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往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文10篇

時(shí)間: 夢(mèng)熒0 分享

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文,以下是小編準(zhǔn)備的往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文1

從前,有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬,這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜,游客把小海龜護(hù)送到大海,把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái),爬向海里,原來(lái)這只小海龜是個(gè)偵查兵。結(jié)果,等好心人走后,馬上來(lái)了一群老鷹。

看了這段文字,感觸很深。不是嗎?

其實(shí)很多時(shí)候,人們的愛(ài)心似乎也和這個(gè)好心人一樣太泛濫了些。有愛(ài)心是好的,但是好心也有辦錯(cuò)事的時(shí)候,就像這個(gè)好心人一樣。

有時(shí)候,我們似乎太多關(guān)心大自然了:有的人,打著保護(hù)動(dòng)物的稱號(hào),主張素食主義,到底宣傳著。是的,或許這個(gè)人是出自于好心,可是他沒(méi)有想到的是,他的所謂的保護(hù)動(dòng)物,實(shí)際只是在破壞食物鏈罷了。想想看,若我們把素食都吃了,那么素食動(dòng)物吃什么呢?到最后它們遲早也是會(huì)面臨死亡的,那么素食動(dòng)物滅絕光了,食肉動(dòng)物又吃什么呢?這是否又該人類面臨動(dòng)物滅絕了呢?動(dòng)物滅絕了,那自然還會(huì)存在嗎?所以說(shuō),好心也有辦錯(cuò)事的時(shí)候。

似乎有時(shí)候,人類確實(shí)太過(guò)于關(guān)心了本不該關(guān)心的:所謂的保護(hù)動(dòng)物,所謂的動(dòng)物們之間的殘忍,所謂的動(dòng)物們的自相殘殺。其實(shí)這些都不是人類們?cè)撽P(guān)心的,我們沒(méi)有必要去實(shí)施所謂的保護(hù)動(dòng)物,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己學(xué)著保護(hù)自己,我們也沒(méi)有必要去擔(dān)心所謂的動(dòng)物們之間的殘忍,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己學(xué)著培養(yǎng)搶食的能力,我們更沒(méi)有必要去指責(zé)所謂的動(dòng)物們的自相殘殺,我們應(yīng)該放手去讓動(dòng)物們自己認(rèn)識(shí)到動(dòng)物界中的弱肉強(qiáng)食原則從而使自己變得更強(qiáng)。

或許人類是出于好心,但是,若是真的好心,那就放手,讓動(dòng)物們自己去闖出他們自己的天地。動(dòng)物是屬于大自然的,它們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,它們應(yīng)該學(xué)習(xí)必要的本領(lǐng),它們應(yīng)該學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己更多的能力。有時(shí)候,人類過(guò)多過(guò)分的所謂好心,才是真正毀滅動(dòng)物也是毀滅自然的原因。

動(dòng)物們是屬于大自然的,人類不應(yīng)該用自己的所謂愛(ài)心去束縛它們,它們應(yīng)該學(xué)著自己生活,它們應(yīng)該學(xué)著自己立足于這弱肉強(qiáng)食的大自然,立足于它們真正的家。

放手吧,放心吧,放開(kāi)一切,放手自然。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文2

每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候,有的人放棄時(shí)間,甚至停止自己的時(shí)間,時(shí)間就這么不值的我們珍惜嗎?我希望成為時(shí)間的引導(dǎo)者,去幫助那些放棄生命的人,再次給他一次生的還機(jī)會(huì),讓他們真正的體會(huì)到新的人生,讓他想起自己前世犯下的錯(cuò)誤,回到自己的時(shí)間里知道自己的生命的可貴。

有一人,他停止了時(shí)間,就在那一瞬間,我站在他的面前說(shuō)道:“你停止了時(shí)間,你可以把你的生命交給我,你抽到了幸運(yùn)的命簽,你會(huì)轉(zhuǎn)世到一位叫做‘你’的人身上?!彼q豫了一會(huì)默默的說(shuō)道:“我不想回到人間?!彪S后他便轉(zhuǎn)身離去了。我追上去說(shuō)道:“請(qǐng)你配合?!彪S后他便附身到叫“你”的人身上,開(kāi)始體驗(yàn)新的生活。

