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關(guān)于肩膀的高中作文900字

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關(guān)于肩膀的高中作文900字

  我們應(yīng)該要扛起肩膀上的責(zé)任,不管是個(gè)人的,還是集體的,甚至是整個(gè)社會(huì)的。下面小編為大家搜集整理有關(guān)肩膀的高中作文,僅供閱讀!

  爺爺?shù)募绨?/h2>

  我已經(jīng)快半年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了,我夢(mèng)中滿是他顫悠悠的肩膀。

  那是一年元宵后不久,奶奶因?yàn)榘┌Y而與世長(zhǎng)辭,一個(gè)相濡以沫的生命瞬間消失,爺爺?shù)膫凶匀徊谎远?。他與奶奶的感情一直極好,常?;ハ鄶v扶著看夕陽(yáng)落下,觀月亮升起。而如今,他只能夠獨(dú)自陪伴那凄涼的殘?jiān)?。誰(shuí)都知道,古稀之年的爺爺再也經(jīng)不起任何打擊,所以都對(duì)爺爺分外照顧,而他卻總笑著說(shuō);“你們不用擔(dān)心我,我身子骨還硬朗著呢!”

  不久后,因?yàn)閷W(xué)校放假,我就尋思著去鄉(xiāng)下看看爺爺,聽(tīng)爸爸說(shuō)他的視力最近下降極快,一只眼睛快看不見(jiàn)了,我聽(tīng)了也格外擔(dān)心。

  順著熟悉的小路,尋找家的方向,不一會(huì)兒,我便來(lái)到了大門前,給了爺爺一個(gè)驚喜。“喲!你怎么回來(lái)了,也不打個(gè)招呼,一個(gè)人嗎?學(xué)校放假了吧……”爺爺?shù)脑捈贝俣辛?,驚喜的笑意掛滿了那長(zhǎng)溝壑縱橫的臉龐。爺爺又老了不少……

  后來(lái),爺爺說(shuō)要去地里看看,挑些豬草,我便隨他一塊去了。我和爺爺在田里穿梭著,聊著最近的狀況。我蹦蹦跳跳,一會(huì)兒摘根狗尾巴草,一會(huì)兒去追趕飛舞的蝴蝶。爺爺在后面打豬草,心卻在我身上:“蝴蝶在你后面呢!”“慢點(diǎn)兒!這丫頭!”遇到熟識(shí)的人,他的聲調(diào)高了不少:“是啊!孫女兒回來(lái)看我來(lái)咯!”

  我的心一顫,看著爺爺在田里緩慢移動(dòng)的身影,我似乎看到了他平時(shí)獨(dú)自一人生活的孤獨(dú)與寂寞。爺爺畢竟老了,該是安享晚年的時(shí)候,可他卻怎么也不肯離開(kāi)這片土地。我忍不住問(wèn):“爺爺,你為什么不聽(tīng)爸爸的安排,不跟隨我們一起生活呢?”爺爺將新鮮的豬草放入竹筐,捶著腰說(shuō):“我走了,就沒(méi)人陪你奶奶了。現(xiàn)在我還能常去為她燒點(diǎn)紙,陪她聊聊天,告訴她大家都好。如果我走了,她就孤單了……”我心中一熱,淚水涌滿眼眶,我趕緊背過(guò)身去,怕他看見(jiàn)傷感。

  捆好豬草后,爺爺緩緩地用扁擔(dān)挑上肩膀??雌饋?lái)顯然不輕,開(kāi)始兩步,爺爺走起來(lái)格外艱難,后來(lái)才輕松了些。我想去幫忙,爺爺伸手擋開(kāi)了我,于是只能傻傻地跟在爺爺后面。爺爺深一步,淺一步地走著,在松軟的土地上,留下了深深的腳印。他卷起的褲腳上,也沾上了厚厚的泥巴,那件被奶奶縫補(bǔ)多次的汗衫,被汗水印濕了一大塊。這時(shí),我看到了他的肩膀,被沉重的擔(dān)子壓得凹陷了下去,另一邊也明顯變的畸形,盡管如此,卻努力堅(jiān)持支撐著身上的重?fù)?dān)。我忽然明白,這肩膀上有爺爺對(duì)奶奶的依戀,這肩膀上有爺爺對(duì)孫女的愛(ài)意啊!我的淚水終于控制不住了……

  而今,每想到夕陽(yáng)下?tīng)敔數(shù)募绨颍側(cè)滩蛔釡I盈眶。也不知道,爺爺現(xiàn)在還好嗎?爺爺,我下次來(lái)看您時(shí),一定要幫您揉揉肩膀啊!

  給自己一個(gè)肩膀

  丹:

  與你形影相隨十四年,第一次收到我的來(lái)信,不會(huì)感到驚訝吧。我相信,形影不離十四年,最了解你的應(yīng)該是我,最關(guān)注你的應(yīng)該是我,因此我不得不提筆寫信,對(duì)你說(shuō)說(shuō)了。

  你呀,唉,就是太好強(qiáng)了,令我不得不擔(dān)心你。

  還記得那一次嗎?一群男同學(xué)一起欺負(fù)你,有一個(gè)男同學(xué)偷了你的本子和書,當(dāng)你正準(zhǔn)備追趕時(shí)又有許多同學(xué)拿起粉筆頭砸你,你當(dāng)時(shí)只怨自己倒霉,當(dāng)你追回書和本子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙被偷了,那時(shí)你真想哭一場(chǎng),可你那好強(qiáng)的性格卻止住了你的眼淚。別的人看不出,只有我深深地懂得你那時(shí)的心有多難受,雖然后來(lái)東西都物歸原主,但我卻知道你為此擔(dān)驚受怕,為此記恨了很久,雖然你從來(lái)沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)。為什么,為什么不試著給自己一個(gè)肩膀,讓自己痛痛快快的哭一場(chǎng),讓自己發(fā)泄完一切情緒,而不是埋在心里。

