在高考作文中如何才能做到文貴簡潔
學習啦小編導語:學過古文的同學都知道,古文是相當簡潔的,就像《史記》中描寫戰(zhàn)爭的文章,都是短短幾句話,把事情講清把道理說明。文貴簡潔。這在高考作文中也同樣適用,現(xiàn)在我們就來探討一下在作文中如何做到文貴簡潔。
怎樣才能使文章簡潔呢?
首先,在內(nèi)容上力求表達準確。寫文章時,一定要把主旨先想清楚,然后用畫眼的方法把意思表達出來,千萬不要匆忙下筆,說與中心無關(guān)的話。其次,要善于運用文學寫作通過個別反映一般的原理,選取典型材料,以一當十。這樣,文章選用的材料不多,文章自然會顯得簡潔。第三,語言要凝練。它要求作者用每一個字,每一個詞,每一句話都該準確地表現(xiàn)內(nèi)容,精煉地體現(xiàn)文意。這就要求作者在語言上反復錘煉,把可有可無的字和語句刪去。在這方面.我們得認真揣摩和學習名家范文。
古人云:“意則期多,字則期少。”我們執(zhí)筆為之,應力求做到以簡練簡約的文字,表達豐富深刻的思想。
文章簡潔,首先指文章要精煉。誠如茅盾先生所說:“成篇以后,要努力找出多余的字句來刪掉。用四個字夠了的地方,莫用五個字。”有一段《制鼓訣》:“緊緊蒙張皮,密密釘上釘,天晴和落雨,打起一樣聲。”按理說這四句話不算冗長,可有人認為還不夠精煉,改為“緊緊蒙,密密釘,晴和雨,一樣聲。”但有人不滿意,再加刪改,壓縮為“緊蒙密釘,晴雨同聲。”這樣改后,一目了然,言簡意豐。真是“惜墨如金”,叫人喝彩!
文貴簡潔,其次指文風要樸素。魯迅在《作文秘訣》中提倡“有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄”的“白描”。孫犁的《荷花淀》就是這種“白描式”作品的典范。譬如,文章抒情色彩濃郁,人物心理細膩,細節(jié)逼真,按常規(guī)很容易流于繁冗和華櫥??勺髡邊s用簡潔樸素的對話,展示人物豐富的內(nèi)心世界。例:“今天你怎么回來這么晚?”看似乎平淡的一句話,卻有著憂慮、關(guān)切、責備和自豪等豐富的內(nèi)含,何等樸素無華、自然含蓄!與此相反,初學寫作者喜愛繁復的鋪排、華麗的詞藻、不必要的濫發(fā)議論、無意地抒發(fā)感情。這就是所謂的“無病呻吟”。
精煉和樸素,是文章簡潔的基本內(nèi)含,也是文體美的主要標志之一,正因如此,古今中外一切優(yōu)秀的作家,無論是學者,還是政治家,在寫作時很注意錘煉詞句,使語言簡潔有力。列知幾在《史通》中強調(diào)行文要“文約而意豐,敘事之工者,以簡要為主”;魯迅特別強調(diào)“寫完后至少要看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜”。毛澤東更是深惡痛絕繁文,曾經(jīng)把“空話,龜篇,言之無物”定為黨八股的第一大罪狀,發(fā)動全黨共討之。馬克思高度贊揚“言簡意賅的句子,一經(jīng)了解,就能牢牢記住,變成口號,這冗長的論述所辦不到的。”總之,這些名家偉人們不管他們的文筆風格怎樣獨特,文學主張怎樣不同,所處國家地域怎樣迥異,但他們在什么是優(yōu)美的文體這點上有一個共識:文貴簡潔。
然而,有的中學生作文時,行文繁冗、啰嗦。譬如某生在文學評論《評新媳婦的心靈美》一文的開頭寫道:“對于美,不同的人有不同的看法。有的人追求的是華麗的衣著,漂亮的外表;而有的人追求的是品質(zhì)的高尚,心靈的美好。外表的美當然是應該講究的,但絕不是美的全部含意。人的美,主要應該在心靈上。”這不都是些與題無關(guān)的話嗎?相反,有的文章則啰嗦冗長,令人生厭!相傳明朝刑部主事茹太素,他給朱元璋寫一份萬言書,建議朝廷要辦五件事情。朱元璋叫人誦讀,當讀了6370字以后,還聽不出他究竟寫了什么(到7650字才講建議)。于是明太祖大發(fā)雷霆,當即下旨將茹太索痛打五十大棍。明太祖說:“如果開門見山來寫,這五件事情,只要用500字即可說清,我打他,是因為他啰啰嗦嗦地寫了17000字。”假設(shè),茹太素只陳事實,不做繁文,不就免挨板子了嗎?