他在“你”的身上過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。他交到了朋友,擁有了自己的目標(biāo)。就在他過(guò)著幸福的生活時(shí),我站在他面前說(shuō)道:“你的時(shí)間到,你會(huì)從這個(gè)世界生消失,你回想起你的前世犯下的錯(cuò)誤是什么嗎?”他說(shuō)道:“我殺了人,殺死了自己。”默默的落下了眼淚。我說(shuō)道:“只要知道自己犯下的錯(cuò)就可以了,希望以后你能珍惜自己的時(shí)間,自己的生命?!闭f(shuō)完我便離去。他也過(guò)著自己的新生活新的人生。

我就是他,而引導(dǎo)他的人就是我的回憶,其實(shí)挫折不只是壞事,它是引導(dǎo)你的人,也是你前進(jìn)的動(dòng)力。不要放棄生命,也不要放棄自己的回憶,這一切都是你生命中獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

在自己的世界里,能夠真正幫助你的人不是別人,而是你自己,他人只能幫你實(shí)際問(wèn)題,而你的心靈,只有自己起幫助自己。人的生命就有一次,不會(huì)每個(gè)人都會(huì)抽到幸運(yùn)的命簽,也不會(huì)擁有命簽。

時(shí)間不會(huì)輪回,不要渴望得到太多,只要擁有明天就好。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文3

有這樣一段故事,說(shuō)幾個(gè)人在一個(gè)山洞中發(fā)現(xiàn)了許多大蝴蝶,即使他們小心翼翼,生怕驚擾了它們,卻還是因?yàn)閹字灎T壞了事。

這事,肯定沒(méi)有發(fā)生在某些智慧的中國(guó)人眼前。

要是碰上他們,簡(jiǎn)單了去了:叫上一票人,把那些大撲騰蛾子全泡進(jìn)馬林,一百年這顏色都不會(huì)掉;再給它粘回墻上,?,那叫一個(gè)壯觀。啥?不像活的?簡(jiǎn)單,裝倆風(fēng)機(jī),吹撲騰起來(lái)不就完事了麼!

洞外邊搞上個(gè)售票點(diǎn),再打上幾個(gè)廣告:“山蝴蝶洞”。這一年,光賣盒飯就得有好幾百萬(wàn)的賺頭了吧?

遇上個(gè)有心的老板,直接造成個(gè)“蝶界”或者“蝴蝶主題公園”,也不是什麼難事。

我當(dāng)然沒(méi)有在說(shuō)笑,這碼事在咱們周圍并非少見(jiàn)。

“故居”,已然遍布全國(guó)。某市更以保護(hù)文化遺產(chǎn)為由,將杜甫的故居拆掉,又在郊外重建了。這杜甫的故居是真是假暫且不論,但怎麼總讓人覺(jué)得跟做標(biāo)本似的,還能叫“故居”嗎?

不知哪位仁兄說(shuō)過(guò),“美麗的東西總是脆弱的”,再怎麼保護(hù)總會(huì)有消失的一天。

羅馬人明顯比咱們看得開(kāi),那些古時(shí)的遺跡,就在城內(nèi):柱子倒了,沒(méi)有人去扶;雜草叢生,也沒(méi)有人清理。

國(guó)內(nèi)去的游客,紛紛覺(jué)得羅馬政府不重視全人類的遺產(chǎn)。而在羅馬人看來(lái),這些遺跡本身就不應(yīng)該過(guò)多干預(yù),它所見(jiàn)證的是時(shí)代也是歲月,過(guò)多的干預(yù)只會(huì)加速它的死亡。

對(duì)比羅馬政府的舉措,再想想我們的“維修性拆除”,是不是過(guò)於做作了?

無(wú)論精神文化還是物質(zhì)文化,都如同一只只美麗的蝴蝶,我們?cè)绞窍胍氨Wo(hù)”她們,她們就越會(huì)遠(yuǎn)離。

如今她們已經(jīng)被驅(qū)趕到了山洞的深處,難道我們還應(yīng)當(dāng)燃起一大把蠟燭,再去尋找?

啊啊,還是讓她們?nèi)诨跉v史里,靜靜地美下去吧……

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文4

我熱愛(ài)完美,但完美卻從不將我熱愛(ài)。因此,我只能無(wú)奈地選擇錯(cuò)過(guò),選擇一個(gè)有缺陷的我。

錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)綿綿的春雨,錯(cuò)過(guò)一個(gè)夏日新鮮的清晨,錯(cuò)過(guò)最后一片秋日的落葉,錯(cuò)過(guò)今冬惟一的一場(chǎng)雪。錯(cuò)過(guò)荷花池里難得一見(jiàn)的小魚(yú),錯(cuò)過(guò)天空中擠作一團(tuán)的云彩。錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神,錯(cuò)過(guò)一段熱烈的擁抱。一次誤會(huì),錯(cuò)過(guò)了一段真摯的友誼。一次誤會(huì),錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇。一夜小睡,錯(cuò)過(guò)曇花的美麗。人生就是這樣,在你選擇了某樣?xùn)|西后,你就必須學(xué)會(huì)選擇錯(cuò)過(guò)。

