高考議論文寫作十忌
“分分分，學生的命根”，失之毫厘，謬以千里，對于高考生來說，更是如此。高考議論文分值大，寫好了就是優(yōu)勢，但是其中有一些寫作禁忌需要注意。今天小編整理了高考議論文寫作十忌供大家參考，一起來看看吧!
一忌審題片面，要把握主旨。
近年高考作文，大多為提供材料寫議論文?？忌荒茉诓牧咸峁┑姆秶x題論述。但因許多考生草草看題，淺“思”輒止；只重一點，忽視全面，使得所論述的問題與所給的材料的主旨（命題的意圖和要求），超過材料的范圍或沒有涉及到有關材料，就容易犯片面性的錯誤。例如__年高考作文題，題目中的兩段對話，實際上是讓你介紹當前作文教學中普遍存在而尚未解決的問題。你應該從學生（你自己）寫作和老師教學兩個方面來談如何提高中學生寫作水平。可是，不少考生卻不是這樣，僅僅談學生作文的艱苦，這就犯了片面性的毛病。又如，__年高考作文《我更喜歡漫畫（）》，可不少人寫成《我喜歡漫畫（）》，忽略了“更”字，沒有對兩幅漫畫作比較分析，寫得再好，也只能得第三檔分。
二忌論題貪大，要準確簡明新穎。
考試作文，文章的主旨由自己確定，千萬不要貪寬求大?！胺秶罅?，你一定講得不深入，不透徹”（王力《談談寫論文》）。考生一定要根據(jù)文章的主旨，選擇合適的角度展開論述。例如__年高考作文題，有的自擬論題為《有付出才會有收獲》；有的考生自擬論題為《雷鋒精神永放光芒》。相比之下，前者恰當可行；后者則大而無當——即使你知識淵博，具有駕馭龐大題材的能力，也無法在考試時間內(nèi)“言之有理，持之以故”去完成自己的論證，至少寫不深刻。又如，__年高考作文：有感于《鳥的評說》，自擬標題有：《用一分為二的觀點看人》、《金無足赤》、《正人必先正己》、《牢騷太多防腸斷》，按這些觀點鮮明、蘊含哲理的標題行文，考生就能寫出有真情實感的好文章。
三忌下筆拉扯太遠，要小巧俊美。
“良好的開端，是成功的一半?！边@話足以說明文章開端的重要。從文章的本身來說，開篇是文章的“切入口”，是文章的臉面，宜緊扣題意，提出論點，一錘定音；從閱讀角度來說，開頭是閱讀老師首先接觸的部分，第一印象非常重要，影響最大。而許多考生一味貪大求全，人為地長出贅疣（開頭前有“籠蓋”），此乃考試作文的一大通病。與此有關的連鎖反應是“前面有余，而后面不足”；頭重腳輕或有頭無尾。常見議論文開頭的方法有；直接提出論點、間接提出論點、迂迥提出論點。如__年高考作文《習慣》（議論文）的開頭：“一個人，總會形成許多習慣；一個社會，也有其習慣的思想意識和行為方式。那么，我們該如何對待這些各種各樣的習慣呢？我想，我們應該敢于創(chuàng)新，不受習慣的約束。只有這樣，我們才能有所作為?！边@個開頭，在一句分析之后，即用設問的修辭手法提出中心論點：“我們應該敢于創(chuàng)新，不必受習慣的約束?！泵廊纭傍P頭"！
四忌立意雷同，要獨僻蹊徑。
中學生寫文章時，常按求同思維（習慣思維）去進行文章的立意，因而囿于陳規(guī)俗套，步于人后，很難出新。要想文章出新，在立意上與眾不同，方法之一就是運用逆向思維，對司空見慣的已成定論的事物或觀點“反過來想一想”，因思考方向不同，往往會有新穎獨到的發(fā)現(xiàn)，出奇制勝。例如__年高考作文題《近墨者黑／近墨者未必黑》《任選一題）。大多數(shù)考生因為學了一點辨證法不約而同地選擇了第二種，寫法用例自然有雷同之處，給閱卷教師以味同嚼蠟的感覺，想得高分是很難的。而假若此時選擇第一種，由于所選論題與眾不同，已經(jīng)有了新意；接下分析、說理，由于“熟”而頭頭是道；最后逆向思維簡要分析少數(shù)人近墨不黑。文章就會新意迭出，豈不高一個分值？
五忌用例不當，要擴大幅射面。
