高中作文通用范文800字
一篇作文，在同學(xué)們筆下成了老師口中不知所云的流水文章。經(jīng)常讀不懂題意，素材選取不合適，遇上大段的材料作文題，更是會暈頭轉(zhuǎn)向。那么到底怎么寫作文?下面是小編為大家?guī)淼母咧凶魑耐ㄓ梅段?00字，希望你喜歡。
高中作文1
當(dāng)冬天悄悄溜走，春天的第一場雨接踵而至，它悄悄地將植物澆灌得豐盈飽滿，這是雨的責(zé)任。當(dāng)孩子遇到了危險，母親會義不容辭地保護(hù)，這是母親的責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒向全國人民發(fā)起挑戰(zhàn)時，那些醫(yī)生護(hù)士不顧一切地沖到一線救治，這是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，珍惜時間，這是我們學(xué)生的責(zé)任。
這次疫情，全國各地的醫(yī)生們十萬火急地奔赴到武漢救援。一天的工作時間里，他們餓了，只能吃泡面，困了，只能暫時睡三、四個小時，當(dāng)他們一旦穿上了防護(hù)服，戴上口罩護(hù)目鏡，沖進(jìn)病房時，就如同沖進(jìn)戰(zhàn)場，再也沒有退縮之地。
在那里，他們身后好似有一雙無形的大手，在推動著他們與疫情戰(zhàn)斗。在那里，只要他們穿上防護(hù)服，就要八小時不吃、不喝、不上廁所，有的醫(yī)生甚至穿上了紙尿褲。
在他們眼里，一旦穿上防護(hù)服，沖進(jìn)病房，就如同拿上沖鋒槍，沖向戰(zhàn)場，再無退縮之地!在那里，即使他們的家人坐在他們的面前，他們也不能親切地?fù)肀麄?。為什?因?yàn)?，他們的肩上扛著?zé)任，他們不可以退縮，也絕不會退縮!
那作為老百姓的我們又有什么責(zé)任呢?想必大家都知道，最近有一名男子在菜場買菜的時候，沒有帶口罩，僅十五秒就被感染。這種行為，不就是對社會不負(fù)責(zé)任嗎?他不但自己深受病痛，家人也有可能因?yàn)樗臒o知被傳染。他不但為醫(yī)院，也為社會增加了負(fù)擔(dān)。
“你難道不怕死嗎?還去聚堆兒?只怕自己死的慢?”這是一位村干部在大喇叭里的喊話!這些話很粗糙，但是這飽含著村長對村民的愛與責(zé)任!其實(shí)，作為老百姓的我們，在家呆著別出門，如果有特殊事情出門帶口罩，就是我們現(xiàn)在的責(zé)任!
責(zé)任，雖然無形，但是很重要。責(zé)任，是承擔(dān)，是堅(jiān)守。責(zé)任，是關(guān)心，是愛護(hù)。我們每一個人都有自己的責(zé)任，在任何時間，任何地點(diǎn)，我們都要堅(jiān)守和履行!
高中作文2
拿到這個題目時，我有些愕神，它不似那些輕松的文章架構(gòu)，也不似想象性強(qiáng)的文性，它是有定限的：道不遠(yuǎn)人。這更讓我在在提筆寫時，有了許謹(jǐn)慎的成分在里面。
“道”整個字，也許伴隨著歷史一道走來，它的一撇一捺都流露著骨子里的悠久，和天生的那種被人們當(dāng)神明虔誠的敬仰著的文明與美麗，和德是相連相通的，而我自己也不允許自己文章的只言片語中有與它本意偏離的部分存在。
子曰：“道不遠(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道”——《中庸》第十三章
“誠信”這個詞無論在哪里，被人運(yùn)用在某篇文章里，或用語言的方式在一些演講中所提及，都是閃閃發(fā)亮，引人矚目的的焦點(diǎn)。從它出現(xiàn)在人們的認(rèn)知時，就已經(jīng)被貼上了美好、贊揚(yáng)的標(biāo)簽，儼然成為頭帶光環(huán)的天使。而“誠、信、待、人”個字組合在一起，更是那光環(huán)的光芒無限的擴(kuò)大著。真誠，講信用的對待他人，一種道的涵，一種人們口中常說的，與人交往最基本的禮儀。
正寫著時，一個我很好的朋友打電話與我去玩，也許是寫不下去，沒有理清頭緒，我抱著去找靈感，順便讓大腦放松一下的想法，就這樣背著包陪她去啦。
坐上公交車，我看向窗外不斷從眼前逝過的景色，有些恍惚的盯著，企圖需找些但與事實(shí)根本不著邊的信息。“阿清!”朋友推了我一下，我轉(zhuǎn)過頭不明所以的看向她。她笑著說：“怎么了?一路上都這么恍惚?”
