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描寫(xiě)感恩老師高中作文900字

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  老師像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),告訴我們?nèi)绾巫鋈?,我們不能不感恩于老師。下面小編為大家搜集整理有關(guān)感恩老師的高中作文,希望可以幫助到大家!

  高中優(yōu)秀作文感恩老師

  老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情?;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

  您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,我愛(ài)你——老師。

  高中學(xué)生作文感恩老師

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師——題記

  有人說(shuō);師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人敬畏。我還要說(shuō);師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

  寒風(fēng)中的溫暖

  記得那年冬天非常冷,我正坐在小學(xué)教室里,為了期末考試奮筆疾書(shū)。一陣腳步聲后,我們聽(tīng)到久違的聲音:“孩子們,對(duì)不起,我來(lái)晚了。”我抬頭看到了語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā),眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無(wú)精打采便問(wèn)了一句:“實(shí)話實(shí)說(shuō),誰(shuí)沒(méi)吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手,“好好上自習(xí),我馬上回來(lái)。”老師說(shuō)完便出門(mén)了。過(guò)了一會(huì),老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前,打開(kāi)衣服,里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn),而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無(wú)以為報(bào),只是自覺(jué)的努力學(xué)習(xí),讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲感謝,您是我永遠(yuǎn)的恩師,永遠(yuǎn)的朋友!從那以后,老師的辦公桌上,每天都會(huì)有一份豐盛的早餐,教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。

  那場(chǎng)珍珠雨

  那年,我還在讀初中二年級(jí),班主任新婚過(guò)后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了,我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情,準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)給初中軍訓(xùn)生活畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)??墒牵粓?chǎng)珍珠雨悄然而至。

  操練中,一名女生的一句話,激起了我們?nèi)嗄猩呐稹R粓?chǎng)男女生對(duì)抗賽,馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間,班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開(kāi)導(dǎo)我們,態(tài)度和藹可親,語(yǔ)氣溫柔平和,不急不躁,擺事實(shí)講道理,即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了,她的眼淚如珍珠般灑向地面,深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后,我便發(fā)誓,無(wú)論發(fā)生了什么,永遠(yuǎn)支持她!老師,和您在一起的時(shí)光,我如浴在春風(fēng)里。

  永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人

  初三最緊張的一年,在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去,她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前,她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí),她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后,她又會(huì)在教室門(mén)口叮囑每位同學(xué)注意安全,平安到家。無(wú)論什么時(shí)候,有多大的困難,她永遠(yuǎn)在你身邊,給你支持,給你幫助,陪你度過(guò)艱難困苦。

  中考是對(duì)她的唯一回報(bào),從此我便埋頭苦學(xué),我明白,我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中,才能報(bào)答她的恩情,才能讓她欣慰。

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,中會(huì)容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏!

  關(guān)于感恩老師的高中作文

  說(shuō)起“感恩老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師。

  我記得,有一次做作業(yè),我和其他同學(xué)把“奶”字多寫(xiě)一捺,變成了“女及”字,您在講評(píng)作業(yè)時(shí),不是批評(píng)我們,而是邊在黑板上寫(xiě)著,邊幽默地說(shuō)了一句話:“社會(huì)在變化,人也發(fā)生了變化,老奶奶竟變成了老爺爺,長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了。”我們聽(tīng)了哄堂大笑,笑得像麥浪般前俯后仰,從此以后,我再也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)“奶”字了。

  我還記得,一次在課堂上,您提出問(wèn)題,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,請(qǐng)“高抬貴手”。是您溫柔的目光,關(guān)切的話語(yǔ),讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  我更記得,老師您為了提高我們的寫(xiě)作水平,在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫(xiě)作文只是三言兩語(yǔ),不成樣子,而通過(guò)老師您千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫(xiě)出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發(fā)到您的郵箱里去,放棄休息時(shí)間,給我們修改作文,進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫(xiě)作能力一天比一天提高了。特別是我,原來(lái)最怕寫(xiě)作文,現(xiàn)在總算能寫(xiě)出內(nèi)容具體的文章來(lái),去年參加中心校的作文競(jìng)賽還獲獎(jiǎng)呢?我這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師您的心血。

  六年了,在這六年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

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