高中作文800字五篇通用

時(shí)間：2022-02-22 12:35:27 紫蕾0由分享

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，常常犯下三種錯(cuò)誤---審題不清、缺乏文采、文章較“平”。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的高中作文，希望你喜歡。

高中作文1

以和為貴，天下大同

和，諧也。

調(diào)和五味以解口腹之欲，絲竹和奏以足樂(lè)音之樂(lè)。自上古之時(shí)便有“和”的概念，至今“和”亦是治國(guó)之基。西周末年，史伯最早提出“和實(shí)生物”的審美命題，為“和”的最高審美意蘊(yùn)提供了哲學(xué)依據(jù)。百家爭(zhēng)鳴之際，儒家提出“君子和而不同，小人同而不和”，于是奠定了封建時(shí)代追求溫厚和平、含蓄委婉為審美極致的理論傾向。

不剛不柔曰和。剛則滿身鋒芒，能自立于世亦易踐踏弱小，稍有不慎便惹得一身烏煙瘴氣;柔則圓滑世故，八面玲瓏卻失了棱角意氣，終是無(wú)所傍身，人盡可欺。為和之道，才能陰陽(yáng)相生、萬(wàn)物相諧。

將相和的故事代代傳承，耳熟能詳。正因藺相如以和為貴、大局為重，才能打動(dòng)廉頗。兩人珠聯(lián)璧合，最終守得國(guó)家一方安寧。

“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆堄⑴c人以和，七尺巷的故事口口相傳，人皆稱頌。

和，是修身、齊家、治國(guó)、平天下的重要前提。

與己和，返璞歸真。回歸一種內(nèi)在的從容和悠閑，遇事冷靜自持。若凡事抱怨，就會(huì)失了分寸;失了分寸，又何談內(nèi)心秩序?

與家和，萬(wàn)事皆興。家人和睦，眾人齊心，則萬(wàn)事皆成。反之兄弟鬩墻、雞犬不寧，則木不成林，散亂一地。

理政和，風(fēng)清氣正。以和為治國(guó)之道，國(guó)家少了幾分戾氣，百姓多了幾分安心。若暴虐當(dāng)?shù)溃瑧?zhàn)亂不斷，人民不能安居樂(lè)業(yè)，又怎會(huì)對(duì)理政者產(chǎn)生信任?最終只會(huì)目無(wú)法紀(jì)，亂序于世。

天下和，則造大同。費(fèi)孝通曰:“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，正是多元的統(tǒng)一才能造就天朗氣清，才能達(dá)到天下大同。

在浩繁的漢字中，“和”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，人人共識(shí)，但是它又意境深遠(yuǎn)、包羅萬(wàn)象。它早已根植入中國(guó)人的血脈深處，滲透了中國(guó)人幾千年來(lái)待人接物的原則與智慧，博大精深。如今新中國(guó)倡導(dǎo)的“和文化”的核心理念正是傳承了老祖先代代秉持的至真之理，以千年沉積的獨(dú)特魅力向世界宣揚(yáng)了中國(guó)以和為貴的友好態(tài)度和天下大同的美好心愿!

高中作文2

領(lǐng)先者?顧名思義，也就是領(lǐng)先于別人的人。然而我們知道，作為一名領(lǐng)先者，他需要克服比常人更多的困難，接受比常人更大的挑戰(zhàn)。確實(shí)在通向成功的路上，領(lǐng)先者需要付出更多的努力，需要面對(duì)更多的痛苦。但，到了最后獲得最多的也往往是領(lǐng)先者。所以，我崇尚于做一個(gè)領(lǐng)先者。

古往今來(lái)，我們中華大地上涌現(xiàn)出了許許多多的領(lǐng)先者。

就如周恩來(lái)，我們知道周總理曾在年少時(shí)立下過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，從中也可以看出他是想做一名領(lǐng)先者。最終，周總理確實(shí)同毛主席等人一同讓中華崛起。

周總理是我們中國(guó)的領(lǐng)袖，領(lǐng)先人，他的成就我們有目共睹，他站在了世界的頂峰。

所以做一個(gè)領(lǐng)先者能讓我們站得更高。在人生的高峰上，如果你們想攀到更高處，你就應(yīng)該成為一個(gè)領(lǐng)先者。

再如美國(guó)蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯。一位商業(yè)的領(lǐng)先者。

喬布斯，我們知道，他最初在建立蘋(píng)果公司時(shí)，曾面對(duì)許許多多的問(wèn)題，并且在當(dāng)時(shí)諸知名手機(jī)品牌的面前，蘋(píng)果公司又何以何能站在手機(jī)市場(chǎng)并站穩(wěn)腳根呢?這正是因?yàn)閱滩妓沽⒅疽獙⒐敬蛟斐墒謾C(jī)行業(yè)中的龍頭的信念，使他率領(lǐng)他的科研團(tuán)隊(duì)頂住外界巨大的壓力完成蘋(píng)果手機(jī)品質(zhì)的一次又一次飛躍。他的領(lǐng)先者精神使他的蘋(píng)果手機(jī)享譽(yù)世界。同時(shí)也為他自己帶來(lái)了他人難以想象的財(cái)富。

做一個(gè)領(lǐng)先者能讓我們擁有比常人更多的回報(bào)。

我相信，每個(gè)人都是想比別人過(guò)得更好，得到的更多?？扇绻悴活I(lǐng)先于他人，你又怎么能夠比別人生活的更好呢?即使在領(lǐng)先的過(guò)程很痛苦，可吃得苦中苦方為人上人!