我無奈的聳聳肩，告訴了她原因。朋友聽完后，突然止住了笑容，一臉嚴(yán)肅地對我說：“阿清，你知道為什么我素來人緣極廣，朋友很多，卻獨(dú)獨(dú)喜歡和你在一起，愛和你談心嗎?”
我搖了搖頭，表示疑惑，事實(shí)上，我也很納悶。她笑著捏了捏我的臉頰：“你很誠實(shí)，明白嗎?你給人的感覺很真，很坦誠，你從來沒有對我撒過謊，欺騙過我。有一件事，或許你都不記得了：又一次你跑去我家，拿出我借你的游戲機(jī)，一臉歉意的說不小心弄換了，問我想要怎樣的補(bǔ)償?你盡力償還。
然后我就說，你賠個新的給我吧!結(jié)果沒過幾天，你就拿了個一模一樣的新的給我。我當(dāng)時都愣了，這機(jī)子我以前也借過別人，也出現(xiàn)過毛病，不同的是，他們都說是機(jī)子本身就有問題，或是說別人給弄壞的，反正不是自己。就你特誠實(shí)的和我說了，我的一句玩笑話，你還給當(dāng)真，并且履行了!”我有些訕笑，是夸我誠實(shí)待人呀還是說我傻啊?
是因?yàn)檎\實(shí)待人吧!才是我們的友誼那么深，那么長久。在與人交往中，這是不可缺少已不能缺少的禮儀，一種道德。
兩個國家需要誠信相待，才能保持恒久的聯(lián)絡(luò)與交往，讓我們把這大而化小，以個人來說，我們每個人也需這樣，坦誠相待與他人，信用與他人，誠信與他人。誠信為人的一張臉皮，需常常清潔，愛惜才能長期持久美麗。誠信待人就如同僧侶每天的修行，毫無雜念，一心乃一意。
這里所說的“道”，即為一種“誠信待人”，修道亦是一種修行，那喃喃道義中似乎含存著那古老悠久的檀木香，那呼吸吐納間似乎在運(yùn)行著天地之德。而這至關(guān)重要之一：誠信待人，在于我們相伴，從不曾離我們遠(yuǎn)去——道不遠(yuǎn)人：誠信待人。
高中作文3
一個人的成長不僅意味著體格強(qiáng)健，也包括心靈的成熟、思想認(rèn)識的提高、個人能力的增強(qiáng)……一個人要更好地成長，就必須經(jīng)過挫折的磨煉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝煺勰軌蚰捜说囊庵?，激發(fā)人的潛力。我國偉大的思想家孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其 所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
這段話形象的說明了只有經(jīng)受過挫折的人才能夠更好地成長。著名喜劇大師巴爾扎克原來的寫作水平并不高，但是因?yàn)榻?jīng)商失敗而欠下了巨額債務(wù)之后，迫使他 不得不靠寫小說來維持生活。他在30歲之后的生活幾乎都是為著債務(wù)而發(fā)瘋似的寫作的。
在后來的20年里，他創(chuàng)作了100多部小說，總稱為《人間喜劇》，成為全世界的傳世佳作。是挫折帶給了他堅(jiān)強(qiáng)的 意志，激發(fā)了他寫作的動力與毅力。經(jīng)歷了挫折，人才會激昂斗志，發(fā)奮進(jìn)取，努力拼搏，自強(qiáng)不息。因而，人的成長也需要挫折。
“挫折可以增長經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜇S富智慧?！薄按煺凼峭ㄏ蛘胬淼臉蛄?。”這兩句諺語說明，挫折能夠給人帶來巨大的精神財(cái)富，使人受益終身。正所謂“吃一塹，長一智”嘛。俄國著名作家高爾基， 苦難的生活給予了他寶貴的精神財(cái)富。
他自傳性的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，把他經(jīng)受的挫折描寫得淋漓盡致。正是挫折賦予了他寫作的靈感與動力。挫折也許會給人帶來種.種不幸 ，但是它也給人帶來了精神財(cái)富，對人的成長起到了至關(guān)重要的作用。因而，人的健康成長需要挫折的磨煉。都說，苦難是一所磨煉人意志的最好的學(xué)校，此話一點(diǎn)也不夸張。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”挫折其實(shí)并不可怕，但是如果你不打倒它，它就會打倒你。挫折既是懦弱者的絆腳石，也是勇敢者的奠基石。
高爾基說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛 烈一些吧!”只有擁有這種不畏挫折的勇氣的人，才能夠經(jīng)受得了挫折的考驗(yàn)，更好更快的成長。成長需要挫折，更需要戰(zhàn)勝挫折的勇氣。有勇氣的人，才能守得云開見明月啊!
