故事新編的話題作文指導(dǎo)
故事新編的話題作文指導(dǎo)
故事新編的話題作文指導(dǎo)
在近幾年的高考作文中，時有故事新編作文出現(xiàn)。所謂故事新編，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或課文，并對它進行改編，用現(xiàn)代的眼光去審視原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容，用原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容來反觀現(xiàn)實生活，從而揭示主旨的一種創(chuàng)新作文方式?，F(xiàn)在，這種作文方式越來越受到廣大師生的親睞。這里僅就這個問題作一些探索。
一、依托名著(篇)的原韻味
1、諳熟名著(篇)，尋找作文感覺
諳熟名著(篇)是進行故事新編類作文的前提。中學(xué)階段要求中學(xué)生能讀幾部文學(xué)名著或名篇是完全必要的。《中學(xué)語文教學(xué)大綱》就清楚地列舉了中學(xué)生必讀名著，如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《復(fù)活》、《哈姆萊特》等26部。我們認為，中學(xué)生讀名著不僅僅把它當(dāng)成是一種獵奇，還要學(xué)會產(chǎn)生一種依托它作文的沖動，也就是說要學(xué)會將所讀之名著(篇)與作文相聯(lián)系，并使之成為一種下意識的經(jīng)常性思維活動。請看一篇名為《在乎誰?誰在乎?》的作文的結(jié)尾部分。
“俺老孫武功蓋世，但是遇此事卻束手無策，還談什么取經(jīng)，我到底在乎什么呀?”悟空低頭沉思道。“你在乎什么我可不管，我可在乎那高小姐可否還在等我?”八戒托著腮子遐想道。“我也在琢磨這回事，可俺老沙生來愚笨，無法想得透徹些。”沙僧也唉聲嘆氣。
“悟空、悟能、悟凈，你們過來，讓為師給你們解開疑竇。”許久不發(fā)一言的唐僧面帶微笑，“其實你們所言亦對亦錯，只是未能悟透其玄機，故苦悶若此。魚在乎，人在乎;魚在乎人，人在乎魚，所在平者，心也。我佛慈悲為懷，普渡眾生，其力有限，而其心無限，則眾生可救也!”
語畢，三徒弟隨之一怔，沉思片刻，隨之釋然。孫悟空一個筋斗云立于云端道：“俺懂了!老孫去也!”
在這里這個結(jié)尾雖說與原著的藝術(shù)成就相去甚遠，但讀來卻使人親切新鮮，從而獲得了成功。當(dāng)我們細細品味時，發(fā)現(xiàn)那八戒的一句“你在乎什么我可不管，我可在乎那高小姐可否還在等我”再適合他的性格特征不過了，而沙僧則顯得中庸得多了，所以一句“我也在琢磨這回事，可俺老沙生來愚笨，無法想得透徹些”也非常符合他的性格特征的。最讓人叫絕的是唐僧的那一段話，不僅有《西游記》式的語言，更有唐僧式的語氣，人物形象非常形象準(zhǔn)確。所有這些，如果平時不多讀一些名著，細讀名著，那是根本不可能的事。
2、依據(jù)話題，搜尋相關(guān)名著(篇)
故事新編類作文要求在規(guī)定話題中從自己的記憶中尋找出一部或幾部文學(xué)名著，并思考其細節(jié)如人物情節(jié)等是否與該話題有對接的可能。如2001年以“誠信”為話題，有同學(xué)就將《三國演義》中“桃園結(jié)義”、“關(guān)羽過五關(guān)斬六將”、“赤兔馬”等故事情節(jié)與話題取系起來，寫出了《劉備訪友》、《赤兔之死》等優(yōu)秀的故事新編類作文。下面請看2000年優(yōu)秀高考作文《再見孔乙己》中的片斷：
晚上，我?guī)е鴿M腹的不解進了夢鄉(xiāng)，恍惚間，我來到了魯迅先生筆下的咸亨酒店。還是原樣：曲尺形的柜臺，忙著倒酒的小伙計。正寫粉牌的店掌柜，還有吆五喝六的客倌，好不熱鬧!咦?那個穿著破舊的青色長褂.站在柜臺前，就著一碟鹽青豆，自斟自飲，嘴里還不時冒出“之、乎、者、也”這類話的不正是孔乙己嗎?對，是他，青白的瞼，花白蓬亂的頭發(fā)，青色長袍上滿是油污，帶著一臉的滄桑。那正是魯迅“衰其不幸，怒其不爭”的孔乙己，我連忙走上前，恭恭敬敬地作了個揖，“孔老先生，‘茴’字是幾種寫法?”
“喔?‘茴’宇?那可有四種呢?你看‘茴’、……”
“那秋天到了，葉子怎么了?”我又問了一句。
孔乙己見有人注意他，眼睛也亮了起來，他放下酒杯，瞇著眼，晃著腦袋，慢條斯理地說：“那可多了。落了、飄了、飛了、黃了……都可以……”
要完成“答案是豐富多彩的”這個話題的寫作，作者從自己的腦海深處搜尋，終于找到了初中曾學(xué)過的課文《孔乙己》中孔乙已有關(guān)“茴”字有四種寫法的情節(jié)，這不就是“答案是豐富多彩的”的典型事例嗎?所以我們今天就看到了故事新編《再見孔乙己》。
再如20)0年高考滿分作文《之我見》的出現(xiàn)則更具代表性。這位考生考前能背誦魯迅關(guān)于《紅樓夢》的一句評語。為了完成“答案是豐富多彩的”的作文，他大膽采用了故事新編的形式，將《紅樓夢》搬進了作文。請看該文的一個片斷，你就會明白作者當(dāng)時是如何想到要用《紅樓夢》來作文的了。
從《紅樓夢》中，經(jīng)學(xué)家看到了《易》，革命家看到了排滿，道學(xué)家看到了淫穢，才子佳人看到纏綿，流言家看到宮闈秘事。(魯迅語)而我卻看到反腐敗。
二、人物言行思想與名著(篇)大致一致
故事新編類作文有一個非常值得寫作者注意的問題：人物的言行思想等要與名著(篇)大致一致。這點如果把握得不好將會使作文不倫不類，面目全非。原著人物的言行應(yīng)在作文中較充分地體現(xiàn)，使人一看便有重溫原著或原著人物、故事情節(jié)如在眼前的感覺。如2001年滿分作文《故事新編》即是如此，請看其相關(guān)語段。