2003年廣東省高考滿分作文:武侯自責表
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?。ü?times;××年,考古人員發(fā)掘晉安樂侯墓,得諸葛亮兵敗自責表一章,全文如下。)
臣漢丞相諸葛亮拜表漢帝:
臣此次兵出祈山,為業(yè)復五銖,鑲除奸兇,北定中原,還于舊都,以恢宏先帝遺志,報三顧草廬之恩也。然此次出兵又無功而返,臣夙夜興嘆,食不甘味,夜不能寐。
此次出兵之時,大將魏延曾獻計,兵出斜谷,則長安唾手可得,然臣以為魏延引人屢次叛主,有勇無謀,此計定于兇險,便未采納。近來細想此計真為妙計,臣心中頗有感慨,便向皇上進言一二:
人立于世,身旁定有親疏遠近不同之人,近親近之人原本人之常情,,然疏者之言不可不聽,親疏之分乃皇上心中之所定,而忠佞之分卻不為皇上心中所定矣。商紂親妲己,遠比干,箕子等忠言之士,以致身死而國亡;懷王內惑于鄭袖,外惑于子蘭,上官大夫等奸佞,卻外放屈原于汩羅,不聽其忠言,終身死他國,為天下笑;始皇帝文才武略,一統天下,振長策而御宇內,然信臣趙高,不納外將蒙恬之言,最終三世而族滅;近至桓靈三帝,偏信近臣宦官之言,不納外朝忠言,以致十常侍之亂,董卓進京,山河破碎至此。此等事例概覽史冊,不可勝記。
陛下身為人主,深居內宮,是與侍女宦者近而與廷臣遠矣,倘若陛下以此來分親疏,則漢室社稷搖搖欲墜,恐不得保。
望陛下不分臣之親疏。內侍外臣都心系陛下,以報先帝之恩。所納之言,望陛下無論出自誰人之口,皆深思熟再加判定。若陛下能做到引,則為天下之圣主,漢室之興可計日而待也。
臣分將之親疏而納言,以有今日敗績,然臣將再整旗鼓,奮力北向。討滅曹賊;但若陛下分臣之親疏而納言,則將失漢室之天下,不可復得矣。望陛下思先帝艱苦創(chuàng)業(yè)而得西南二州,勿使天下之民失望矣。
臣頓首再拜。
點評:本文有點像2001年高考滿分作文《赤兔之死》,但表達上還是有一定距離的。就文言文體裁看,本文作者還是有一定基礎的。本文得分:內容23分;表達22分;發(fā)展等級10分;扣分0分。共55分。
臣漢丞相諸葛亮拜表漢帝:
臣此次兵出祈山,為業(yè)復五銖,鑲除奸兇,北定中原,還于舊都,以恢宏先帝遺志,報三顧草廬之恩也。然此次出兵又無功而返,臣夙夜興嘆,食不甘味,夜不能寐。
此次出兵之時,大將魏延曾獻計,兵出斜谷,則長安唾手可得,然臣以為魏延引人屢次叛主,有勇無謀,此計定于兇險,便未采納。近來細想此計真為妙計,臣心中頗有感慨,便向皇上進言一二:
人立于世,身旁定有親疏遠近不同之人,近親近之人原本人之常情,,然疏者之言不可不聽,親疏之分乃皇上心中之所定,而忠佞之分卻不為皇上心中所定矣。商紂親妲己,遠比干,箕子等忠言之士,以致身死而國亡;懷王內惑于鄭袖,外惑于子蘭,上官大夫等奸佞,卻外放屈原于汩羅,不聽其忠言,終身死他國,為天下笑;始皇帝文才武略,一統天下,振長策而御宇內,然信臣趙高,不納外將蒙恬之言,最終三世而族滅;近至桓靈三帝,偏信近臣宦官之言,不納外朝忠言,以致十常侍之亂,董卓進京,山河破碎至此。此等事例概覽史冊,不可勝記。
陛下身為人主,深居內宮,是與侍女宦者近而與廷臣遠矣,倘若陛下以此來分親疏,則漢室社稷搖搖欲墜,恐不得保。
望陛下不分臣之親疏。內侍外臣都心系陛下,以報先帝之恩。所納之言,望陛下無論出自誰人之口,皆深思熟再加判定。若陛下能做到引,則為天下之圣主,漢室之興可計日而待也。
臣分將之親疏而納言,以有今日敗績,然臣將再整旗鼓,奮力北向。討滅曹賊;但若陛下分臣之親疏而納言,則將失漢室之天下,不可復得矣。望陛下思先帝艱苦創(chuàng)業(yè)而得西南二州,勿使天下之民失望矣。
臣頓首再拜。
點評:本文有點像2001年高考滿分作文《赤兔之死》,但表達上還是有一定距離的。就文言文體裁看,本文作者還是有一定基礎的。本文得分:內容23分;表達22分;發(fā)展等級10分;扣分0分。共55分。