事例是議論文的重要論據(jù)之一，典型而有力的論據(jù)具有無法替代的論證效果。但有些議論文雖然列舉了不少事例，可信度仍不強。原因之一就是選用的例子拘泥于一隅，不具有較大的代表性。一般說來，用作論據(jù)的事例應注意古今結合、中外兼收，文理滲透——所有適合于說理范疇的，都可以作為擷取之例。這樣的論據(jù)才具有代表性。例如，__年廣東高考作文《失敗是成功之母——由世界上第一輛火車跑不過馬車談起》的展開段：“其實只要我們回顧一下歷史便會發(fā)現(xiàn)，真正有成就的人，都是經(jīng)歷了失敗和挫折后才取得偉大的成績的。清代文學家蒲松齡落第之后，憤而著書，才寫出《聊齋志異》；著名化學家歐立希經(jīng)過六百零五次的失敗，才發(fā)明了藥物六O六。有”發(fā)明大王“之稱的愛迪生，一生發(fā)現(xiàn)了一千多件新產(chǎn)品。但每一個新發(fā)明的誕生，他都經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。在一次新發(fā)明的試驗過程中，他失敗了八千多次，但他仍然樂觀地說：”失敗也是我們所需要的，八千次失敗，起碼使我知道了有八千個辦法行不通?！坝纱丝梢?，不經(jīng)失敗，便沒有成功的果實，害怕失敗是完全沒有必要的?；蛟S今天的失敗，正預示著明天的成功呢！”試想，如果作者僅用清一色的“進口”例子，是令人難以信服的。
六忌“油水分離"，要深入論證。
相當一部分中學生作文對所舉論據(jù)不知如何去分析，在舉出論據(jù)后就圈句號另列其它論據(jù)。當堆砌了大量論據(jù)之后，便“由此可見”，從論據(jù)直接跳到論點，結果使議論文變?yōu)椤罢擖c+論據(jù)”。這類文章，觀點是觀點，例子是例子，油水分離，不能融為一體，怎么能有說服力呢？油水分離，常見的錯誤有：例而不議、引而不證。正確的做法是在列舉事例之后或引用經(jīng)典之后，依據(jù)論據(jù)的性質(zhì)，向論點的方向進行分析：或揭示事實的要點，或揭示事例本身的因果聯(lián)系，或挖根追源，或假設推論，或比較分析。譬如毛澤東同志的《反對自由主義》一文，作者在列舉自由主義的十一種表現(xiàn)之后，便對自由主義的危害、來源、實質(zhì)一一作了剖析，步步深入，層層遞進，令人信服。
七忌以敘代議，要敘得簡明。
有些考生在運用事例論證時，事例往往是生活的實錄或原材料的照抄照搬，甚至在敘述時盡情發(fā)揮，結果一篇800來字的文章，敘述卻占了大半篇幅，這就是“以敘代議”。它使一篇議論文面目全非，文體難辨！事實上，議論文引用的事例，不像記敘文那樣的要求形象生動、情節(jié)曲折。議論文的敘述力求抓住人物、事件的本質(zhì)特征或精神實質(zhì)，進行高度概括與濃縮，做到簡明、干練。例如，__年高考作文題是供料作文。試題上給的是一篇短文《畫蛋》，要求考生聯(lián)系自己的實際情況，寫一篇讀后感，題目是：《讀<畫蛋>有感》。某優(yōu)秀作文的開頭是：“人說‘名師出高徒’，這話實是不假。依我看原因有二：其一，是師之教有方；其二，是徒之學不怠。離開了這兩條，既稱不上‘名師’，也出不了‘高徒’。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達。芬奇，便是很好的一例?！贝宋囊宦涔P，就把《畫蛋》的要點概括成一句成語“名師出高徒”，何等精當。
八忌說理雜亂無章，要條理分明。
對于復雜的問題，這個問題沒有說清楚，就扯那個問題，那個問題沒有說清楚，又扯其它問題；有時把幾個問題放在一起，扯來扯去，沒有一個頭緒，沒有一個中心，沒有邏輯，叫人不知所云，令人莫名其妙。這一通病尤其表現(xiàn)在關系型的作文題中。例如__年高考作文要求以《樹木。森林。氣候》為正標題、副標題自定作文，有不少考生就犯了這一毛病。寫作此題宜下筆一兩句話就要點清題目中三者的關系：樹木與森林之間屬于個體與整體的關系；森林與氣候之間屬于辨證統(tǒng)一的關系。然后把這三者的關系引申到“個體。群體。風氣”上，重點逐層論述三者的關系；一是個人風氣和群體風氣的關系；二是群體和社會風氣的關系；三是社會風氣對個體和群體的影響。最后號召大家都來做一棵調(diào)節(jié)社會風氣的樹木。這樣的文章，分層說理，條理清晰，怎么能不贏得閱卷老師的高分？
九忌遠離生活，要貼近時代。