雖然追隨者因?yàn)橛蓄I(lǐng)先者的領(lǐng)跑，前進(jìn)的道路明晰，有后發(fā)優(yōu)勢(shì)?？勺饕粋€(gè)領(lǐng)先者更能明白成功的艱辛，更能吃苦而開(kāi)拓未來(lái)，更能走在人生的最前方……

我不想作為一個(gè)庸人，因此我要做領(lǐng)先者;我不想讓我親人吃苦受累，因此我要做領(lǐng)先者;我不想讓我的人生平淡，我要打造我人生的輝煌，因此我要做一名領(lǐng)先于人的領(lǐng)先者。

高中作文3

早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我起了床，只聽(tīng)見(jiàn)樓下鍋與鏟的“對(duì)戰(zhàn)”聲“叮叮咚咚……”，微風(fēng)里帶著一絲絲濃濃的香味兒，我忍不住香味兒的誘惑，趕緊刷牙洗臉，走下樓。

我順著香味兒走向廚房，哇!好香啊，一碗碗香噴噴的菜肴整齊地排著隊(duì)等著進(jìn)我的肚子里，我走到“神廚”身邊，看著他把一只只蝦處理干凈，把它們放進(jìn)滾燙的油鍋里，蝦燙得上竄下跳，仿佛在說(shuō)：“呀!燙死我了，放了我吧，饒命啊!”

“神廚”毫不留情地翻炒著，油水時(shí)不時(shí)地跳出鍋外，火苗一下子竄進(jìn)了鍋里，“神廚”不慌不忙地拿起鍋蓋蓋住，不過(guò)五分鐘，一碗鮮嫩可口的“油燜蝦”放在我面前。

我情不自禁地拿起筷子，夾起一只蝦，美味地吃起來(lái)，“味道不錯(cuò)!”我邊吃邊評(píng)價(jià)，媽媽也被香味兒吸引了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“都快被你吃完了，快去盛飯，你這么吃起來(lái)，我都肚子餓了?！蔽倚貙?duì)老媽說(shuō)：“我看是你的饞蟲(chóng)要爬出來(lái)了吧，他也被香味引出來(lái)了!”

“你這小鬼，怎么說(shuō)話的……還有一碗美味又有營(yíng)養(yǎng)的‘番茄青菜蛋絲湯’!”“神廚”笑著說(shuō)道。我像是檢查人員一樣，站在“神廚”身邊，看著青菜在“泡澡”，番茄在“脫皮”，雞蛋在“變身”……我在一旁看著，口水都要流出來(lái)了，終于出鍋了，“神廚”就是神廚，連一碗湯都燒得如此鮮美，我吃得津津有味，回味無(wú)窮……

今天我給你們介紹的這位“神廚”就是我敬佩的老爸，他燒的菜加了一味調(diào)料——愛(ài)，特別好吃，所以我們也很愛(ài)我們的老爸。

高中作文4

幸福，是一個(gè)我們熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。因?yàn)樗囊饬x，少有人知曉。

古今中外，有許多大詩(shī)人，他的幸福也許是與家人團(tuán)聚：李白在窗前高呼：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?杜甫在月下贊嘆：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！薄?也許只是盼望國(guó)家能強(qiáng)盛：陸放翁在屋中高嘆：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”……?；蛟S是被人理解——一個(gè)微不足道的愿望。

對(duì)于求學(xué)在外的海外華僑，幸福就是能早日回家、看到父母健康的身影、看見(jiàn)兒時(shí)朋友的微笑……

當(dāng)今的“40”、“50”后的老年人，幸福只是看到兒女回家的身影;或許是在家中頤養(yǎng)晚年;或許是在地球村中飛來(lái)飛去……

而對(duì)于現(xiàn)在的“00”后，缺少的不正是當(dāng)年的苦難，而是童年時(shí)的幸福。因此，我們的幸福是少作業(yè)、多假期。就說(shuō)臨近期末的“悲劇”吧，個(gè)別老師會(huì)進(jìn)行“期末特訓(xùn)”計(jì)劃：一個(gè)勁的往下發(fā)作業(yè)，不僅如此，那嚴(yán)格的質(zhì)量要求令我們“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。有些差生連課間都在品味“試卷香”。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師上來(lái)就笑，然后拿出了一沓白白的試卷;英語(yǔ)老師對(duì)我們笑，然后緩緩報(bào)出“聽(tīng)寫(xiě)”兩字。真是讓人“防不勝防”!