  你呀,學(xué)習(xí)上也是這么好強(qiáng),考試前期,雖然嘴巴上說(shuō)沒(méi)什么大不了了,心里卻在暗暗地說(shuō):“一定不能失敗。”后來(lái)看到那令人羨慕的成績(jī),你又是淡淡的一笑。可誰(shuí)又能知道,那一笑背后包含了多少辛酸,多少汗水。那天家里停電了,而你的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成,夏天的晚上沒(méi)有電是很可怕的,就像一個(gè)大蒸籠,而你就像被蒸的包子,汗流浹背你都還未在意,這時(shí)媽媽叫你到外面乘涼,一絲涼意對(duì)你來(lái)說(shuō)多么重要啊,可你看一看眼前的書本,用手擦了擦那似乎斷了線的汗珠,洗把臉,又在燭光下開(kāi)始了復(fù)習(xí)。耳邊是母親無(wú)奈的嘆息和漸漸遠(yuǎn)去的腳步。為什么,為什么不借給自己一個(gè)肩膀,讓自己靠在上面休息一下,讓自己學(xué)會(huì)放松。

  你呀,連失敗了都這么好強(qiáng)。那次考試你因?yàn)榉N種原因沒(méi)考好,那天下著小雨,你的心情似乎也是如此,麻木地從老師那兒接過(guò)卷了,也不敢看老師的眼神,老師在講卷子,而你的耳中去只有淅瀝的雨聲。同學(xué)們也許以為你會(huì)哭,于是時(shí)不時(shí)看你,可晶瑩的淚珠始終沒(méi)有從你的眼角滑落,只有我知道,是你的心好強(qiáng)心不允許那淚珠落下。只有我知道,其實(shí)你的心里無(wú)比傷心,其實(shí)你很想找一個(gè)人分擔(dān)你的痛苦,可你沒(méi)有,只是接下來(lái)的學(xué)習(xí)上更加努力了,更加沉默了。為什么,為什么你不找一個(gè)肩膀,讓自己不那么傷心,讓自己有一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)。

  與你相隨了十四年,最了解你也最關(guān)心你的我只想對(duì)你說(shuō):“給自己一個(gè)肩膀!”加油吧,我相信我會(huì)隨你變得更加輕松。

  祝你

  天天開(kāi)心,心情愉快

  最了解你的人:丹

  20XX年XX月XX日

  老師的肩膀

  肩膀裝載著幸福,肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂(lè),肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜,肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。

  在我的印象中,老師是溫柔而慈祥的,總在我們遇到困難挫折時(shí)用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們。但那天體育課上的一幕,卻改變了原先固有的看法,讓我感慨:老師的臂膀也如父親的那樣有力,讓我們感受到愛(ài)的偉大。

  我清楚地記得那節(jié)體育課,強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課,汪老師并沒(méi)有讓我們進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)。汪老師是一個(gè)可愛(ài)的大個(gè)子,充滿陽(yáng)光又富有活力,以至于我們常常都會(huì)把他當(dāng)成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的笑容,和我們打成一片。

  經(jīng)過(guò)了三十分鐘的體能恢復(fù)后,汪老師讓我們自由活動(dòng)。我們喜不自禁,紛紛抱著籃球沖向了球場(chǎng)。而汪老師就在球場(chǎng)邊上看我們打球,還不時(shí)為我們進(jìn)了一個(gè)好球而贊嘆,用他那豐富的體育知識(shí)幫助我們判定是否犯規(guī)。有時(shí),汪老師也會(huì)球性大發(fā),和我們一起在球場(chǎng)揮灑汗水。我們也都真心歡迎。

  和往常一樣,汪老師出現(xiàn)在了球場(chǎng)邊。正在這時(shí),我防守一個(gè)同學(xué)的上籃時(shí)不小心扭傷了腳踝,刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地,豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭,臉也憋得通紅。場(chǎng)上的同學(xué)都愣住了,不知如何是好。汪老師這時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上,又急切地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,一臉著急擔(dān)憂。汪老師畢竟是體育??飘厴I(yè)的,這時(shí)候也并沒(méi)有手忙腳亂,而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風(fēng),又把傷處固定好,以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我,一邊關(guān)切地說(shuō):“XX,疼得厲害嗎?別怕,我扶你去沖下涼水,會(huì)舒服點(diǎn)。放心,一會(huì)兒就沒(méi)事了。”如同夏日里拂過(guò)一陣清風(fēng),頓時(shí)讓我感覺(jué)暢快了許多,腳踝也似乎不那么痛了。說(shuō)著汪老師用他那有力的大手扶著我,示意我跟他去沖涼水。

  我把肩膀搭在老師的臂膀上,心里暖呼呼的。老師多像我我父親啊,一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀,一樣的是哪無(wú)私而偉大的愛(ài)!這愛(ài)的力量宛如一股細(xì)細(xì)流淌的清泉,就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量!

  三天過(guò)去了,我的傷也早已沒(méi)什么大礙了,那時(shí)刺骨的疼痛如今早已遠(yuǎn)去多時(shí),但那時(shí)感受到得老師臂膀的力量如今依然體會(huì)得到,那愛(ài)的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。在此教師節(jié)來(lái)臨之際,我只想說(shuō)一聲:敬愛(ài)的汪老師,你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)將永銘我心!


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