如何用感動(dòng)中國(guó)素材寫(xiě)高考作文
2024年4月8日晚,感動(dòng)中國(guó)2023年度獲獎(jiǎng)人物公布!對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這些人不僅有榜樣意義,他們的事跡更是中高考考場(chǎng)的絕佳作文素材。那么,如何用感動(dòng)中國(guó)素材寫(xiě)高考作文呢?
如何用感動(dòng)中國(guó)素材寫(xiě)2024高考作文?
加分金句
“感動(dòng)”是我們作為媒體人要傳播的東西,但它不是我們的目的,最重要的是行動(dòng)。《感動(dòng)中國(guó)》所呈現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)人的精神上的美德,都不應(yīng)該是被觀賞的,而應(yīng)該變成每個(gè)人的行動(dòng)。
——白巖松
我對(duì)“感動(dòng)”最直接的理解,就是能讓人心里一熱,渾身一震,是產(chǎn)生行動(dòng)的欲望。感動(dòng)可以很震撼、很宏大,也可以很微小、很溫暖,是細(xì)細(xì)地下著的雨,是默默地流著的淚。感動(dòng),讓我們看到,這世界除了硬邦邦的規(guī)則、干巴巴的關(guān)系、赤裸裸的利害,還有很多柔軟的東西。
——敬一丹
這些感動(dòng)中國(guó)人物身上所體現(xiàn)出的忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、友善等寶貴的精神品質(zhì),是中華民族生生不息的強(qiáng)大正能量和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神滋養(yǎng)。他們身上的價(jià)值追求,是“中國(guó)精神”的凝聚,體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值坐標(biāo),也是中國(guó)人民最醒目的精神標(biāo)志。
——大江網(wǎng)
感動(dòng)中國(guó)2023年度人物作文素材
俞鴻儒:
前輩布下的奇子,蟄伏深空的巨龍,做別人做不成的, 他獨(dú)辟蹊徑一往無(wú)前,撥開(kāi)科學(xué)的霧,蕩去歲月的塵,我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。
劉玲琍:
從小到大,朝朝暮暮,挺熟悉的,但是說(shuō)不上了解,如果不是遇到了特別的情況,我們根本不知道他們其實(shí)是在負(fù)重前行。
孟二梅:
安頓落難者,照顧?quán)l(xiāng)親們,一句話(huà)驅(qū)散冷雨,一握手溫暖人心,是誰(shuí)在偏僻的角落里,排布下如此信賴(lài)的人,過(guò)去無(wú)緣相識(shí),因?yàn)樗椒玻ky中堪當(dāng)重任,因?yàn)椴煌跣摹?/p>
張雨霏:
寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪,哪吒,就是要脫胎換骨,蝶后,一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限,收割青春的金牌,冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人。
楊華德:
絲綢包裹的種子來(lái)自中國(guó),飽滿(mǎn)飄香的稻谷長(zhǎng)在非洲,從一個(gè)項(xiàng)目到一個(gè)產(chǎn)業(yè),黃皮膚漢子的執(zhí)著,讓黑皮膚的兄弟,理解了人類(lèi)命運(yùn)共同體的深意。稻浪千重,路遠(yuǎn)情長(zhǎng)。
牛犇:
流浪進(jìn)電影的苦兒,依然在跋涉的老戲骨,賦予角色生命,帶給人間笑聲,人們忽略它的名字,但記住了他塑造的生活,他站在聚光燈下,堅(jiān)守遠(yuǎn)超出銀幕的邊界。
穆言靈:
柳杉根深,鼓嶺綿綿,跨越三代的情緣,歲月化不開(kāi),大洋隔不斷,同行一條路,共飲一口井,蘊(yùn)含友誼的土地,割舍不下的鄉(xiāng)情,超越制度、文化和語(yǔ)言,承載友愛(ài)、情誼、和平。
張連鋼:
這一塊好鋼,用在了刀刃上,把買(mǎi)不來(lái)的做出來(lái),還要做到最快、最強(qiáng)、最智能,天降大任于己,何惜筋骨體膚,唯心志所向,百折不回。
蕭凱恩:
假如給他三天光明,第一天他要好好看父母;第二天他會(huì)登上山頂,眺望維港,從日落到日出;第三天,他要走更遠(yuǎn),去看望他個(gè)唱過(guò)的英雄和大好河山。
空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì):
大鵬保持向上的姿態(tài),時(shí)代賦予最大的拖舉。從前的孤勇者,如今是國(guó)之重器,苦練精飛,逐浪驅(qū)敵。南海、西太、繞島,離弦之箭,射向深藍(lán)。
感動(dòng)中國(guó),傳遞感動(dòng),就是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛尅吧啤弊肿兊媚敲串惓Z目,他們的善舉感動(dòng)著我們每一個(gè)人,是他們讓我們感覺(jué)到了溫暖,讓我們致敬最溫暖的人。
感動(dòng)中國(guó)2023年度人物觀后感
通過(guò)這次觀看《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物》,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的光輝和價(jià)值。每一個(gè)平凡的人,都有可能成為別人眼中的英雄。只要我們用心去感受、去體驗(yàn),就能發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生活中的美好和感動(dòng)。其中,最讓我感動(dòng)的是劉玲琍老師。
2008年,衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦了學(xué)前聾兒康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)班,劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任該班負(fù)責(zé)人。她一邊上課,一邊自學(xué)康復(fù)技能。
為了讓孩子發(fā)出第一聲,劉玲琍把自己的嘴唇貼近孩子的手背,讓孩子感受氣流的有無(wú)與大小,還經(jīng)常把孩子的小手放在自己的脖子上和鼻子旁,讓孩子們感受聲帶的振動(dòng),找準(zhǔn)發(fā)音部位。
在學(xué)習(xí)舌根音時(shí),她甚至拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里,讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。
“這樣一對(duì)一地上課,每天下來(lái)喉嚨基本是嘶啞的?!逼鋵?shí)這些孩子的進(jìn)步很微小,但劉玲琍知道,每天有一點(diǎn)進(jìn)步,一個(gè)學(xué)期就會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步。
課堂教學(xué),劉玲琍耕耘特教講壇已33年。
正是通過(guò)她的有效訓(xùn)練,不少學(xué)生終于可以和普通人一樣開(kāi)口說(shuō)話(huà),目前已有30多個(gè)孩子康復(fù),15個(gè)孩子進(jìn)入了普校隨班就讀,創(chuàng)造了“鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇跡。
當(dāng)這些孩子們第一次叫出“媽媽”“爸爸”的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不淚流滿(mǎn)面。
劉玲琍最初從事特殊教育的想法源于小時(shí)候鄰居家的聾啞阿姨。
“聾啞阿姨雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但總是對(duì)周?chē)酸尫懦黾冋娴纳埔??!眲⒘岈P那個(gè)時(shí)候就在想,“如果她能接受教育,有了一技之長(zhǎng),會(huì)不會(huì)就此改變命運(yùn)?”
鄰居阿姨的悲苦人生在7歲的劉玲琍心中埋下了一顆種子。
11年后,種子發(fā)芽長(zhǎng)成大樹(shù)了。1991年,劉玲琍從南京特殊教育師范學(xué)校聾啞教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,進(jìn)入衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校成為一名普通教師。