指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文
最新指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文5篇
語(yǔ)文作文練習(xí)寫(xiě)自己的故事、想法。每個(gè)人都有描述故事和想法的能力,努力把它們寫(xiě)出來(lái),哪怕寫(xiě)得不好也沒(méi)關(guān)系。下面給大家分享一些關(guān)于最新指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文(精選篇1)
“高考記憶”幾乎成了國(guó)民記憶。穿越40年的時(shí)光隧道,將目光投向那個(gè)冰雪消融、生機(jī)無(wú)限的年月,或許能捕捉到不一樣的價(jià)值和心跳。
在那不堪回首的十年浩劫里,“白卷英雄”張鐵生當(dāng)年憑借“一份發(fā)人深省的答卷”和手上的老繭上了北大。這成了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族一個(gè)時(shí)代的深深傷痕。
40年高考之路不尋常,無(wú)論多么艱辛,但毋庸置疑,高考是我們國(guó)家向前發(fā)展的一項(xiàng)不可或缺的戰(zhàn)略舉措。建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),需要方方面面的人才。我們這樣一個(gè)泱泱大國(guó),拿什么標(biāo)準(zhǔn)去選拔國(guó)家所需要的人才?那就是高考!高考有利于整個(gè)民族素質(zhì)的提升,它承載著民族復(fù)興的重任。
當(dāng)代中國(guó),高考的本質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試甚至是教育本身。它已經(jīng)演變成了一種文化,一種經(jīng)濟(jì),一種政治,一種各方面關(guān)注的社會(huì)活動(dòng)。作為一種公正公平的選拔標(biāo)準(zhǔn),高考是維護(hù)社會(huì)安定,保證社會(huì)公平,主持社會(huì)公正的一種重要手段。它的確在過(guò)去的歲月里為我國(guó)各高校選拔了一批又一批優(yōu)秀人才,這些優(yōu)秀人才為社會(huì)主義的建設(shè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。不管現(xiàn)在社會(huì)怎么詬病高考,迄今為止,我們還沒(méi)有找到任何一種考試制度能夠取代高考。
“朝為田舍郎,暮登天子堂,將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”。在一千多年的科舉制度時(shí)代,這無(wú)疑是對(duì)讀書(shū)人絕對(duì)的誘惑與鞭策。一考定終生,我為考試狂。時(shí)至今日,這種極端思想仍流毒無(wú)窮。如愿的,好似得了人生“免死牌”,在原本圣潔的大學(xué)殿堂里,儼然一個(gè)混世魔王,游手好閑,不學(xué)無(wú)術(shù),最后成為社會(huì)垃圾人;失意的,消極頹廢,“黃金榜上,偶失龍頭望”,游戲人生,甚至上演跳樓自殺的人間悲劇。
不可否認(rèn),高考讓多少有志青年、寒門(mén)子弟,完成了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的華麗轉(zhuǎn)身,通過(guò)這一跳板,在人生路上春風(fēng)得意,闊步向前。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。在青春的路上,我也曾為三天六份考卷近乎瘋狂拼命。青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊卻不后悔。歲月砥礪,我懂得一個(gè)道理:追求幸福生活的路萬(wàn)千條,高考只是人生列車(chē)的一個(gè)小站,未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
考試終了的鈴聲即將響起,又該落幕了。故事不多,宛若平常一段歌,過(guò)去未來(lái)共斟酌。時(shí)代列車(chē)還在前行,我們只是高考的一介匆匆過(guò)客。風(fēng)正好揚(yáng)帆,感謝高考,讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),讓社會(huì)更加正義公平,讓人生旅途有夢(mèng)可循。
指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文(精選篇2)
最近,網(wǎng)上流傳著一幅外國(guó)藝術(shù)家的畫(huà),一個(gè)人靠坐在一棵樹(shù)下,周?chē)L(fēng)景迷人,而那個(gè)人卻打開(kāi)筆記本電腦瀏覽屏幕中其他的風(fēng)景
首先,我們不得不承認(rèn)電子信息時(shí)代的到來(lái)給人們帶來(lái)了極大的方便??梢哉f(shuō),我們現(xiàn)今的時(shí)代早已不能脫離網(wǎng)絡(luò)及各種電子產(chǎn)品,一旦某天,全世界的電子設(shè)備都失靈、無(wú)效了,天下將大亂,我們一下子從現(xiàn)在退回到遠(yuǎn)古時(shí)代。
所以有人說(shuō),我們活在一個(gè)幸福的時(shí)代。這句話(huà)我不敢完全肯定,我分明看到這類(lèi)美好的時(shí)代正在侵噬我們的`一部分生活。全因我們太依賴(lài)科技了。
我們的生活中,有不少的技術(shù)探測(cè)著大自然,也就有不少人掌握著其中的方法。但這些人當(dāng)中一旦拋開(kāi)設(shè)備,親臨大自然,卻連“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”的日??谠E都一無(wú)所知。他們終日生活在科技里,以為科技將他們與自然銜接得親密無(wú)縫,孰科鎖在屏幕里的僅僅是虛像。更何況,天氣預(yù)報(bào)也常常不準(zhǔn),他們只是被科技圈住了罷。
歸根究底,人類(lèi)本身就是自然屬性的。人生于自然,死亦歸于自然。所以人類(lèi)不能離開(kāi)自然,更別想通過(guò)科技來(lái)感知甚至是創(chuàng)造自然。
