魄。
聽(tīng)老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位賢者請(qǐng)教上帝什么是幸福，上帝說(shuō)：“請(qǐng)你隨我而來(lái)。”上帝把他帶到一個(gè)大鍋爐前面，這里的湯勺十分長(zhǎng)，根本無(wú)法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無(wú)濟(jì)于事，永遠(yuǎn)也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說(shuō)：“這里就是地獄。”接著上帝又把他帶到另一個(gè)地方，也是一個(gè)大鍋爐，長(zhǎng)湯勺，但這里的人們學(xué)會(huì)給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說(shuō)：“這里就是天堂。”不會(huì)給予的人永遠(yuǎn)得不到幸福，只會(huì)痛苦一輩子。
的確，擁有了并給予別人也是一種幸福。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，全校流行“旋風(fēng)幣”(圓形卡片)同學(xué)們贏卡都成風(fēng)了，我當(dāng)時(shí)連怎么拿都不會(huì)，更別說(shuō)怎么扇、掀、蓋、磕等絕招了，所以我一直輸，到最后就輸個(gè)精光，后來(lái)我的好朋友都很“仁慈”給我?guī)讖?，尤其我的摯友蘇濤，只要我向他要，他就毫不吝嗇的將自己胖乎乎的小手伸出來(lái)給我?guī)讖垼俸髞?lái)在輸?shù)倪^(guò)程中我總結(jié)玩的訣竅，不但會(huì)玩了，而且摸索出怎么贏到卡片的門道，慢慢地我的卡片多起來(lái)了，勢(shì)力比他們強(qiáng)了，這時(shí)變成他們向我要卡了，自然而然我得還這個(gè)人情還不得不又給予人家，現(xiàn)在回想起來(lái)我們當(dāng)時(shí)啊那個(gè)開(kāi)心啊興奮啊。
是啊，擁有一樣?xùn)|西是幸福的，和朋友分享更是快樂(lè)的!媽媽一直說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
選擇擁有，不要失去。擁有的要珍惜，擁有了要給予，才能算是真正的擁有。學(xué)會(huì)了這些，天也變得高了，世界也變得寬廣了……天笑了，我也笑了。
高中生優(yōu)秀作文：分享是一件快樂(lè)的事情
小朋友們，蘋果都是長(zhǎng)在樹(shù)上的，可是，你們見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)上天的大蘋果嗎?讓我們一起走進(jìn)繪本《一個(gè)長(zhǎng)上天的大蘋果》吧!看圖講故事：
每天清晨，沉睡著的蘋果樹(shù)林都會(huì)醒過(guò)來(lái)。當(dāng)這些蘋果樹(shù)醒來(lái)的時(shí)候，它們都會(huì)用沙啦沙啦的聲音，聊一聊自己昨晚做的好夢(mèng)。一棵開(kāi)滿了美麗花朵的蘋果樹(shù)說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)，我的枝丫上掛滿了許許多多的大蘋果，孩子們唱呀，跳呀，圍著我打轉(zhuǎn)兒，每個(gè)孩子都摘到了一個(gè)蘋果，在他們摘下蘋果的地方，又長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的大蘋果。”另一棵蘋果樹(shù)有些羞澀地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)一場(chǎng)大雨過(guò)后，我的果實(shí)在陽(yáng)光下發(fā)出了七彩的光，我變成了一棵彩虹樹(shù)。”忽然，大家都安靜了下來(lái)，那棵年紀(jì)最小的蘋果樹(shù)，還在甜甜地做著夢(mèng)，它睡得可真香呀!大蘋果樹(shù)都想知道小蘋果樹(shù)做得什么美夢(mèng)，就輕輕地?fù)u它。小蘋果樹(shù)終于醒了，它又失落，又傷心地對(duì)大家說(shuō)：“我做了一個(gè)世界上最好的夢(mèng)!我夢(mèng)見(jiàn)我的一根樹(shù)枝長(zhǎng)得很長(zhǎng)，都長(zhǎng)到天上去了，還結(jié)出了一個(gè)大蘋果，蘋果越長(zhǎng)越大，跟太陽(yáng)一樣大了，沒(méi)有一個(gè)人能摘到它，也沒(méi)有一只鳥兒能碰到它，要是你們不把我晃醒，我還能接著做這個(gè)美夢(mèng)呢!”這一整天，小蘋果樹(shù)都不再和大樹(shù)說(shuō)話了，總是想著自己的那個(gè)美夢(mèng)。