白居易曾說過：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！濒斞敢舱f過：“對于有害事物，立即給予反響或抗爭?！蔽覀儗懽h論文一定把握時代的脈搏，選擇富有生活氣息和時代特點的材料，使文章富有新意。這就要求我們每天看報紙、讀時文、聽廣播、看電視、注意這個“時代”下的“事”。然而，事實上，由于受高考指揮棒的影響，學生閉目塞聽，宛如“套中人”。因此，他們寫議論文、論點平穩(wěn)、論據(jù)陳舊。例如寫先進：老是雷峰；談奮進：外有愛因斯坦，內(nèi)有陳景潤；議反腐，正有__，反有劉青山。而那鮮活的徐虎、孔繁森、李素麗、王寶森、陳良宇等卻被輕易放過了。這樣舍“新”求“老”，又怎么能不使一天要閱上百份試卷的老師生厭呢？再如，__年高考作文題：《我更喜歡漫畫（）》。很多考生由于不貼切時代生活；一味就兩幅畫揭示的醫(yī)德醫(yī)風進行議論，而不能就畫的深刻命意去聯(lián)系相關的世態(tài)人情一一領導部門，該管的不管，不該管的管了；青年學生，該學的不學，不該學的學會了；獎懶罰勤等等。這樣的文章，其思想觀點與當前的形勢不相吻合，文章立意平平，千人一面，怎么能得高分？
十忌結尾草率，要發(fā)人深思。
結尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個精彩的結尾，可以使文章燦然增輝；一個低劣的結尾，可以讓全文黯然失色。好的結尾，或歸納總結，深化論點；或呼應開頭，嚴謹慎密；或言簡意豐，給人以啟迪；或發(fā)出號召，催人奮進；或引用格言，重申論點；或正反對照，優(yōu)劣自現(xiàn)；或筆勢雄健，發(fā)人深省。結尾在句式上以短句為主，整散結合，宜多用祈使句、反問句、陳述句和感嘆句。例如__年高考優(yōu)秀作文《人字是支撐的結構》一文的結尾：“付出不一定有回報；然而，沒有付出，絕沒有回報。伸出援助的手挽起來，是一個天；撐起來，就是高大的‘人’！”再如《該做！該做？》的結尾：“該做！該做！”這樣的結尾照應文題，短小精悍，像“豹尾”。
高考作文質(zhì)量的好壞，受多種因素的制約。這種因素有知識上的，也有心理上的。上面談的十忌都是知識上的，務必請每位考生注意。
1、題目的寫法
題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。
一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》、《談理想》、《說勇氣》等等;
第二種題目就是論點，這種寫法很特別也很醒目，大多數(shù)情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《團結就是力量》、《重理輕文可以休矣》等等。
2、開頭第一段的寫法
如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到60%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力，此項分數(shù)可以得到。如果是話題作文，則可隨便談論一些與下文論點有關的現(xiàn)象或者事實，不宜超過80字。此段結尾可以用一句設問(論點作為回答)引出下一段論點。
3、第二段為論點段
論點必須獨占一段!這是本模板效果的核心!這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。多年的學生經(jīng)驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結果，及格的話就算比較走運了。論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現(xiàn)立場上的錯誤，否則將變成零分作文，實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點——與報紙上的新聞論調(diào)一致是個可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當一部分是由于為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。
4、第三至第五段，為分論點論述