老師在施加“鴨梨”，我們將“鴨梨”轉(zhuǎn)為“凍梨”，但一切都被課代表搞渾了。不僅狐假虎威，壓迫我們這些平民，還處處布置“黨羽”，看到有“平民”去打小報(bào)告，等到那人回來(lái)，就會(huì)“痛不欲生”。因而，我們要求撤換那些“不合格班干部產(chǎn)品”，還強(qiáng)烈要求減壓!

每天都要很早起床的我們都叫苦不堪：早上匆匆起來(lái)，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，就趕忙奔向?qū)W校，早飯就自然成了“浮云”，加之早上課程的體力消耗很大，肚子就不由自主地唱起了“空城計(jì)”。為了忍耐饑餓，我們就學(xué)北極熊“冬眠”，可是老師是不允許冬眠的。我們就只有“忍饑挨餓’。等到午餐時(shí)間就暴飲暴食，因而有同學(xué)換上了“早餐綜合癥”。為了調(diào)節(jié)肚子的適應(yīng)能力，通校生回家就會(huì)“休養(yǎng)生息”——吃零食。所謂“零食”，指巧克力啊、甜味餅干啊、碳酸飲料……甚至有躺在床上在嗑瓜子的……

這些是我的幸福，那你的呢?

高中作文5

尊敬的孔子先生：

您好!

我知道，這是一封寄不出的信(我沒(méi)有您家的地址，您家的電話，況且我不知道怎樣把信寄到兩千五百多年前)，但我仍然忍不住，坐在桌邊，舉起筆，準(zhǔn)備與您來(lái)一次“穿越時(shí)空”的書(shū)信之旅。

《論語(yǔ)》記錄了您及您的弟子的言行主張?！叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！倍嗌倌陙?lái)，這句話都被人們所贊頌。向他人學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，是我們?nèi)缃裆鐣?huì)上、生活中缺失的。第一次看到這句話的時(shí)候，雖然我當(dāng)時(shí)還不懂得這是什么意思，但就像是一種緣分的注定，一種無(wú)形之間的聯(lián)系，

因?yàn)檫@句話，我開(kāi)始閱讀《論語(yǔ)》。我漸漸沉浸在那些樸實(shí)無(wú)華卻飽含哲理的語(yǔ)句中，就像品一杯苦茗，剛?cè)胱鞎r(shí)苦得發(fā)澀，就好像剛看《論語(yǔ)》，完全摸不到頭腦，一片混亂。一口茶在嘴中，被慢慢地咽下，隨即而來(lái)的則是種淡淡的香，清雅甚至略帶甜味，直至舌尖，就如同慢慢體會(huì)了《論語(yǔ)》中句子的含義，用自己的生活去思考，從而領(lǐng)悟出生活中的哲學(xué)，一種愉悅至及的甜味會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)蔓到心中，帶來(lái)屬于我們心靈的芬芳。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”、“溫故而知新，可以為師矣?！薄?/p>

孔子先生，您留給我們的太多太多，將會(huì)是我們一生受用的哲理。除此之外，您也是當(dāng)時(shí)受人愛(ài)戴的教育家。相傳您的弟子有三千，有賢徒七十二名(如果您可以穿越時(shí)空看到這封信的話，就證實(shí)一下)。您的教育，成就今天我們?nèi)A夏子孫的繁榮昌盛;是您，我們才會(huì)有今天這樣的成就!

但是，孔子先生，您發(fā)揚(yáng)光大的儒家學(xué)派，有這樣的觀點(diǎn)：民族有華夷之分，只有華族才是最有文明的，其它的民族都屬于沒(méi)有教化的蠻人，因此他們必須接受中原天朝的教化和策封，只有中原天朝是最先進(jìn)的文明體，只有其他文明向中原學(xué)習(xí)和借鑒，而絕沒(méi)有天朝學(xué)習(xí)夷狄的道理。

可您不也說(shuō)了“三人行，必有我?guī)熝伞！毙U狄難道沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方了嗎?兩千五百年后的今天，中國(guó)已不是一個(gè)封建統(tǒng)治的制度了，各民族之間平等相待。孔子先生，我不知道您是否理解，是否相信，但不可否認(rèn)，你的儒家學(xué)派的思想，是我們中華民族的一塊瑰寶!

孔子先生，您將您生活中的大智慧全部都融入生活的方方面面。我會(huì)始終牢記著您帶給我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)在生活中體悟人生!我很高興我能夠和您有一場(chǎng)穿越時(shí)空的火花碰撞!

此致

敬禮!

您的一位忠實(shí)弟子：楊思頡

4月30日

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