面對(duì)完美,我們總是選擇了太多的錯(cuò)過(guò),對(duì)于錯(cuò)過(guò),我們也總是說(shuō)算了吧!但我們何嘗不想目睹所錯(cuò)過(guò)的完美?生命太短促,路太清楚,為了不要錯(cuò)過(guò)一些不能錯(cuò)過(guò)的事,我們選擇了錯(cuò)過(guò)。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗,我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過(guò)而發(fā)現(xiàn)了完美。

每個(gè)人都會(huì)選擇無(wú)數(shù)的錯(cuò)過(guò)。選擇了財(cái)富,就會(huì)錯(cuò)過(guò)健康;選擇了健康,就會(huì)錯(cuò)過(guò)安逸;選擇了安逸,也許會(huì)錯(cuò)過(guò)自由;選擇了自由,也許會(huì)錯(cuò)過(guò)智慧;選擇了智慧,也許會(huì)錯(cuò)過(guò)人格。

在我們的人生道路上,會(huì)遇到許多挫折與磨難?;厥鬃哌^(guò)的路程,道路一片迷茫。也許,理想的風(fēng)帆正擱淺在現(xiàn)實(shí)的堤岸;也許,人生路中夢(mèng)幻已夭折此時(shí),我們必須選擇努力拼搏。只有堅(jiān)韌與剛強(qiáng),才是勇士的品格;只有奮發(fā)向上,才是強(qiáng)者的姿態(tài)。選擇錯(cuò)過(guò),也許并不是一件錯(cuò)事。

這世上,有無(wú)數(shù)春雨,無(wú)數(shù)清晨,無(wú)數(shù)落葉,無(wú)數(shù)場(chǎng)大雪。錯(cuò)過(guò)的不只這一個(gè)。無(wú)數(shù)完美,無(wú)數(shù)缺陷,不是每一個(gè)都完美,每一個(gè)都有缺陷。我們有時(shí)無(wú)奈地選擇了錯(cuò)過(guò),不過(guò),這沒(méi)關(guān)系。我相信:只要我們從心靈深處認(rèn)真慎重地選擇過(guò),即使選擇了錯(cuò)過(guò),我們也無(wú)怨無(wú)悔。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文5

你還記得嗎?是那冰冷的天梯使我們望見(jiàn)了初起的月牙。

你還記得嗎?是那熱情的臺(tái)階讓我們萌芽出夢(mèng)飛的心愿。

時(shí)間有它的追求,于是把人生化作了一段段臺(tái)階,猶如春來(lái)時(shí)的一陣清風(fēng)迎來(lái)的一堆堆蝶兒。每一個(gè)步子都會(huì)驚起一圈圈紋路,有一種似花非花,海浪翻翻的感覺(jué)。

少女情懷的我,誤以為走的臺(tái)階多了,也就站的高了,離夢(mèng)想也就越近了。殊不知時(shí)間有它的智慧。人生的每一個(gè)臺(tái)階都有可能是成功,或失敗。臺(tái)階很長(zhǎng),它可以帶你步入低谷,也可以讓你走進(jìn)天堂。

讀書時(shí),我總想什么都去試試看。到農(nóng)地栽果子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)連樹(shù)都不會(huì)爬。當(dāng)在報(bào)紙上看到楊麗娟的追星事例后,我就不再那么想了。少女楊麗娟為了見(jiàn)自己的偶像劉德華一面,竟不惜耗盡了家財(cái),連父親的命也搭上了,仍不惜悔改。這又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?父母的溺愛(ài)?少女的沉迷墮落?還是什么原因。她的經(jīng)歷告訴我們,不是所有的追求都必須執(zhí)著的,有的幻想中的美好只能留在夢(mèng)里靜靜守候的,若當(dāng)你強(qiáng)把它拉出現(xiàn)實(shí),它只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。除此之外,什么也改變不了。

