高中作文運動會觀后感
高中作文運動會觀后感
運動會匆匆的來，匆匆的去了，同學們，快為運動會寫一篇優(yōu)秀的觀后感作文吧。下面小編為大家搜集整理關(guān)于運動會觀后感的高中作文，僅供閱讀!
運動會觀后感
同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到運動場，以年級為單位整齊地圍坐在運動場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。
運動會開始了，首先是運動員入場儀式。運動員穿著整潔的服裝，伴隨著運動員進行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會場……
文藝表演中，我們學校的女生表演了生動活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。
運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始了，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運動員做好了起跑準備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜，當發(fā)令槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，場外一片歡騰，大家激動地為場內(nèi)運動員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第五名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來了無限的快樂……
歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。
運動會感想
這是一個特別的日子，我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會，同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。
我們班是本次運動會的鮮花隊，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動。
這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易!等小芬勝利歸來時，一個個贊揚的目光向她投去，一句句鼓勵的話語傳去，我在心中默默幻想：下午我就要跳遠了，真希望到時候也能像小芬同學一樣……
可是……
到了下午，因為某些特殊緣故，我向老師推掉了比賽項目。其實，我真的好想為班級爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉!
老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候，我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采，跳了很遠。當時，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽;慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學那樣的好成績?？傊以较朐阶载?。
坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優(yōu)秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢?為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢?可是，我又忽的想到自己在學習方面的優(yōu)勢。語文的作文和閱讀理解能力很強，上次的語文競賽我還是全班第一呢!英語，我的發(fā)音很標準，平時考試也不錯……或許是給自己一個借口安慰一下吧!但是，我知道了，人各有所長嘛!有句話說得好：“尺有所長，寸有所短。”
運動會上的一件小事，又讓我明白了一個道理。這次運動會，收獲真不少啊!
觀運動會有感
上周三至周五，我們小學成功舉辦了第十七屆秋季田徑運動會。運動會上，我作為“啦啦隊”的一員，不僅努力為運動員們加油鼓勁，并且注意觀察賽場上發(fā)生的一切，讓我感受頗多，受益匪淺。
我看到了運動員們在跑道上飛奔的身影。跑在前面的，拼命奔跑;跑在中間的，奮力追趕;跑在后面的，絕不放棄。我們班的王俊南表現(xiàn)真棒，這次以38秒跑完200米，得了年級第一名。聽說她平時就堅持練習跑步，摔倒了再爬起來，才練就了好身體。俗話說，功夫不負有心人。我要學習運動員們那種積極參與、頑強拼搏、永不放棄的精神。我想，在人生的道路上，只要堅持不懈地努力，就一定會到達成功的彼岸。
我看到了4x100的接力賽全過程。接力棒交錯傳遞，運動員拼盡全力，為的是贏得第一，為的是集體榮譽。那種團結(jié)拼搏、密切協(xié)作的精神印刻在我的腦海里，讓我不由地說出一句名言：“團結(jié)就是力量!”
我還看到了一些忙碌的身影。有的在為運動員們加油助威，有的在為運動員遞水擦汗，有的主動上前安慰輸?shù)舯荣惖耐瑢W。這些精彩的瞬間真讓人感動!是啊，幫助別人，快樂自己，同學之間多么需要這種無私的情誼。
這次經(jīng)歷讓我明白：生命在于運動。只有好好鍛煉，健康才會和我們交朋友，疾病才會遠離我們。今后，我一定加強體育鍛煉，做個健康向上、開心快樂的人。
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