蝴蝶沖破繭的束縛與羈絆才能自由飛翔，人只有經(jīng)受挫折后才會更好的成長。成長需要挫折，讓我們勇敢地面對挫折吧。風(fēng)雨過后，便是彩虹。只有經(jīng)受挫折，人類才會迎來真正意義上的成長。
高中作文4
打開書柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《貓》
這本書里收錄了著名作家老舍的一些名著，并且別出心裁的用我們對老舍最熟悉的一篇文章——《貓》來做書名，可真是十分特別呀!
翻開書頁，書中精美的插圖與清秀的文字，不由得讓人眼前一亮。再細(xì)細(xì)品讀文字，他筆下的人、動植物寫得多么生動，仿佛他們就在你眼前，是你親自目睹了這一切。
在老舍的這么多作品中，我最喜歡的還是他的那篇處女作——《小鈴兒》。
這篇短篇小說以一個小孩做主人公，描寫了小鈴兒的家庭和校園生活，通過小學(xué)生稚氣的行為，來展現(xiàn)他們的愛國熱情，反抗外國侵略者的民族意識，從而表達(dá)了老舍自己的態(tài)度。
這篇小說的情節(jié)雖簡單，人物卻個個個性鮮活，尤其是對小鈴兒的形象描寫刻畫得活靈活現(xiàn)。這篇文章老舍運(yùn)用了純正的北京口音進(jìn)行的描寫，沒有太多的'形容詞匯，語言通俗、直白明了，對話也寫得十分傳神、生動。
這篇小說的愛國氛圍很濃，具有批判性，注重國民劣根性的改造，立意于救國救民。讓讀者不禁被這股愛國情所感染了。
讀完本文后，讓我學(xué)會了新的寫作方法：注重語言描寫，努力塑造鮮活的人物形象。這樣，你的文章就一定會取得好評的!
高中作文5
堅(jiān)強(qiáng)，是我們面對困難的辦法。生活中，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)樾∈露械轿窇?。令我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的并不是什么，而是一朵不起眼的小花。
記得那天，我和爸爸媽媽一起來到花都廣場，那兒人山人海，熱鬧極了。我們可是做好了“準(zhǔn)備”的——我們帶了球、撲克牌、滑板來。我們先把球拿出來。爸爸得意地向我和媽媽挑戰(zhàn)：“你們倆對我一個，看誰厲害!敢不敢?”我們異口同聲地說：“沒問題!”
誰知，爸爸毫不客氣地用力一踢，拿球飛的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我追上去一看，剛好撞到了一朵小花。那花看起來好脆弱，好像輕輕一碰就會喪失生命似的。當(dāng)時，我沒怎么特別在意，只是無意中看到，心中洋溢著一絲可憐的感覺，轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)與爸爸戰(zhàn)斗!
過了一會兒，天陰沉下來。我們收拾好東西，刻不容緩地走向躲雨的地方。果然，天下起了傾盤大雨。我們找了一個位置坐下來。廣場上立刻煙飛灰散，人影都沒有。是什么滲入了我的視線中——模模糊糊的——哦!是那朵小花，那朵脆弱的小花。
它頂著那么大的雨，昂首挺胸，向我們微笑。我忽然覺得這朵小花不能輕視，它并不脆弱，而且十分堅(jiān)強(qiáng)。是什么讓這朵脆弱的小花迎難而上?是它強(qiáng)烈的求生欲望。
我不禁感嘆道：“一朵小花，一朵那么脆弱的小花，都可以在風(fēng)雨交加的環(huán)境下生存下去，我們?nèi)瞬痪鸵粯訂?在面對極大的困難時，我們不應(yīng)該選擇退縮，應(yīng)該勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對它，甚至戰(zhàn)勝它。
確實(shí)沒有錯，我們都應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，決不能懦弱。那朵小花永遠(yuǎn)在我心里盛開，它是如此燦爛，如此挺拔
高中作文6
珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。
——題記
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎臺上的快樂;不經(jīng)過痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"只有經(jīng)過痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒有目標(biāo)。
當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺上指揮樂隊(duì)呢?可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑ι顩]有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂章。誰能相信一個看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的"三天光明"呢?但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑θ松鷽]有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會感到學(xué)校就像一個家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。
把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲進(jìn)你心底的銀行，你將會是精神富翁。
高中作文7
痛苦對人們來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思，從而領(lǐng)悟人生的真諦?！敝欢稳松跽Z再次向人們揭示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價值——痛苦，是一筆財(cái)富。
痛苦是什么?實(shí)在難以給它下一個全面的定義。刀十年工齡的老工人目睹工廠的破產(chǎn)倒閉、老師看見學(xué)生的失敗、學(xué)生面對黑色的七月……不能說不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手，被車輪壓斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無情的肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無形的東西。
痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源，有著內(nèi)外的交替因素，及外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對痛苦而活個酣暢明白，痛苦的到來和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆禿廢消極而亡，更有人于痛苦種種昂起了不屈的頭，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以是一個口若懸河的人從此默默無語，但不能使一個人停止思維的活動，是一個有志者停止尋覓的腳步!