想要了解自然本身,人類(lèi)就必須親自探索它??萍純H是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,刨深點(diǎn)也算是自然的產(chǎn)物,有許多事還得由人類(lèi)身體力行,科技永遠(yuǎn)只是人類(lèi)的輔助工具,所以不能全憑科技拉近人與自然。
指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文(精選篇3)
窗邊又謝了三朵姜花 你聽(tīng) 滿(mǎn)世界都是花落的聲音 想和你飛翔 卻遺失了翅膀 誰(shuí)說(shuō)思念比遺憾更悠長(zhǎng)
德也狂生耳。偶然間、淄塵京國(guó),烏衣門(mén)第,有酒惟澆趙州土,誰(shuí)會(huì)成生此意,信道、遂成知己。青眼高歌俱未老,向尊前、拭盡英雄淚。君不見(jiàn),月如水。共君此夜須沉醉。且由他、娥眉謠諑,古今同忌。身世悠悠何足問(wèn),冷笑置之而已。尋思起、從頭翻悔。一日心期千劫在,后身緣、恐結(jié)他生里,然諾重,君須記。
獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖,平林新月人歸后。
假如愛(ài)情可以解釋、誓言可以修改假如你我的相遇,可以重新安排那么,生活就會(huì)比較容易假如,有一天我終于能將你忘記然而,這不是隨便傳說(shuō)的故事也不是明天才要上演的戲劇我無(wú)法找出原稿然后將你將你一筆抹去——席慕容《錯(cuò)誤》
淚咽更無(wú)聲,止向從前悔薄情,憑仗丹青重省識(shí),盈盈,一片傷心畫(huà)不成。別語(yǔ)忒分明,午夜鶼鶼夢(mèng)早醒,卿自早醒儂自夢(mèng),更更,泣盡風(fēng)前夜雨鈴。
青青子襟,悠悠我心
如何讓你遇見(jiàn)我 在我最美麗的時(shí)刻 為這 我已在佛前求了五百年 求他讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化作一棵樹(shù) 長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花 朵朵都是我前世的盼望 當(dāng)你走近 請(qǐng)你細(xì)聽(tīng) 那顫抖的葉是我等待的.熱情 而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò) 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣是我凋零的心
只緣感君一回顧,使我思君暮與朝——席慕容《古樂(lè)府》
濕云全壓數(shù)峰低,影凄迷,望中疑。非霧非煙,神女欲來(lái)時(shí)。若問(wèn)生涯原是夢(mèng),除夢(mèng)里,沒(méi)人知。
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。
誰(shuí)道飄零不可憐,舊游時(shí)節(jié)好花天。斷腸人去自經(jīng)年。一片暈紅才著雨,幾絲柔綠乍和煙。倩魂銷(xiāo)盡夕陽(yáng)前。
指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文(精選篇4)
你曾極度自信,我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長(zhǎng)衫,歷經(jīng)千載風(fēng)塵,堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,履行著“非禮勿動(dòng)”的公約,終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天,魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào),講述了一幕鬧?。弘娷?chē)?yán)?,幾個(gè)儒生謙和有禮,為一個(gè)空位揖首相讓。
開(kāi)車(chē)時(shí),這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé),刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡,唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿,吟出過(guò)“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋啵K熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的后主,斷送了一國(guó)江山。直到有一天,蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái),洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股,沿襲數(shù)朝,淘出精英無(wú)數(shù),他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸,妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人,他們以“異類(lèi)”相待;面對(duì)精良的炮艦,他們不屑一顧。終于有一天,噴火的槍炮擊落了他們的花翎,這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱,在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路,以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,用手撫摸著花紋精致的磚瓦,用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng),和畫(huà)檐一樣精美的故事。你的勇氣,是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火,似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青,換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書(shū),轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話(huà)文,所以,孩子們不知“孔融讓梨”的典故,愈加驕縱,愈加頑劣。你的取舍,是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明?