這三段每段開頭均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是平行擴展關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2)當今社會依然提倡尊老愛幼。3)世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關系。
另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現(xiàn)。2)尊老愛幼是社會風氣好壞的體現(xiàn)。3)尊老愛幼是人類文明進步與否的體現(xiàn)。這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現(xiàn)了邏輯的準確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。
每段的分論點寫完后，就進入使用論據(jù)進行論證的階段。論證方法無非有事實論證、引用論證、比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關的名人名言作為引用論證。但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認為是堆砌事例和名言而毫無說服力，事實證明，自己的論述越多的文章，分數(shù)往往也越高。
我們可以多多背誦一些名人名言——這一點顯然不難辦到——然后去掉說話人，把名人的論述當成自己的論述，不但有話說而且效果很好。
同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然后冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定要說的有哲理性，不要被別人看出破綻，事實論據(jù)也可如法炮制。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。用時一定要使用生僻的名言與事例，切不可亂用大家耳熟能詳?shù)馁Y料。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數(shù)也會大打折扣。高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。
這三段的字數(shù)要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。有字數(shù)要求的作文主要靠這三段湊夠字數(shù)，按800字的要求，這三段最少也要占到500字，也就是文學上常說的“豬肚”。
5、第六段是所謂辯證段
這一段主要是為了體現(xiàn)考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以后出現(xiàn)漏洞。比如論點如果是“人必須學會自信”，那么有人也許會抬杠說自負也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴密，給閱卷人的印象很好。
6、第七段要聯(lián)系生活現(xiàn)實
可以指出論點在現(xiàn)實中的指導意義，更可以聯(lián)系時事，給人一種眼界開闊關心國家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現(xiàn)實生活的學習與交往中的意義，此段不宜過多，幾十字足夠。
7、最后一段可以以抒情句式發(fā)出鼓勵或者號召。
至此，一篇規(guī)范上乘的經(jīng)典議論文就算寫好了。
同學們平時需要做的有三點：一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應對能力越強;二是提高駕御語言的能力，少寫乃至不寫錯字，考場作文嚴禁涂改(卷面也有不少分)，作文格式一定要正確;三是提高認識水平和思想境界，當然這決非一朝一夕之功，實乃經(jīng)年累月之力，這一點上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。