夢(mèng)輕盈的飛揚(yáng)是需要翅膀的。而父母的萬(wàn)千寵愛(ài)就是這惡夢(mèng)的翅膀。這千不該,萬(wàn)不該的錯(cuò),也有它塵埃落定的時(shí)候。當(dāng)我們不再執(zhí)著那走錯(cuò)了的臺(tái)階,持著堅(jiān)定的信念,邁向另一個(gè)臺(tái)階,夢(mèng)想就會(huì)再次起航,創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。雖然我們不能確定,下一步是否會(huì)給我們帶來(lái)光明,但依舊充滿期待。

但愿他日君來(lái)風(fēng)依舊,送去緩緩昔枝頭。你看見(jiàn)了嗎,時(shí)間的齒輪又繞過(guò)了一周……

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文6

當(dāng)?shù)谝豢|晨曦?fù)崤蟮貢r(shí),我時(shí)常會(huì)想起你呢!母親!當(dāng)一陣暖風(fēng)吹拂過(guò)楊柳時(shí),我時(shí)常會(huì)想起你呢!母親!當(dāng)泉水叮咚的彈奏樂(lè)曲,琴聲像春水一樣縈繞耳畔,你的身影又常常出現(xiàn)在我的腦海中,揮之不去。母親,一路有你!

還記得那次嗎?你親手給我剪頭發(fā),那是多么難得的一次啊!你從抽屜里拿出一個(gè)方方正正的盒子,吹吹上面的少許灰塵,用手掌細(xì)心的擦了幾下,又摸了摸盒子的一角,嘴里念叨著什么,翻開(kāi)蓋子,從里面提出一個(gè)袋子,那竟是一袋齊全的理發(fā)工具!

我坐在小板凳上,你輕手放好工具,抹了些洗手液在搓手,我還記得我很詫異,便問(wèn)你為什么洗手,你把手擦干后,親切地說(shuō):“怕把你頭發(fā)弄臟了呢!”一笑之后,握著剪刀和梳子開(kāi)工了,你把我的頭發(fā)梳直,卻不料打結(jié)了,我在鏡子中看見(jiàn),你一手緊握著頭發(fā),一手卻溫柔地梳著,那手緊緊不放,生怕我被梳疼,眼里滿是細(xì)心,還時(shí)不時(shí)詢問(wèn)我:“疼不疼?”我搖搖頭,你那緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。

“咔擦,咔擦?!蔽业念^發(fā)在你的巧手下變短了你一放手,我便竄了起來(lái),踢翻了凳子,不顧你的擔(dān)心,對(duì)著鏡子伸長(zhǎng)了脖子,試圖看的更清楚,摸了摸頭發(fā),扭了扭身子,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼睛卻一直盯著鏡中的自己,過(guò)了好一會(huì)兒,才逐漸安靜下來(lái),贊嘆道:“太漂亮了!”你竟也咧開(kāi)了嘴,溫柔地摸了摸我的腦袋,而你手上的溫度依附在我的頭上,使我感到溫暖。

妹妹曾無(wú)意地告訴我,每當(dāng)晚上,都會(huì)發(fā)現(xiàn)你緊緊地握著手機(jī),等著我的來(lái)電,直到手心出汗,你才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每當(dāng)你手機(jī)那美妙的鈴聲響起時(shí),眼里便仿佛閃著光芒,背仿佛都挺直了許多,但即刻又黯淡了下去……這使得我的身子一顫,心也跟著顫動(dòng),母親呀!每當(dāng)你帶著吃的來(lái)到教室門口,我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇,觸摸到你那冰冷的雙手,我心中早已潸然淚下……

我的記憶由頭發(fā)串成一串,一頭連著過(guò)去,一頭向著未來(lái)。

母親啊!因?yàn)橐宦酚心悖栽谌松牡缆芬膊辉俸?母親!謝謝你!

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文7

拉開(kāi)廚房的碗柜,映入眼簾的是一疊疊大小各異,形狀不一,各式各樣的碗,琳瑯滿目。而它們,卻仿佛將我拖向那些使我幸福得幾乎讓我窒息的汩汩暖流中……

記憶中,當(dāng)我很小時(shí),我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上,用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上,然后接過(guò)我手中的勺子,媽媽讓我雙手捧碗,一勺子一勺子地喂我吃飯,而我,嘴中咀嚼著香糯的米飯,鮮美的炒菜,手上感受著米飯帶給碗的溫度,心中愜意無(wú)比?!澳愫螘r(shí)才能長(zhǎng)大喲?”母親笑著說(shuō)。

哦,碗上承載著母親對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛(ài)啊!