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩(shī)云:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力,就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,更需要堅(jiān)守自己。
過(guò)分相信自己使你腐朽,盲目追隨他人使你迷失。渠清如許,我深?lèi)?ài)的華夏文化,在與外界的交流中,你能否清澈如許,流淌依舊呢?
指導(dǎo)高考作文的滿(mǎn)分范文(精選篇5)
人們總以為,科學(xué)的目的是追求真理??茖W(xué)家們、各專(zhuān)業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的,僅是板上釘釘?shù)穆蓷l、堅(jiān)硬如石的真理。殊不知,世間除了堅(jiān)硬的科學(xué)理性,還有一些東西不可缺失。老子所說(shuō)的人生“大成”與“大盈”,還有些“缺”和“沖”需要填補(bǔ)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“僅憑知識(shí)和技巧并不能給人類(lèi)的生活帶來(lái)尊嚴(yán)與幸福?!濒斞敢喾Q(chēng)“若舉世唯科學(xué)是從,則人生將歸于枯寂。”僅僅追求科學(xué)、追求知識(shí)、追求理性,人類(lèi)社會(huì)終將如同冬日樹(shù)木,僅??蓍碌闹l;人生的滋味也將蒼白如紙,無(wú)甚色彩。那么,究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?
就像一具剛強(qiáng)的軀殼,科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后,就正襟危坐,雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感,則是一股股暖流,穿透了寒冷徹骨的深潭,到達(dá)塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓,縈繞著科學(xué)殿堂的冰冷墻板,生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香,也給人們帶來(lái)暖意。人終其一生不懈地追求的,應(yīng)是堅(jiān)硬的知識(shí)理性與柔軟的人文情感之兼容并濟(jì),達(dá)到人生的“大成”與“大盈”。
所以哲學(xué)家羅素會(huì)說(shuō),對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的深情,是支配他一生單純而強(qiáng)烈的情感。人生中,既應(yīng)追求堅(jiān)硬的知識(shí)理性,亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者,概莫能外。假若張衡一生專(zhuān)注地震儀而無(wú)暇他顧,那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢(qián)鐘書(shū)僅埋首浩瀚書(shū)堆專(zhuān)研學(xué)問(wèn),那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識(shí)。達(dá)芬奇的奇妙畫(huà)筆下,除了精細(xì)的人體解剖圖,還有神秘的蒙娜麗莎;愛(ài)因斯坦的超人大腦中,除了枯燥的物理公式,還有美妙的樂(lè)譜。在他們的眼中,世界不只是單調(diào)無(wú)味的科學(xué)知識(shí)拼湊體,而是充滿(mǎn)了豐富多姿的色彩與情感。
我們夜觀天象,看到的不應(yīng)只是五行北斗等天體的運(yùn)轉(zhuǎn),還可體會(huì)老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空,除了探索霍金“多重宇宙”的可能性,仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。
身披科學(xué)理性的堅(jiān)銳,心持人文情感的柔軟,人生之路,既漫且長(zhǎng)。