晚上，大蘋果樹(shù)都睡著了，小蘋果樹(shù)只是在想著它的那個(gè)美夢(mèng)。奇怪的事情發(fā)生了，小蘋果樹(shù)的一根樹(shù)枝變得又粗又長(zhǎng)，一直往天上長(zhǎng)。小蘋果樹(shù)為了讓這根樹(shù)枝長(zhǎng)出大蘋果，把自己全身的養(yǎng)料都送了上去。它的花兒都謝了，它的葉子都落了，別的枝干都枯萎了。最后，那根長(zhǎng)樹(shù)枝上還剩下最后一朵花，在朵朵白云上結(jié)出了一個(gè)大蘋果。這個(gè)大蘋果越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得跟太陽(yáng)一樣大了。第二天，大蘋果代替了升起的太陽(yáng)。它把所有的陽(yáng)光都遮住了，蘋果樹(shù)下的花兒都低下了頭，死去了。小蘋果樹(shù)說(shuō)：“那又怎么了?反正我已經(jīng)有了一個(gè)世界上最大的蘋果。”大蘋果還在長(zhǎng)，長(zhǎng)得都快把天都撐破了。那些大蘋果樹(shù)的葉子都變黃了，掉光了，都大聲地呼救，可是小蘋果樹(shù)卻裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小蘋果樹(shù)對(duì)自己說(shuō)：“那又怎么樣呢?那些小蘋果樹(shù)算什么，到處都有很多，可是我的這個(gè)大蘋果呀，全世界絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)。”小蘋果樹(shù)變得越來(lái)越自私，整天只想著它自己的大蘋果。忽然，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝撐不住了，大蘋果掉了下來(lái)，落到了地上，摔了個(gè)四分五裂。忽然，它醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是早晨的陽(yáng)光叫醒了它，這是一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)!很多小朋友都跑來(lái)找小蘋果樹(shù)玩，它輕輕地彎下枝條，讓小朋友們聞到自己的花香。小蘋果樹(shù)還希望有一天，它會(huì)為小朋友們結(jié)出許多甜蜜蜜的小蘋果。
我覺(jué)得夢(mèng)里的小蘋果樹(shù)很自私，它為了自己的那個(gè)大蘋果能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越漂亮，就想不到別的大蘋果樹(shù)了。它長(zhǎng)得那么大，把所有的陽(yáng)光都遮住了。蘋果樹(shù)下的野花曬不著太陽(yáng)都死去了，小蘋果樹(shù)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，只要自己的蘋果長(zhǎng)的大就行了!別的蘋果樹(shù)曬不著太陽(yáng)葉子都變黃了，掉光了，還在大聲地呼救，小蘋果樹(shù)就裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是光想著自己的大蘋果，讓它再長(zhǎng)大。小蘋果樹(shù)光想著自己，想不到別人，這樣很不好。最后，小蘋果樹(shù)醒來(lái)了也覺(jué)得自己的表現(xiàn)很不好。它就把自己的花香分享給了小朋友們，還希望自己能結(jié)出許多甜蜜蜜的小蘋果，把這些小蘋果也分享給小朋友們吃，讓小朋友們高高興興的。小朋友們高興，小蘋果樹(shù)就會(huì)感到快樂(lè)。小蘋果樹(shù)光想到自己的時(shí)候，會(huì)很自私，一定不會(huì)得到快樂(lè)。
而它把自己結(jié)的小蘋果分給小朋友們的時(shí)候，它一定會(huì)很快樂(lè)，這就是分享的快樂(lè)。平時(shí)，我自己玩玩具和吃東西的時(shí)候，會(huì)很沒(méi)意思。可是，我把玩具、好吃的和好朋友一起分享的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。分享真是一件快樂(lè)的事情呀!
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