最后澄清一點，此模板只是工具，幫你發(fā)揮出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是絕對無模板可套無捷徑可走的;此模板僅適用于應試，愛好真正的文學和打算當作家的同學絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。
一、電競旅館，是網(wǎng)吧還是旅館?隨著電競類旅館的數(shù)量日漸增多和越來越多未成年人了解并接觸到這一新型業(yè)態(tài)，這一問題愈加迫切地需要答案。作為電競體驗和旅館服務結合體的新生事物，電競旅館的出現(xiàn)迎合了市場的發(fā)展變化和消費者的需求，卻也滋生了一些亂象。有的電競旅館沒有辦理特種行業(yè)經(jīng)營許可證、營業(yè)執(zhí)照，有的未嚴格執(zhí)行“四實”登記制度，還有的管理混亂……整治亂象，離不開加強監(jiān)管，需要制度護航。盡快厘清電競旅館等相關場所的法律性質(zhì)、建立聯(lián)動工作機制、推進精細化治理，才能有效堵塞漏洞，呵護未成年人健康成長。
點評：新業(yè)態(tài)管理不能“落伍”。
二、在某個主題的短視頻上多停留了幾秒，接下來刷到的便統(tǒng)統(tǒng)是同主題的內(nèi)容;將一件商品加入購物車，購物平臺的首頁上便充斥著同類型的商品，甚至社交軟件和瀏覽器的廣告都無一例外……類似的經(jīng)歷可能讓越來越多用戶感到算法推薦“越界了”。針對算法歧視、“大數(shù)據(jù)殺熟”、誘導沉迷等算法不合理應用導致的問題，近日，國家網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)信息服務算法推薦管理規(guī)定》，為算法推薦規(guī)范健康發(fā)展建章立制、明確界線。促進算法推薦服務健康發(fā)展，是防范化解安全風險的需要，是保障互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)行穩(wěn)致遠的必由之路，也是保護廣大網(wǎng)民切身利益的必要之舉。規(guī)范算法推薦，杜絕濫用亂用，促進算法應用向上向善，方能為人們生產(chǎn)生活和經(jīng)濟社會發(fā)展增添新便利、注入新動能。
點評：算法須有道，“推薦”不能亂來。
三、智能客服智能嗎?一項調(diào)查顯示，超九成的受訪者使用過智能客服，但僅有約四成的受訪者覺得智能客服好用。從回答生硬機械，到難以準確理解用戶提問，再到不能解決個性化問題，一系列問題的存在影響了用戶對智能客服的評價。在服務行業(yè)朝著精細化、多元化方向發(fā)展的今天，用戶對智能客服的要求也必然水漲船高。在快速應對大部分重復性、通用性問題的基礎上，提供更具個性化、人性化的客服服務，提高解決復雜問題的效率和能力，是智能客服迭代升級的必由之路。從用戶需求出發(fā)，加快完善智能客服系統(tǒng)和相關技術，讓智能客服真正實現(xiàn)智能，才能提升用戶體驗，贏得用戶信任。
點評：智能克服不智能，AI反倒成障礙。
四、致敬人民警察”“感謝‘平凡的一天’有你們的守護”“真的有人在默默撐起和平寧靜的日子”……今天是第二個中國人民警察節(jié)，網(wǎng)友紛紛在社交平臺留下暖心話語，向人民警察致敬。110，一串簡單但是刻印在每個人心中的數(shù)字，一頭是百姓的平安與信賴，一頭是人民警察的守護與付出。維護社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)，哪里有需要，哪里就有人民警察的身影。今天，讓我們向人民警察道一聲節(jié)日快樂!也期待全社會都能從實際行動出發(fā)，讓關注、致敬和守護我們的人民警察成為常態(tài)。
點評：致敬擔當責任，祈福健康平安。
