關(guān)于以成熟為話題的作文
關(guān)于以成熟為話題的作文
成熟最基本的含義是自立。下面是小編為大家收集關(guān)于以成熟為話題的作文，歡迎借鑒參考。
以成熟為話題的作文(1)：
成熟的姿態(tài)
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒斓某晒φ撸灾t和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自我托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿。回眸成功路上的人們，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆晕业妮x煌歸功于腳下的土壤。而這天，又有多少人能許以自我成熟的姿態(tài)。留學美國獲取哈佛三大博士學位卻無法放低自我而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母，分母愈大則分數(shù)值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
以成熟為話題的作文(2)：
成熟
成熟，是一個美麗的字眼。對于處在青春期的我們.對成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢?
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自我成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務(wù)必擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務(wù)必具有的另外一個條件，那就是負職責。成熟者就應(yīng)具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務(wù)必對家人、對朋友、對社會負責，對自我所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自我的主人。
做一個成熟的人，還務(wù)必具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上?！蔽覀冋幱谌松钔昝赖臅r光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經(jīng)驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
以成熟為話題的作文(3)：
十六歲，我多了一分成熟
要搬家了，自我一人呆在這個屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說Bye——Bye了。收拾一下悲傷的情緒，開始整理東西。
柜子里真亂，而且什么都有，書包、計算器、筆記本……
礙?這個書包和計算器，這不是……
小時候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。
記得是臨上小學的前兩天，由于能夠中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，能夠背新書等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒睡著。
第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家，帶來一個新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調(diào)背帶。”“不要啊!難看死了，我要純黑的，你給我買個紅的干什么?我不要!”
媽媽像做錯事的小孩，拿著書包就出去了，此時屋里，留下的只是爸爸的嘆息?？纯刺欤幊脸恋?。
第三天上學，門口多了一個新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。
轉(zhuǎn)眼已上初四了，原先那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。
于是和幾個同學玩，不留意使我的計算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個了。天一向下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業(yè)，不時看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴!”門響了，老媽回來了，手中拿著計算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來，看看，是不是這一種?”老媽一再催問。
它是一件土土的計算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說出的是：“對，就是它，多謝媽媽!”
“快，快去學習吧!”
幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。
以成熟為話題的作文(4)：
成熟
題記：每個孩子都有一顆童心，只可是社會把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著時代的壓力而漸漸消失了。常常聽見鄰家小孩的談話，資料大都是這樣的：
“喂，你作業(yè)做完了沒，我還有一點。對了，你語文多少分?”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學應(yīng)對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂生活去哪兒了，哎，……”接下來便是一段沉默。
我實在不相信這是一個7、8歲孩子說出來的話，我想，這大慨就是家長口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說出來的話已少了份快樂，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾。能夠說，此刻的孩子都是聰明的，因為他們早就學會了察顏觀色，會用大人的眼光去看世界，會一向努力迎合大人們的心思……此刻的世界，小小年紀，就會唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽出，這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂，而是苦澀的，無奈的，甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學大人說話，也并想用一個成人的眼光去看世界。我們只想找回自我的那份純真的童心!!
以成熟為話題的作文(5)：
做人不必太成熟
莊家成熟了才能收割，果實成熟了才好食用，人亦如此。
成熟的人，說話、辦事有板有眼。穩(wěn)穩(wěn)當當;不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。
可是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過了，味道就變了。做人太成熟，會心計太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎樣想，嘴上就怎樣說，叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多，歡樂就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂樂。
太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說干就干，來歷風行。
太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛。
太成熟的人，思想負擔就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質(zhì)每況愈下，不像那些有嘴無心的人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開。
人真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最完美的時期，恰同學少年，一去不復(fù)返。
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