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高考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo):高考作文要用心投入

時間: 若木620 分享

  形式之有勝于無

  1.題目:好的題目是文章成功的一半,除非命題作文,其他形式都建議考生用些時間擬出一個漂亮的題目。比較奪人眼球的題目有四字短語式,如:“苦難是福”“天涯心境”;六字短語式,如:“落花魂,天地情”;七字短語式,如:“月若有情月長吟”;八字短語式,如:“遭遇挫折,笑對痛苦”“花開·蟬鳴·葉落·雪飄”等。還有一些個性題目如:“成績≠素質(zhì)”“‘班門弄斧’又何妨?”“‘短處’恰似‘長處’”等,不俗的創(chuàng)意都能給閱卷老師一個好印象。

  2.段落:因?yàn)槔蠋熢诟叨染o張的閱卷中,往往會“一目十行”,所以盡量不要讓人產(chǎn)生審美疲勞。根據(jù)人的閱讀體驗(yàn),800字的文章,盡量劃分為6~10個段落。因?yàn)樯儆?個容易引人“跳讀”,多于10個又有占格湊字的嫌疑。當(dāng)然段落也不要搞成“豆腐塊”,每段字?jǐn)?shù)均等,這樣就顯得呆板,失去了錯落有致的美感。

  3.結(jié)構(gòu)

  文章的結(jié)構(gòu)猶如骨架,是給人最直接的宏觀印象。好的結(jié)構(gòu)如常規(guī)“引議析聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu),將引題立意、小議觀點(diǎn)、正反分析、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、結(jié)論升華恰當(dāng)?shù)亟M合為一個整體。再有小標(biāo)題結(jié)構(gòu),采用帶給人審美愉悅的“三”為基本單位組織全篇,比如某考生以“西風(fēng)凋碧樹”“消得人憔悴”“燈火闌珊處”為小標(biāo)題,就很是引人注目。另外一些新文體,如相聲、戲劇、說明書、病歷報告等也同樣以新穎的結(jié)構(gòu)取勝。

  不管怎樣,文章的開頭和結(jié)尾一定是他人關(guān)注的重點(diǎn),傾注精力錘煉好首尾兩段該是重中之重。

  4.標(biāo)點(diǎn):只要仔細(xì)研讀一些優(yōu)秀習(xí)作就會發(fā)現(xiàn),都有不止8種以上的標(biāo)點(diǎn)在文中使用。使用好標(biāo)點(diǎn)(正確占格)一定會給你的文章增色不少。

  內(nèi)容唯真不矯情

  1.審題:

  準(zhǔn)確審題是寫作的前提。無論是命題、話題還是材料作文,抓住材料語、話題語、提示語、要求語,方可力保審題無誤。這其中提示語最為重要,抓住提示語往往能揣摩出題人的意圖。

  2.立意:

  不管題型如何,做好了審題立意,謀求創(chuàng)新,去爭取“發(fā)展等級”的分?jǐn)?shù)很是關(guān)鍵。為此可以從以下角度立意:從整體上把握材料主旨意向;鎖定關(guān)鍵句子,找準(zhǔn)材料主旨意向;多維審視材料,確定最佳主旨意向;進(jìn)行類比推理,參悟喻意主旨。再有作文越來越關(guān)注現(xiàn)實(shí),所以要讓文章寫得有真情實(shí)感,要有感而發(fā),要一吐為快,給人感覺是主動創(chuàng)作;而不要無病呻吟,信手援引古人事例,生硬拔高主題。

  3.展望

  延續(xù)傳統(tǒng)的出題套路,今年可能會結(jié)合材料理解進(jìn)行命題。這在一定程度上增加了審題的難度,但作文考查讓考生有話可說、有情可抒、有感可發(fā)的思路不變,讓學(xué)生學(xué)會觀察生活、體驗(yàn)生活、思考生活的目標(biāo)沒有改變,同時作文評分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級細(xì)則也沒有變化。所以考生大可以將真實(shí)水平發(fā)揮出來,而不用刻意追尋。縱觀這幾年天津卷的命題,“留給明天”“愿景”“有句話常掛在嘴邊”“我說90后”,不難發(fā)現(xiàn),命題越來越貼近現(xiàn)實(shí)生活,越來越指向考生對生活的關(guān)注和對現(xiàn)實(shí)的感悟。所以用心投入生活、用情表達(dá)生活是我們最該傾注精力的。

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