當(dāng)我長(zhǎng)大了一些后,我再也不用勺子吃飯了,再也不用喂飯了。但飯前,我仍像個(gè)少爺似的,坐等父母將飯遞給我??稍谝惶祜埱?,父親盛好我的飯,我伸手去接,卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個(gè)重大決定——將我的飯重新倒回來(lái)鍋中,將一個(gè)空碗遞到了我的手中,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你該長(zhǎng)大了。”接過(guò)空碗,我本來(lái)準(zhǔn)備埋怨幾句,可看著手中的空碗,和碗中凝出的細(xì)密的露水,手上感受著米飯帶給碗的余溫,我卻將那些話重新咽了下去?!拔掖_實(shí)該長(zhǎng)大了……”我站起身,重新盛好了飯,不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺(jué)察的笑意。

哦,碗上承載的是父親對(duì)我獨(dú)立的盼望啊!

而現(xiàn)在,我已習(xí)慣了自己盛飯。還是在飯前,父親卻把他的碗遞給了我,不容我有半點(diǎn)質(zhì)疑地說(shuō):“去,幫我們盛飯!”接過(guò)那碗,感受著碗上父親手掌帶來(lái)的微不可查的余溫,卻發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)已生出幾縷青絲,奶奶的頭發(fā)已是一片斑白,爺爺?shù)陌l(fā)絲早已脫落大半……

盛好父親的飯,我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身,也幫母親,奶奶,爺爺盛好飯,端了過(guò)去。家人的目光都齊刷刷地望向我,目光仿佛在說(shuō):“你確實(shí)長(zhǎng)大了!”

哦,碗上承載的是家人們對(duì)我關(guān)懷他人的殷切希望啊!

重新看向柜中的那一疊疊碗,突然發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一只碗疊著一只碗,更是一只碗抱著一只碗,一只碗擁著一只碗,一只碗背著一只碗,一只碗包容著一只碗……它們就仿佛我與母親,我與父親,我與家人們的縮影,是如此真實(shí),如此普通,卻又如此偉大……

而那碗上的溫度,將永不冷卻,因?yàn)椤?/p>

這幸福,即是永恒。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文8

太陽(yáng)懶洋洋的照著,我獨(dú)自坐在院子里,手撥動(dòng)著書本,思考著......

那應(yīng)該是20__年末,那時(shí)的我厭惡學(xué)習(xí),每天都在游戲和發(fā)呆中度過(guò),但我卻癡迷于演講,寧愿在家練朗讀練到口干舌燥也不愿去寫一筆作業(yè),我對(duì)演講的癡迷換來(lái)了一次次比賽的機(jī)會(huì),也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),但學(xué)習(xí)始終是我的軟肋,課堂對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何吸引力,老師苦口婆心的勸說(shuō)我也從未放在心上,直到那一次......

那天,老師在講臺(tái)上激情洋溢的講著,我像往常那樣,趴在桌子上發(fā)呆,鈴聲響了,老師將教科書收了起來(lái),帶了幾分嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)月區(qū)里有一次大型的演講比賽,每班只能出一名學(xué)生參加,誰(shuí)想推薦一下自己?”聽(tīng)到演講比賽幾個(gè)字,我瞬間精神起來(lái),高高的舉起了手,心中自信滿滿,認(rèn)為老師一定會(huì)選我,我環(huán)顧四周,竟還有三個(gè)人舉起了手,老師的眼里帶了幾分猶豫,眼神在我們幾個(gè)的臉上掃過(guò),可能是因?yàn)檫@次比賽真的很重要,老師竟沒(méi)有立刻做出決定,只淡淡說(shuō)道:“我在考慮考慮,你們先下課。放學(xué)再說(shuō)吧”

