作文指導(dǎo)課教案高考5篇

相信許多人都寫過作文,特別是題材作文。對于作文的書寫，作為一名學(xué)生，為了可以提升寫作成績應(yīng)該多加了解格式要求。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼淖魑闹笇?dǎo)課教案高考5篇，讓我們一起來看看！

作文指導(dǎo)課教案高考（精選篇1）

《飄》是米切爾十年的作品，也是他唯一的作品?！讹h》可以說是史上最經(jīng)典的愛情杰作。

生活就像秋天的植被。俗話說，人生好像就是一場悲劇。美國女作家瑪格麗特米切爾(Margaretmitchell)的《飄》，通過男女主人公之間的愛情糾葛，為讀者闡釋了坎坷感人的人生道路，也讓我們深刻理解了“愛”這個詞在人們的生活中占有多大的比重，以及在“愛”和“被愛”之間做出選擇意味著什么。

《飄》是瑪格麗特米歇爾短暫一生中唯一的一部小說。米切爾以南北戰(zhàn)爭中的南方社會為背景，以一等兵的三次婚姻為主線，描述了幾個年輕人的愛情糾葛。米切爾以其細(xì)膩的女性氣質(zhì)準(zhǔn)確把握了人物復(fù)雜的心理活動，成功地將郝思佳塑造成一個復(fù)雜的人物。小說構(gòu)思非常浪漫，人物和場景描寫細(xì)膩生動，語言優(yōu)美生動，對話個性化，使得整部作品極具吸引力。

《飄》里，我最喜歡的角色是斯佳麗。斯佳麗是個難得的女人。她聰明、機智、謹(jǐn)慎、雄心勃勃、目光遠(yuǎn)大，但同時又讓人難以置信。它顯示了她嫁給一個她不愛農(nóng)場的人是多么勇敢，或者戰(zhàn)爭是多么殘酷。

倔強的斯佳麗是美國戰(zhàn)后精神的象征。面對被戰(zhàn)爭摧毀的家園，她不屈不撓，毫不妥協(xié)；面對親人的死亡，她擦干眼淚，努力振作；面對愛人的離去，她徹底的心煩意亂，從頭再來。她熱愛土地，和土地一樣受苦，充滿激情。

斯佳麗向我們展示了一個人在苦難中蛻變成長的過程，讓每一個讀者震驚和感動，卻沒有落淚，只是因為斯佳麗的精神激勵我們無論發(fā)生什么都要堅強。也許她在金錢的欲望中痛苦掙扎，也許她深陷名利和權(quán)力的泥潭，但她有一顆執(zhí)著、勇敢、堅強、自信的心。她的靈魂在黑暗中放射出壯麗而強烈的火花。

作文指導(dǎo)課教案高考（精選篇2）

教室里，靜的出奇，似乎沒有了進出的氣。

沒有老師，只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發(fā)__不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，像三座大山壓在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們?nèi)缘?，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的襲來，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。

心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證（美術(shù)考生的專業(yè)合格證），不敢上網(wǎng)去查，擔(dān)心自己承受不住落榜時的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。

愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人?！昂煤脤W(xué)習(xí)，不要為專業(yè)的事?lián)?，顯然是來給我們打氣的，是你的別人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！

話雖這么說，誰都想得到答案__是高高興興的留在學(xué)校，準(zhǔn)備六月的無聲戰(zhàn)斗，還是背著書包默默離開學(xué)校！自己接不到合格證，是給別人一個上學(xué)的機會__誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。

累了，真的太累了，想休息__又沒有那等閑心，萬一哪天休養(yǎng)生息時別人在學(xué)習(xí)，豈不成了冤大頭！。不學(xué)也得學(xué)，哪怕點個卯，作個樣。天氣，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實是害怕自己被淘汰，枉費十幾年的心血。

呤——下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的好美，懸了一上午的心也該有所放松，播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導(dǎo)航，為迷惘導(dǎo)航。

后記：作為藝術(shù)生，我感到前所未有的懼怕，以前的那股干勁卻在夏至未至的季節(jié)流失，不得不寫下這樣的文字，雖然短短的十分鐘，卻足以為迷惘。

作文指導(dǎo)課教案高考（精選篇3）

如今，中國的發(fā)展風(fēng)馳電掣，一日千里。我們每個人都是奔跑者，為一個個新目標(biāo)的實現(xiàn)而欣喜若狂。一邊跑，一邊丟東西，等跑到終點才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊愐呀?jīng)丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠(yuǎn)——

方正“中國字”