痛苦，是一種不可多得的財(cái)富。
痛苦與孤獨(dú)往往能使一個人日臻成熟和偉大。它讓一個人的思想日趨高潔和完美，生命永遠(yuǎn)不會麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙手的痛苦之中成為“全國十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓夢”，司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!
痛苦，是一筆財(cái)富。
痛苦的經(jīng)歷并不能吧一切人都影響真理。北大學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬年”，痛苦家娛樂她為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)摯友在與圣湖挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦踩能到得以真正的檢驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂趣是“生活需要我”時，人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會明白：痛苦，是一筆財(cái)富!
想起昔日的歡樂，我感到痛苦，因?yàn)榛艘殉蔀檫^去;想起昨日的痛苦，我感到歡樂，因?yàn)槲乙詰?zhàn)勝了痛苦并悄悄的發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!
高中作文8
曾聽說，作家劉墉到一個釀酒的葡萄園參觀，園主卻告訴他，天氣干燥，生產(chǎn)的葡萄就特別甜，劉墉疑惑，園主詳細(xì)解釋：“新藤怕干，但是老藤不怕，因?yàn)槔咸僭?，能吸收更多的水?放任生長的怕，經(jīng)過修剪的不怕，因?yàn)槿~子長得越多，需要的水分越多，天一干就受不了了。葡萄要扎根深，常修建，結(jié)的果子才甜美呢!”
的確，不僅僅是葡萄，任何植物，都必須深扎根、常修剪，才能茁壯成長。軟弱的種子要穿過層層土壤，其中痛苦可想而知;纖嫩的枝葉要每天忍受切膚，這種痛苦何以忍受?可是也只有這痛苦才能成就一片甜美，因此，我認(rèn)為痛苦也是一種財(cái)富。珍惜、利用今天的痛苦，它就是你明天的財(cái)富!
痛苦也是一種財(cái)富，它為一位身受重刑的人換來堅(jiān)持的力量!當(dāng)司馬遷身受宮刑之后，誰能想到他可以繼續(xù)撰寫書籍?但是司馬遷做到了，他在經(jīng)歷人生中身體和心靈上的巨大痛苦之后，離開長安，遍踏名山大川，實(shí)地考察歷史遺跡。司馬遷將痛苦視為一種財(cái)富，做出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，不僅讓自己名垂青史，更為我國古代歷史文獻(xiàn)記錄做出巨大的貢獻(xiàn)!
痛苦也是一種財(cái)富，它為一位雙目失明的人換來生命的光芒!誰能相信一個看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢?但海倫凱勒做到了，因?yàn)樗麤]有失去對生活的激情和熱愛。面對殘疾，她沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，而是選擇化悲痛為力量，把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》，更為她的人生增光添彩!
痛苦也是一種財(cái)富，常言道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。的確，人的一生絕不是一條平坦的大路，它有痛苦，也有磨難，歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落，只看你怎么對待：強(qiáng)者面對失敗不會放棄，而是化作前進(jìn)的動力，再次努力，直至成功;弱者面對失敗只有心甘，會被痛苦和困難擊垮，所以永遠(yuǎn)不會成功。其實(shí)失敗是被自己打敗，被自己對于痛苦和困難的恐懼打敗，因?yàn)楹ε峦纯?，所以失去希望，不敢再去挑?zhàn)。我們需要痛苦的磨練，倘若沒有痛苦的殘陽如血，哪會迎來朝霞的一片光輝?
作為生活的挑戰(zhàn)者，我們應(yīng)該珍惜今天的痛苦，視它為一種財(cái)富，存儲進(jìn)你精神的銀行，好好利用，你就會是精神富翁!