剩下的幾節(jié)課,我更沒(méi)有辦法平穩(wěn)度過(guò),滿心都在想著這次的演講比賽,好不容易挨到了放學(xué),老師在講臺(tái)上清了清嗓子說(shuō)道:“這的比賽,我決定讓班長(zhǎng)去,剩下的同學(xué)精神可嘉!”我怔了一下,心中的希望和自信全然倒塌,老師看了我一眼,眼中帶著幾分失望,不過(guò)那時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只是覺(jué)得有滿滿的傷心,老師說(shuō)了聲放學(xué),我便失魂落魄的走了回去,這對(duì)那時(shí)心高氣傲的我失望極了,我跑回家,沒(méi)有和媽媽打招呼,沒(méi)有纏著媽媽只快步回到自己的屋子里狠狠甩上門,媽媽似乎也感覺(jué)到了我的失落,上前輕輕敲了敲我的門,說(shuō)道:“怎么了?不開(kāi)心嗎?開(kāi)門和我說(shuō)說(shuō)吧?!蔽也辉缸寢寢尶匆?jiàn)我現(xiàn)在的狼狽樣子,在屋里悶悶的說(shuō)道:“沒(méi)事,一會(huì)吃飯?jiān)俳形野??!眿寢尯孟裨谖业姆块T前等待了一會(huì),才踏著有些沉重的腳步離開(kāi),我坐在地板上,雙眼無(wú)神的注視前方,心里十分沉重,當(dāng)我還沉浸在在自己的世界中時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)道,:“吃飯了,走吧?!蔽铱粗鴭寢層袔追謸?dān)心的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭,在飯桌上,我將事情如實(shí)的告訴了媽媽,希望得到他的安慰,媽媽聽(tīng)后沉思了一會(huì),說(shuō):“孩子,考慮考慮自己,你得給別人一個(gè)選擇你的理由!”我仿佛明白了什么,呆呆的坐在那里,我想起了我成績(jī)不好時(shí)老師失望的表情;老師苦口婆心教導(dǎo)我時(shí)我無(wú)所謂的態(tài)度;和我不寫作業(yè)是時(shí)無(wú)奈的神情,這一切的一切,我竟都沒(méi)有注意,沒(méi)有去思考,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,是啊,這樣的我老師有什么理由選擇,我坐在椅子上,心里心里有一束灼熱的火焰在燒著我相信,我一定能站起來(lái),讓所有人對(duì)我刮目相看!

給別人一個(gè)理由,是啊,頹廢,任性只會(huì)成為成功的絆腳石,只有更加出色,更加努力,才能換來(lái)想要的生活!那一次的經(jīng)歷,深深刻在我心,他教會(huì)了我很多,更是給了我一次的機(jī)會(huì),讓我重新認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)......

遠(yuǎn)處的鐘聲將我從沉思中驚醒,我站起來(lái)對(duì)著太陽(yáng)微笑,自信地走回家里。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文9

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯,走進(jìn)她家的大門,他才知道什么叫奢華,這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板,古銅色的墻壁,青藍(lán)色的地毯??“嘖嘖,北京故宮也不過(guò)如此吧!”他在心里暗自贊嘆。

上飯時(shí),熱情的主人給他盛來(lái)了滿滿一碗雪白的米飯,顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆,他咽咽口水告誡自己,“千萬(wàn)別吃得太快,要文雅一點(diǎn)?!彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候,他犯難了“是吃得一粒不剩,還是故意留點(diǎn)底兒?”父親送他上車時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒,城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土,他們不知道種田的辛苦,不知道米粒的珍貴,你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒,別讓人家把咱看扁了,以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了。”其實(shí),他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了,每次吃飯時(shí),父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)??涩F(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢?他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示,卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完,正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他,碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯,心里是一懷的親切,可是現(xiàn)在?他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué)。

無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著,突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色,那是一粒谷,和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái),小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前,那是一個(gè)炎夏的正午,父親坐在田壟上吃著他送的飯,也是吃到淺底的時(shí)候,幾粒黃色的谷露了出來(lái),“扔掉吧,阿

爸?!薄昂?”父親像豹子一樣吼了一聲,他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò),接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上,用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里,鎖著眉頭,然后是艱難的一咽??“孩子,那是咱農(nóng)家的血汗呀!”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。

“是的,這是咱農(nóng)家的血汗?!彼麏A起一塊豆腐,想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下,“也不知怎么搞的,現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低?!敝魅擞幸鉄o(wú)意地說(shuō)了一句。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆。”他心里說(shuō)著,將碗里的東西暢快地吞了下去。

往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文10

我很喜歡那樣一個(gè)比喻一一"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想,從而把人類置于了很多旭旭的境地,比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空,我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語(yǔ)也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫攬恤境地提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣,人類才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡,更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有,但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人,否則世界沒(méi)有了感情,也沒(méi)有了色彩。

我很喜歡魯迅,喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的,"無(wú)情末必真豪杰,憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī),而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的,泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白,多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn),而不是偏激地走向極端。

去過(guò)草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌,人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。

柔情也許是一把雙刃劍,正負(fù)的功能淬于一身,但也許它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命美麗而不輕桃,繁華而不浮躁。

無(wú)情未必真豪杰 豪杰亦應(yīng)勤思考。

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作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文,以下是小編準(zhǔn)備的往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。往年優(yōu)秀高考學(xué)生作文1從前,有
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