從祖先造字到甲骨文，再到如今中國人普遍認(rèn)同的方方正正的中國字，一個緩慢而又輝煌的歷程，一個艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿，又有臨池成墨的佳話，如今我們寒窗十載又有誰能夠用毛筆揮灑自如？我們擁有的是現(xiàn)代化的書寫工具，我們演繹成現(xiàn)代化的語言。在奔向現(xiàn)代化與世界接軌的同時，我們丟失了什么？爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了，傳統(tǒng)已不在，毛筆已成為書法家獨有的寫字工具。那雙由類人猿演化而來的手也只會敲擊鍵盤，而用筆寫起母語漢字來倒像“蚯蚓找媽媽”，且錯別字連篇——早已不像是中國人在寫中國字。

溫情“中國節(jié)”

中國有誰知道七夕，又有多少人曉得七夕是中國的情人節(jié)？西方的情人節(jié)，在中國過得紅紅火火，而中國的情人節(jié)，在國內(nèi)卻冷冷清清。別人的圣誕節(jié)、平安夜，被我們抬得熱火朝天，在中國的除夕夜卻呼呼大睡，全然忘記除夕守歲父母長壽之說，春節(jié)也沒有了年味?；匚锻?，我們的那些節(jié)日多么有趣！雖然中秋、端午被列入法定假日，但忙著上下班的人們哪里有心情過節(jié)？生活的壓力讓人們緊張萬分，“有錢沒錢回家過年”唱得再響，還是要掙錢，買房，買車。生活節(jié)拍快了，幸福感下降了，中國節(jié)里摻雜著許多無奈。嗚呼，中國節(jié)！

殷殷“中國情”

古有“父母在不遠(yuǎn)游”之說?，F(xiàn)在，思想開放，好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂在爺爺奶奶的生活中漸漸少了?？粘怖先耍蔀樯鐣P(guān)注的焦點。雖然“?；丶铱纯础背隽嗽S多老人的心聲，卻唱不回“遠(yuǎn)游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們常回家看看的律條，但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小，人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國情，拾起游子心。

回味經(jīng)典，大地起溫馨，神州展笑顏。

回味經(jīng)典，回味出了傷感，回味出了無奈！

奔跑的同時，請彎腰拾起丟失的祖?zhèn)鲗氊悾?/p>

作文指導(dǎo)課教案高考（精選篇4）

我們生活在當(dāng)下。

這是最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道“此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”……

而社會上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，仿佛充斥著整個社會。

記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。

一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。

我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；我們感嘆雷鋒無私地為人民服務(wù)的精神，卻也無奈于現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人！

當(dāng)整個社會呈現(xiàn)出曖昧的姿態(tài)時，我們需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！

一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導(dǎo)子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。

一位女士把自己430元稿費，很隨意地捐給了西北一個素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。

我們感嘆華農(nóng)大學(xué)生小李的愛心，更為那個四年級的女生深深感動；我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們中不少人回國報效的高尚。

西方有位哲人說：“別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛?！彼杂芯涿裕菏┍仁苡懈＃?/p>

無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則，它將促使我們的社會變得有思想、有內(nèi)涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。

作文指導(dǎo)課教案高考（精選篇5）

剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習(xí)課，閑來無事，趴在桌子上，想東想西。

想了很多，很多…

想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問我：“你在做什么?”我懶懶地說：“抓陽光啊?！蹦汩_心地笑了起來，我想那一刻，我真地抓住了陽光。

明媚的你與灑脫的我，一定不會吵架，我是這樣認(rèn)為的?？墒悄且淮挝覀凈[翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問起你你也說忘了，于是便無從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認(rèn)錯，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵?！蔽覙妨似饋恚荔@奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

我們都背著一個人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

五彩繽紛的貝殼上銘記了我們的'歡樂時光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細(xì)心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個波浪就能把它卷離我的心房。

每一個認(rèn)識我的人都說：“瞧!你總是那么快樂!”我說：“那是因為我懂得遺忘?！?/p>

每個人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當(dāng)然要用最絢爛的明麗的色彩填補它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂當(dāng)顏料，這幅畫你不會忘了它!

我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常?？纯葱腋８幸鐫M整個心房。

有人說叢飛一定不會快樂，我說不，他走的時候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說尼律斯基不會快樂，我說不，他只記住了狂舞時的酣暢快意至于壞人的惡語中傷只是過眼煙云……他們快樂是因為他們懂得只有抓住陽光，才會抓住幸福!

正在我心潮彭湃的時候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了?！蔽姨痤^，看見了你，你依舊是燦爛地像陽光一樣地笑著：“臭丫頭!請姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來，“得令!”向外跑了出去。

我的陽光，我的幸福!我銘記你們在心底!