五、未經(jīng)同意，快遞就被放在驛站或快遞柜;還未收到快遞，就已顯示“被簽收”，類似的情況你遇到過嗎?近日，國家郵政局就《快遞市場管理辦法(修訂草案)》公開征求意見，草案明確“未經(jīng)用戶同意，不得代為確認收到快件，不得擅自將快件投遞到智能快遞箱、快遞服務站等快遞末端服務設施”。應該看到，快遞進站、進柜，比逐一上門派送時間成本更低、效率更高，也為無法當面簽收的消費者提供了便利。但這并不意味著，可以“默認”不經(jīng)同意就將快遞放在驛站或快遞柜。此舉不僅損害消費者體驗，也侵犯用戶的知情權和選擇權。2021年，我國快遞年業(yè)務量首次超1000億件，平均每天就有近3億件快遞。對擅自將快遞投至快遞箱等新情況作出具體規(guī)定，有利于保護消費者權益，及時而必要。而這也啟示快遞企業(yè)，提升服務質(zhì)量，尊重消費者意愿，才能讓企業(yè)走得更遠、讓行業(yè)良性發(fā)展。
點評：放快遞柜or送貨上門，這道選擇題應該留給用戶。
六、近期，肯德基與盲盒銷售商泡泡瑪特聯(lián)合推出盲盒套餐，引發(fā)搶購，有消費者花上萬買106份肯德基盲盒套餐，還有消費者為獲取盲盒里的玩偶而購買“代吃”服務，引發(fā)廣泛關注。今日，中消協(xié)發(fā)文稱，肯德基作為食品經(jīng)營者，利用限量款盲盒銷售手段，誘導并縱容消費者不理性超量購買食品套餐，有悖公序良俗和法律精神。廣告也好，促銷也罷，食品經(jīng)營者可以對其銷售的食品進行合理適度的營銷，但任何營銷手段都不應也不能以浪費食品為代價。如果打著“限量款”的旗號，以饑餓營銷和捆綁銷售等方式，刺激盲目、沖動消費，并因此造成消費者超量購買、造成無謂的食品浪費，這樣的營銷手段難說合情合理。反食品浪費法明確規(guī)定，餐飲服務經(jīng)營者應當主動對消費者進行防止食品浪費提示提醒，引導消費者按需適量點餐，不得誘導、誤導消費者超量點餐。厲行節(jié)約、反對浪費，既是在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀，也是在保障國家糧食安全、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。無論是餐飲服務經(jīng)營者，還是廣大消費者，都應自覺踐行。
點評：盲盒經(jīng)濟不是盲目的生意。
七、近日，有網(wǎng)友稱，有用戶在某視頻網(wǎng)站上傳疑似解決公共場所攝像頭后獲得的監(jiān)控視頻，引發(fā)熱議。目前，該視頻網(wǎng)站已發(fā)布處理公告，表示“第一時間組織排查，下架了相關內(nèi)容”，封禁了相關賬號，且已將賬號信息報備給主管部門。盡管后續(xù)調(diào)查正在進行中，具體情況有待進一步核實，但我們應該認識到，解決公共場所攝像頭、獲取監(jiān)控視頻這一行為，涉嫌侵犯個人隱私，也涉嫌違法。同時，這一事件也提示視頻平臺，必須加強管理審核，絕不能為非法視頻提供公共傳播渠道。更值得警惕的是，除了此次事件中的視頻，是不是還存在解決監(jiān)控、付費窺私的黑色產(chǎn)業(yè)鏈?除了公共場所攝像頭外，家庭攝像頭是不是也有被解決的風險?切斷黑色產(chǎn)業(yè)鏈，不能止于末端打擊，也需要進行全過程整治。對癥下藥、多管齊下，平臺、用戶、監(jiān)管部門等形成合力，才能更好保護我們的隱私安全。
點評：隱私保護沒有法外之地，堅決斬斷伸向公共場所監(jiān)控的黑手。
八、 網(wǎng)紅探店、開箱測評、好物分享……近年來，“種草經(jīng)濟”蔚然成風，主打真實體驗、客觀分享的“種草筆記”影響了許多人的消費決策，“拔草筆記”也成為很多人的避坑指南。然而，一些品牌、商家瞄準其中的商機，將“軟文”貼上“種草筆記”的標簽進行推廣營銷，甚至招募寫手代寫、代發(fā)“種草筆記”，套路重重。虛假宣傳、夸大其詞、詆毀競品等操作，侵害的是用戶的切身利益，透支的是“種草經(jīng)濟”的信任根基，很多人由此走向了反“種草”的道路。分享和營銷的邊界在哪里，如何鏟除夾帶私貨、軟文推廣等“假草”，監(jiān)管部門應在清楚界定的基礎上加大識別、整治力度，讓“種草經(jīng)濟”去偽存真、規(guī)范發(fā)展。平臺和博主更當牢記，守得住底線，才有長遠未來。
點評：這樣的“草”豈能野蠻生長!
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